【正文】 德育工作落在實處。加強養(yǎng)成教育。認真做好每周的升旗儀式，做到制度化、規(guī)范化。使全體教師真正樹立為人師表意識，服務(wù)意識，終身學習意識，改革創(chuàng)新意識，從而以高度的使命感、責任感、緊迫感，認真完成學校的各項工作。進一步貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步端正教育思想，繼續(xù)發(fā)揚我校教職工，立足本職工作，勤業(yè)、樂業(yè)的高尚精神。不斷完善學校各項規(guī)章制度，促進學校各項工作健康發(fā)展。一、依法規(guī)范辦學行為。教育教學工作自查報告3隨著時間的流逝，日歷的翻轉(zhuǎn)，不知不覺本的教育就要結(jié)束了。我校由于經(jīng)費所限只承擔旗教研課題，這是遠遠滿足不了教研工作的需求，計劃明年爭取拿到盟級以上實驗教改課題。由于我校教師撰寫論文時間較晚，沒有很好地研究，論文發(fā)表的理論知識水平，只限于搞好校本學科論文的撰寫，而沒重視向上級教育出版社投稿發(fā)表，明年定將提高。幾年來，我校只推出了旗級教學能手，優(yōu)質(zhì)課教師，尚未培養(yǎng)出盟、自治區(qū)級能手，要近快培養(yǎng)出來。但也存在很多不足的地方需要努力改進，繼續(xù)完成。四、存在的問題。每學期都要對學生開展品德評價活動，它包括操行評定和思想品德考核兩方面。(四)、學生思想品德的開展、我校一直以德育為首，教學為主，面向全體，注重基礎(chǔ)，發(fā)展特長，加強長規(guī)的辦學思想。(三)、學生的`學習思想。XX年我校參加教研部組織的英語奧林匹克競賽中有xxxx學生獲獎?wù)既飓@獎人數(shù)的4xxxx。李寧、趙帥二同學獲中、美少年兒童環(huán)境美術(shù)書法競賽優(yōu)秀獎。美術(shù)組組織全校學生參加全國美術(shù)書法繪畫中1xxxx同學分別在第四屆少兒書畫大賽中王永霞、苗延慶同學獲二、三等獎。(二)、學生個性特長發(fā)展。6年級在參加全旗六年制升學考試中全旗語文709我校785分高于全旗76分，數(shù)學全旗696分我校784分，高于全旗15分,居全旗第一名。45的優(yōu)秀率(80分)xxxx。12年級優(yōu)秀率(90分)xxxx，及格率xxxx。三、教學效果。簡筆畫訓練每周2幅而且是統(tǒng)一圖畫本，基本功訓練做到平時訓練，年終設(shè)獎比武，評出優(yōu)秀者給予獎勵。我校首先提高教師最基本的素質(zhì)，制定了基本功訓練計劃及要求：粉筆字天天練，辦公室建了粉筆字展示園地，定期書寫不同內(nèi)空的字展。(六)、教師基本功訓練。為此我校XX年起承擔了旗教研部語文、數(shù)學兩項教改實驗課題。(五)、教改實驗項目。為了使資源共享，提高全體教師的教學科研能力，學校要求每名教師每學期都至少撰寫12篇教學論文或教學經(jīng)驗總結(jié)。今年我校全員聽課中選出張艷全、段麗娜、劉愛霞、朱永江、薛志明、李秀霞、李云、李全等十幾名優(yōu)質(zhì)課教師并為全體教師作觀摩課。XX年我校在旗教研部領(lǐng)導的抽查聽課中評出了張艷全、段麗娜兩名優(yōu)質(zhì)課教師。(三)、骨干教師的評選與培訓。每學期9xxxx的專任教師參加各學科10節(jié)以上教學觀摩課且都有記錄。(二)、教師相互聽課、講觀摩課情況。按照“教學系列達標”的實施方案，我校加強對備課評價指標的要求。二、教研教改、基本功訓練。我校領(lǐng)導班子以身作則、齊心協(xié)力，務(wù)實創(chuàng)新、廉潔治校，平易近人、尊敬愛護師生，共謀發(fā)展、共求進步，共同完成教學任務(wù)。這些隊(組)都能在指導老師的組織指導下，由學生獨立進行，全員參與(9xxxx)，為學生發(fā)展個人興趣，施展才能提供了多種場所與機會，充分調(diào)動了他們的主動性、積極性和創(chuàng)造性。