【正文】 年級班級學期工作計劃 篇4為了進一步加強班級管理，提高學生的思想素質(zhì)，使班級管理工作作到有章可循，更具科學性，規(guī)范性，以學校德育工作計劃為基點，全面開展創(chuàng)新教育，根據(jù)本班學生的思想實際，有針對地開展班級工作：一、班級基本情況和目標：我們七（3）班共有學生23人，其中男生15人，女生8名。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學生的問題。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。充分利用《學習園地》，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感，把個人融入到集體大家庭中來。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。七年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導(dǎo)本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學習態(tài)度這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。做好弱勢學生工作。在學期初，對原有的39。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習；日常表現(xiàn)差的同學，期初確立目標，并努力達到要求。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。年齡確實偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律，培養(yǎng)他們的自理、自立能力。我做了一些準備工作，從學校實情出發(fā)，結(jié)合個人情況特制定班級工作計劃：一、班級基本情況我們班共有61名學生。提高家庭教育水平，從而家、校配合，形成教育合力。10)經(jīng)常組織學生參見戶外綜合實踐活動，如到敬老院打掃衛(wèi)生，給老人表演節(jié)目，養(yǎng)成學生尊老愛幼等一系列良好的品質(zhì)。加強對全體學生的安全教育。8)組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。提高學生的自我保護和自我救治的能力。5)加強班集體建設(shè)，確實發(fā)揮班級干部的帶頭作用，讓他們來管理班級，管理學生，充分信任他們，并給予指導(dǎo)和監(jiān)督。讓德育工作滲透到教學過程中，做到先育人后教書，切實提高德育工作的實效性。2)堅持開好每周一次班主任例會，明確知道每周的活動安排及事宜，做到有目標，有計劃，落實好班級的各項活動。三、主要工作及實施措施1)根據(jù)學校要求將行為規(guī)范教育、班集體建設(shè)、問題生轉(zhuǎn)化、家校聯(lián)系、班會課等常規(guī)工作落到實處。繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的39。二、工作目標：總目標：本學期我班的總目標是：繼續(xù)建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍。學習方面：沒有好的學習方法，學習目的不明確，態(tài)度不端正，沒有良好的學習習慣，主動預(yù)習的習慣還未形成，另外，課后不能及時鞏固所學知識，因此導(dǎo)致學有困難。只有一個男生是15周歲，好學生與差生的比例2:3。自然情況：班級總?cè)藬?shù)33人，其中男生16人，女生17人。學困生較多，占有一定的比例，這些學生還沒有形成良好的學習習慣，自覺學習的主動性不強，但是有較強的集體榮譽感。我會虛心向經(jīng)驗豐富的班主任請教、學習，并加強自我學習，不斷完善自我，爭取成為一名讓學生信服、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)信任的合格班主任。加強學生心理健康教育工作現(xiàn)在的學生學習壓力過大、思想偏激、人際交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的問題，針對本班實際情況，適時地開展心理健康教育工作，與學生之間主動溝通，對其進行積極的心理輔導(dǎo)，使學生能順利渡過初一第一學期的適應(yīng)期。采用“一幫一、多幫一”活動，轉(zhuǎn)化學困生根據(jù)我班學困生比較多的現(xiàn)狀，我發(fā)動集體的力量，特別是同桌、鄰桌幫助這些學困生學習，并