【摘要】一元一次不等式教材分析在前面已學(xué)習(xí)了一元一次方程的相關(guān)知識(shí)和不等式的性質(zhì),本節(jié)課主要是通過類比一元一次方程的解法總結(jié)歸納出一元一次不等式的解法,并熟練運(yùn)用不等式的性質(zhì)解一元一次不等式。只有學(xué)生掌握好了一元一次不等式的解法,才能更好學(xué)習(xí)后面的不等式組及不等式(組)的應(yīng)用。同時(shí),學(xué)習(xí)本節(jié)課時(shí)涉及的類比思想、化歸思想和數(shù)形結(jié)合思想對(duì)后繼學(xué)習(xí)也是十分有益的
2024-12-16 20:26
【摘要】新青島版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)溫故知新么?概念。,會(huì)利用數(shù)軸和口訣確定其解集。學(xué)習(xí)目標(biāo)動(dòng)腦筋問題:三角形的兩邊長(zhǎng)分別為1cm和2cm,你能求第三邊長(zhǎng)x(cm)的取值范圍嗎?解:由題意得,1+2>x2-1<x幾個(gè)含有同
2024-11-26 16:45
【摘要】南京市仙林中學(xué)八年級(jí)教學(xué)案 授課日期:2012年月日一元一次不等式組(2)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會(huì)運(yùn)用一元一次不等式組解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題;2.發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),形成初步的實(shí)踐能力,讓學(xué)生能用數(shù)學(xué)的眼光看待現(xiàn)實(shí)生活,結(jié)合生活實(shí)際學(xué)習(xí)數(shù)學(xué);3.通過問題的情境的創(chuàng)設(shè),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在探究任務(wù)中產(chǎn)生.學(xué)習(xí)重點(diǎn):會(huì)運(yùn)用一元一次不等式組解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問
2024-08-30 08:05
【摘要】桃園中學(xué)李永春2020、6(1)解不等式,并把它的解集表示在數(shù)軸上。解:去分母,得去括號(hào),得移項(xiàng)、合并同類項(xiàng),得系數(shù)化為1,得這個(gè)不等式的解集在數(shù)軸上表示如下自主學(xué)習(xí)3
2024-11-29 23:20
【摘要】某種杜鵑花適宜生長(zhǎng)在平均氣溫為17-20oC的山區(qū),已知這一地區(qū)海拔每上升100m,氣溫下降,現(xiàn)測(cè)出山腳下的平均氣溫是23oC.“17-20oC”的含義是什么?(可設(shè)為xm)存在怎樣的數(shù)量關(guān)系??估計(jì)適宜種植這種杜鵑花的山坡的高度.設(shè)杜鵑花種在高度
2024-12-16 12:17
【摘要】“17-20oC”的含義是什么?(可設(shè)為xm)存在怎樣的數(shù)量關(guān)系??估計(jì)適宜種植這種杜鵑花的山坡的高度.像這樣,由幾個(gè)含有同一個(gè)未知數(shù)的一次不等式組成的不等式組叫做一元一次不等式組.2317100x???2320100x????試一試:
2024-12-06 22:44
【摘要】一次函數(shù)與一元一次不等式【目標(biāo)設(shè)計(jì)】①經(jīng)歷不等式與函數(shù)問題的探討過程,學(xué)習(xí)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看待數(shù)學(xué)問題的辨證思想。理解一次函數(shù)與一元一次不等式的關(guān)系。會(huì)根據(jù)一次函數(shù)圖像解決一元一次不等式解的問題。②學(xué)習(xí)用函數(shù)的觀點(diǎn)看待不等式的方法,初步形成用全面的觀點(diǎn)處理局部問題。③增強(qiáng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué),探索數(shù)學(xué)奧妙的愿望,體驗(yàn)成功的感覺,品嘗成功的喜悅。
2024-12-17 03:58
【摘要】第二章一元一次不等式與一元一次不等式組1.不等關(guān)系重慶市鋼城實(shí)驗(yàn)學(xué)校趙云先教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能目標(biāo)①理解不等式的意義。②能根據(jù)條件列出不等式。③能用實(shí)際生活背景和數(shù)學(xué)背景解釋簡(jiǎn)單不等式的意義。2、過程與方法目標(biāo)經(jīng)歷由具體實(shí)例建立不等式模型的過程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感與數(shù)學(xué)化的能力。3、情感與態(tài)度目標(biāo)
2024-11-30 00:49
【摘要】一元一次不等式復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)掌握本章相關(guān)知識(shí)點(diǎn),并能熟練運(yùn)用本章知識(shí)解決相關(guān)問題。重點(diǎn)難點(diǎn)1.一元一次不等式及不等式組的解法,并能利用其解決相關(guān)應(yīng)用題。2.已知不等式組的解求字母系數(shù)的取值范圍。教學(xué)過程一、基礎(chǔ)知識(shí)回顧1、不等式的基本性質(zhì):1)
2024-12-17 03:56
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)列一元一次不等式解應(yīng)用題1、能根據(jù)簡(jiǎn)單的實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系,列出一元一次不等式組求解.2、能利用一元一次不等式組解決相關(guān)問題.3、感受數(shù)列結(jié)合思想的作用,培養(yǎng)學(xué)生分析問題,解決問題的能力.學(xué)習(xí)目標(biāo)1、由幾個(gè)一元一次不等式所組成的不等式組叫做____________________.
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)一元一次不等式組知識(shí)與技能:1、了解一元一次不等式組及其解集的概念及意義。2、會(huì)解一元一次不等式組;會(huì)利用數(shù)軸求不等式組的解集。過程與方法:了解一元一次不等式組與一元一次不等式的區(qū)別、聯(lián)系。情感態(tài)度價(jià)值觀:通過探索一元一次不等式組的解法以及解集的確定,進(jìn)一步感受類比思想以及數(shù)形
2024-11-26 16:47
【摘要】趙云濤(復(fù)習(xí)課)實(shí)際背景不等式不等式的基本性質(zhì)第一章知識(shí)框架圖:解不等式解集數(shù)軸表示一元一次不等式解法解集數(shù)軸表示一元一次不等式組解法解集數(shù)軸表示實(shí)際應(yīng)用一次函數(shù)說出在本章學(xué)習(xí)中需要引起大家注意的易錯(cuò)點(diǎn)規(guī)則:分組比賽
2024-11-20 02:52
【摘要】北師大版八年級(jí)(下)一元一次不等式組(2)情景引入在什么條件下,長(zhǎng)度分別為3cm、7cm、xcm的三條線段可以圍成一個(gè)三角形?根據(jù)三角形三邊關(guān)系,得???????7373xx(1)用什么方法找兩個(gè)不等式解集的公共部分?(2)還有其他方法找兩個(gè)不等式解集的公共部分嗎?新知探
2024-12-16 14:23
【摘要】精品資源一元一次不等式和一元一次不等式組班級(jí)_______姓名_________得分________一、填空題(本大題共10個(gè)小題,每小題3分,滿分30分) 1.用不等式表示:①a大于0_____________;②是負(fù)數(shù)____________;③5與x的和比x的3倍小______________________.2.用不等號(hào)填空:若
2025-07-04 01:57
【摘要】泰山出版社出版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)·八年級(jí)·上冊(cè)(泰山版)作業(yè)講評(píng)例題例題重要結(jié)論重要結(jié)論例題例題例題例題?通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)??什么叫做不等式組的解集?在數(shù)軸上如何表示??你能解不等式組嗎?不等式組的解集有幾種情況?課堂小結(jié)課堂小結(jié)1、2、3、
2024-12-06 22:56