在完成每周二活動外，結(jié)合本校師資水平，學生素質(zhì)、年齡特點、性別差異有組織有計劃地組建了體操隊、儀仗隊、鼓樂隊、武術(shù)隊、擊劍隊、花棒隊、秧歌隊、足球隊、排球隊、籃球隊、乓乒球隊、羽毛球隊、歌舞隊、繪畫組、書法組、棋類組、踢毪組、氣象觀測組、種植養(yǎng)殖組、科技制作組、童之聲播音組、小記者團、校之光編播組、讀報組等近三十種學生團體組織。成立了以校長為組長的“33211”工程領(lǐng)導小組，以骨干帶頭人為組長，音、體、美專職教師及少先大隊輔導員為成員的“體、衛(wèi)、藝教科研組，做到有人抓有人管。能按課程、課時的任務(wù)認真、細致地完成。學生學業(yè)成績評價制度等。有教學各環(huán)節(jié)(備、講、輔、批、考)的規(guī)范要求和標準，執(zhí)行良好。根據(jù)上級指示結(jié)合本校實際及特點，科學實用的制定了：學年、學期教學工作計劃和各項活動課計劃、記錄和總結(jié)。為此，我校根據(jù)太教研字(XX)2號文件，對教學系列達標開展情況進行評估，太教研字(XX)3號文件，對領(lǐng)導干部常規(guī)教學管理情況進行評估，太教研字(XX)1號文件，對中小學教育教學工作進行評估，太教辦《XX全旗教育工作督查要點》的通知精神，年初制定了我校各項工作計劃、方案，確保了XX年教育教學工作的有序漸進的開展，現(xiàn)將具體開展情況自查如下，誠望各位領(lǐng)導復查并提出寶貴意見。目前，有不少的差距，我們正在創(chuàng)造條件，力爭在不長的時間內(nèi)，編寫出我院自己的教材。我院近三個學期新選用的教材有80%是高職高專的推薦教材，但仍有20%的教材選用本科或其他教材，尤其是專業(yè)基礎(chǔ)課教材困難更大，從教師和學生的反映來看，現(xiàn)在選用的不少高職教材仍然有不少需要改進的地方，從課程體系上作大的改進，要突出應(yīng)用性、實踐性人才培養(yǎng)模式，把教育部對高職高專人才培養(yǎng)要求同時體現(xiàn)在教材上。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，在改變教師的組成的同時，提高教師的素質(zhì)。盡管我院目前聘請的教師都是全日制高等學校的教師或退休教師，他們有豐富的教學經(jīng)驗，在業(yè)務(wù)上也有一定造詣，但是在高職的教學實踐中，往往重理論，缺乏實踐與理論的結(jié)合，有的對實踐教學生疏，缺乏經(jīng)驗。⒉提高教師素質(zhì)逐步適應(yīng)高職教學高職教學有其自身的教學規(guī)律，教育部明確規(guī)定，高職教學實踐教學課程要達到或超過40%，因此要求雙師型的教師達到一定比例。在教學改革的基礎(chǔ)上，大膽改進考試方式方法，增加口試科目，實踐考試和計算機上機考試，組織教師對基礎(chǔ)差的學生補課等，采取這些措施，有效地提高了學生的學習積極性，使學生情緒穩(wěn)定，平均考試及格率達到80℅。⒈學生的基礎(chǔ)知識參差不齊，整體基礎(chǔ)差，對課堂教學帶來了很大的困難，尤其是部分學生學習積極性、主動性差、缺課多、課堂紀律差，這些直接影響到教學質(zhì)量和教學質(zhì)量的提高。從今年秋季開始，學院在確保教學質(zhì)量和教學正常運行的前提下，對英語各專業(yè)和學前教育與管理專業(yè)兩個專業(yè)進行教學改革試點，學院對這兩個專業(yè)的教學改革不僅從資金上作了較大投入，而且緊密與教學實訓基地教師、專家、工作人員相結(jié)合，調(diào)整教學計劃，改進授課方式，取得了顯著成果，受到了各級領(lǐng)導的肯定，也受到了家長和學生的歡迎。例如“學生學籍管理規(guī)定”、“學生考勤管理規(guī)定”、“考試資格審查規(guī)定”、“違反考場紀律和考試作弊的處理程序”、“關(guān)于考試作弊處理的規(guī)定”、“學生行為規(guī)范”、“外聘教師管理條例”、“教師行為規(guī)范”、“關(guān)于考試命題和試卷、評卷、成績評定的規(guī)定”等等，這些規(guī)定正在辦學的實踐中得到落實。我院各專業(yè)使用的教材80℅是教育部高職高專規(guī)劃教材或21世紀高職高專通用教材，目前尚無自編教材。