線上教學工作自查報告-文庫吧資料
2024-12-07 01:26本頁面
【正文】 主任及任課老師的配合。 線上學習以來，班級教學工作的開展和實施對于班主任和任課老師們都是一個不小的挑戰(zhàn)，針對九年級班級教學工作，我們主要做了以下探索： ?。?）線上教學流程的確定。物理和歷史學科要求教師分工合作，就各自最拿手的專題進行備課，整合教學資源，形成具有教師自身特色教學設計，以全體九年級學生為單位開展特色大課堂。各年級各班利用釘釘云平臺直播功能開展各學科教學教授活動，以及疑難解答?！ 。?）各科每周開展線上集體教研。整個過程中，要求各學科帶頭人科學劃分各學科復習專題，科學設定各專題教學課時數(shù)，然后其他教師就各自最拿手的專題進行備課，完成首備任務?！ 《⒕唧w工作內(nèi)容實施 ?。?）線上教學籌備期的教研?！ 。靼嗵崆罢匍_家長會、班會?？偨Y經(jīng)驗再出發(fā)，揚帆起航正當時！ 一、提前規(guī)劃，總體部署 ，確定了以釘釘為主的在線學習的平臺，全體教師在直播前接受了學校及學段關于釘釘?shù)南嚓P性能培訓，做好了開課準備及備詢工作。以及通過視頻，同學們更加樂意與老師交流這一點?！ ‘斎?，遠程的教學方式并不是那么的完善，還是有很多的局限性。在課堂上，我積極的利用在假期學會的知識來活躍課堂，帶動學生的進步，并對錯誤的方向及時的制止。我一改過去嚴肅的形象，以更加親近的方式去接近同學們。后來，我通過積極的在家長會中和家長們溝通，與家長達成了良好的共識，并通過家長的管理推動了教學的進行。我將課堂慢慢的交給學生，讓他們找回學習的感覺，找回熱愛學習的感覺。遠距離的課堂，這并不是遠離了我們師生的事情，我認為這反而是通過網(wǎng)絡拉進了我們師生的距離。而是學生們主動來發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決的方案?！ τ谶@次的網(wǎng)課教學，我一開始的感受是非常興奮的。這些都是成功的必要因素。從一開始的課堂混亂，到后來的井井有條，我們?yōu)榱私⑦@樣一個遠程的課堂，真的做了不少的努力。經(jīng)歷了疫情洗禮的學府師生一定會更加珍惜這份來之不易的平安健康，用抗疫精神武裝自己，好好學習，努力工作，恪盡職守，勇于擔當，共同書寫校園生活的新篇章。每個星期為學生分享一首英文流行歌曲，每個月分享一部符合學情的英文卡通電影，讓學生們能更貼切的感受英語氛圍，在家也不落下英語的熏陶?！ ∷?、線上線下，精彩無限 線上學習期間，孩子們在堅持學習課程的同時，還積極參與學校組織的以”新冠肺炎”疫情為主題的活動。我們盡力使線上教學變得豐富精彩，助力學生快樂成長。提前制定教學計劃、錄制微課視頻、準備優(yōu)質(zhì)教學資源等，確保學生的線上學習活動輕松而有效。 利用學校公眾號、班級群向家長、學生反復強調(diào)居家學習的注意事項、安全事宜，讓學生了解防護知識，合理安排居家學習時間?！笔孪茸龊贸渥愕臏蕚?，才能在工作中游刃有余，收到事半功倍的效果。老師們提前一周統(tǒng)一制定、每天發(fā)放當天的學習任務，檢查教師上好每一節(jié)課，確保線上教學的每一堂課扎實有效?！ 熬€上教學”采用班級、微信群、釘釘群、一起作業(yè)等方式進行?！ ∫弧⒔y(tǒng)一部署，精心組織 三年級英語組第一時間成立了延期開學“線上教學”小組，三年級的三名英語老師精心制定
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