目前12個專業(yè)、二個年級，根據(jù)教學計劃和專業(yè)培養(yǎng)目標要求，已開出56門課程，由于專職、專任教師數(shù)量較多，教學運行良好，學生思想和學習穩(wěn)定，一年多來沒有發(fā)生過教學管理和學生管理方面的事故。為了保證教學質(zhì)量，到20xx年底我院的兼、專職教師已達到109人，其中專任、專職教師96人，兼職教師13人。本學期撰寫論文或總結(jié)48篇，超出專任教師數(shù)15篇，近兩年第五篇：教育教學工作自查報告教育教學工作自查報告8篇教育教學工作自查報告1市教委高教處：根據(jù)市教委“京教高（20xx）43號”文件精神，我院對20xx的教育教學工作進行了認真的總結(jié)和自檢。（四）．教學論文及總結(jié)的撰寫。2003年我校自然教師李全在參加盟小學自然課實驗論文評選及實驗操做競賽中獲一等獎。為了培養(yǎng)一大批骨干教師．學科帶頭人，起到以點帶面，全面提高的目的，我校每年都制定培訓計劃，采取走出走，請進來的辦法培養(yǎng)各級教學能手或優(yōu)質(zhì)課教師。其中，校長．副校長．教務(wù)主任聽課平均在50節(jié)以上，每節(jié)課后都有明確．客觀的講評。全校科任老師每人至少互相聽20節(jié)課。特別是對集體備課，各科教研組分別制定了集體備課的計劃和要求，每學期按計劃的時間．內(nèi)容有效地開展3－5次。（一）．教師集體備課．說課。所以領(lǐng)導．教師始終心往一處想，勁往一處使，為興盛小學的興盛而負重進取，98％的教師干的舒心，干的有勁。（四）．教師教學工作積極性的調(diào)動。同時學校成立了體育運動隊．藝術(shù)隊，并都能各自定期不定期開展豐富多彩的活動。3．制定了各項活動規(guī)劃．計劃．教案并認真實施，詳實考核．記錄。（三）活動課情況1．我校以貫徹體育．衛(wèi)生工作《條例》為核心，以落實《課程方案》為中心，以實現(xiàn)讓每一個學生都能受到良好“體．衛(wèi)．藝．勞”為目標認真開展“33211”工程。（二）課程計劃按課時方案要求，開足開全課程．課時。有教學效果反饋矯正措施并有效實施。教師目標管理考核細則和獎懲辦法，并認真執(zhí)行。基本情況（見簡介）工作自查情況一．教學管理（一）．管理工作。二零一一年十一月二十八日第四篇：教育教學工作自查報告尊敬的旗教育局．教研部評估領(lǐng)導：我校為進一步提高教育教學質(zhì)量，深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，全面貫徹黨和國家的教育方針及有關(guān)政策．法律．法規(guī)，遵循教育教學規(guī)律，運用科學的．教育教學新理念．方法和手段，確保我校幾年中獲得的《旗級文明單位》．《學校管理年甲級學?！罚毒C合治理安全學?！罚镀礻P(guān)心下一代先進學?！罚镀靸?yōu)秀家長學?！罚睹松傧汝牁藴驶ㄔO(shè)標準學?！罚睹藢W校管理工作先進學?！罚睹藢W校管理校園文化建設(shè)示范學?！罚睹藘?yōu)秀家長學?！罚蹲灾螀^(qū)體．衛(wèi)．藝工作優(yōu)秀學?！罚蹲灾螀^(qū)青少年科技教育示范學?！罚栋倌陿淙俗灾螀^(qū)現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)示范學校》，特別是從2000年始被旗教育局連續(xù)三年被評為《教育工作先進單位》的榮譽。加大對薄弱學科的教學指導和教學研究力度，改進教學方式，改變薄弱學科的落后現(xiàn)狀。教學成績離我們的目標和家長的期望尚有一定的差距 雖然總體成績有明顯提高，但有一些現(xiàn)象不容樂觀：一是同學科成績班級差距較大；二是學困生人數(shù)多；三是薄弱學科明顯。圖書室、閱覽室及實驗室尚在裝備之中，開學以來，學生圖書借閱成為“盲點”，科學學科試驗停留在書本，這對我校教育教學工作 有很大影響。我校學生均來自不同學校，開學期短，沒有參加什么比賽活動，但在以后，我校將積極組織學生參加各項競賽活動，力爭多拿獎項，多添業(yè)績。教師獲獎資料不全及學生獲獎資料尚處空白期。我校的辦學目標是想辦成一所縣直特色學校，師資將會是決定成敗的關(guān)鍵因素。但也存在很多不足的地方需要努力改進，繼續(xù)完成。四、存在的問題和改進措施。對學生開展學期品德評價活動，它包括操行評定和思想品德考核兩方面。（三）學生思想品德的開展．開學以來，我校堅持以德育為首，教學為主，面向全體，注重基礎(chǔ)，發(fā)展特長，加強長規(guī)的辦學思想。（二）學生的學習思想?？荚噰栏癜纯h教育體育局有關(guān)精神做到了試卷統(tǒng)一、時間統(tǒng)一、標準統(tǒng)一，按時上報了有關(guān)考試情況，做好了相關(guān)質(zhì)量分析。（一）學生學習成績。為此，我校正在積極爭取和承擔省、市級研究課題。（六）教改實驗項目。（五）教學論文及總結(jié)的撰寫。（四）教學服務(wù)工作為切實做好教學服務(wù)工作，為廣大教師教育教學提供便利，教導處為教師訂購了教學參考書及教學軟件，同時將各功能室進行了有效裝備，安排了專人管理。學生評教工作也取得了明顯成效，有力地加強了師生交流，促進了部分教師教育教學方式的轉(zhuǎn)變。我校為提高教師最基本的素質(zhì)，制定了基本功訓練計劃及要求，對廣大教師的“三字一畫一話”基本功進行了循序漸進的訓練。加強了教師基本功訓練。舉行了教師業(yè)務(wù)報告會，外出“取經(jīng)”的胡懿敏、彭月華等老師均匯報了學習經(jīng)歷和收獲，并每人上了一節(jié)匯報課。派員赴九江參加“贛教杯”賽課觀摩活動。九江市送教活動在我校開展。為了培養(yǎng)一大批骨干教師、學科帶頭人，起到以點帶面，全面提高的目的，我校期初制定了培訓計劃，采取“走出走，請進來”的辦法培養(yǎng)各級教學能手或優(yōu)質(zhì)課教師。同時，積極配合局教研室活動，參與聽課、觀摩活動，本學期已組織我校語文教師參加了在實驗小學開講的觀摩課活動。80%以上的專任教師參加各學科5節(jié)以上教學觀摩課且都有記錄。（二）教師相互聽課及觀摩課情況。全縣各小學均派員參與觀摩，反響強烈，起到了輻射和帶動作用，也為我校集體備課積累了寶貴經(jīng)驗。除此之外，我校還積極主動出擊，參與教研教改。特別是對集體備課，各科教研組分別制定了集學期體備課的計劃和要求，均按計劃的時間、內(nèi)容有效地開展。（一）教師集體備課、說課。所以領(lǐng)導、教師始終心往一處想，勁往一處使，為都昌小學的興盛而負重進取，教師們干得舒心，干得有勁。（三）教師教學工作積極性的調(diào)動。至今，已開展了“從我做起”演講比賽、書畫比賽等活動。結(jié)合本校師資水平，學生素質(zhì)．年齡特點．性別差異有組織有計劃地組建了體操隊、儀仗隊、鼓樂隊、英語組、體育組、繪畫組、書法組、校之光編播組等十余種學生團體組織，注重校本課程建設(shè)，并都能各自定期不定期開展豐富多彩的活動。成立了以分管校長為組長的領(lǐng)導小組，以骨干帶頭人為組長，音．體．美專職教師及少先大隊輔導員為成員的“體、衛(wèi)、藝”教科研組，做到有人抓有人管。課程計劃按課時方案要求，開足開全課程、課時，能按課程、課時的任務(wù)認真．細致地完成。對教師輔導、單元測試均作了嚴格的要求，并不折不扣地執(zhí)行到位。同時，對備課師備課、作業(yè)改批實行等級評定，記錄詳盡。有教學各環(huán)節(jié)（備．講．輔．批．考）的規(guī)范要求和標準，執(zhí)行良好。各教研組均相應(yīng)制定了學期教研計劃，備課組制定了學期教學進度計劃，計劃的貫徹落實措施健全。學校還花了大量的人力、物力收集、整理教師信息，建立了教師業(yè)務(wù)檔案，用以記載每一位教師在五小的點點滴滴和成長足跡，也為今后教師的評優(yōu)、職稱等提供重要依據(jù)。制度中，年級組、教研組、備課組長職能設(shè)置規(guī)范健全，學校班子分工合理明確，所有教育教學管理制度已匯編成冊。根據(jù)上級指示結(jié)合本校實際及特點，科學實用的制定了：教研、備課活動制度；學生學業(yè)成績評價制度?，F(xiàn)將具體開展情況自查如下。學期初制定了各項工作計劃、方案，確保了教育教學工作的