【正文】 信作業(yè)、誠信考場(chǎng)”活動(dòng)；以生命教育為中心，開展法制、安全教育等活動(dòng)。（二）德育工作一要突出德育工作重點(diǎn)以“五愛”教育為核心。繼續(xù)強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育。每學(xué)期至少要組織學(xué)生看一次安全教育錄像；出一至二期的安全教育黑板報(bào)。、晨會(huì)、班會(huì)、國旗下講話、上下午放學(xué)前等渠道，幫助學(xué)生確立安全意識(shí)，嚴(yán)格課間、午間活動(dòng)，杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為。要結(jié)合近期發(fā)生的重大消防事故案例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)的宣傳教育，要教育學(xué)生正確燃放煙花鞭炮，不隨便玩火。要加強(qiáng)汛期安全教育，遇到惡劣天氣，必須組織家長或教師護(hù)送學(xué)生安全通過危險(xiǎn)路段。電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)。（二）加強(qiáng)管理，防范未然。即：月安全檢查制度、月安全報(bào)告制度、重大事故報(bào)告制度和責(zé)任事故追究制度。三、工作措施：（一）完善制度，責(zé)任到人校長是安全第一責(zé)任人，要切實(shí)把學(xué)校安全工作擺上重要議事日程，層層落實(shí)安全責(zé)任狀，要做到：機(jī)構(gòu)健全，人員落實(shí)，分工明確，責(zé)任到人。小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想新學(xué)期，學(xué)校的安全工作以《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和上級(jí)有關(guān)安全工作文件精神為指導(dǎo)，以“交通安全、防溺水安全、消防安全”為重點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)，把加強(qiáng)安全工作擺到突出位置，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，積極防范各類校園安全事故的發(fā)生。五、搞好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展注重對(duì)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，給骨干教師的更多的外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，發(fā)揮他們接受新事物快的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮其學(xué)科帶頭人的作用，大膽使用，勇挑重?fù)?dān)，重點(diǎn)培養(yǎng)，多創(chuàng)造縣、市級(jí)示范課、公開課的機(jī)會(huì)，人人承擔(dān)一項(xiàng)科研課題，加速成長步伐。行動(dòng)：是指將已經(jīng)設(shè)計(jì)好方案付諸實(shí)踐。問題：教學(xué)研究強(qiáng)調(diào)解決教師自己的問題、真實(shí)的問題、實(shí)際的問題。集體備課由年級(jí)備課組長組織，每周集體教研活動(dòng)不少于2小時(shí)，并做到“五定”，立足于學(xué)習(xí)課標(biāo)，研究教材，研究教參，研究學(xué)生，力爭使單元集體備課成為教師互相學(xué)習(xí)，共同提高的有效途徑，力爭在教學(xué)反思、精品案例、教學(xué)論文、教學(xué)故事等方面出實(shí)效、出成果。本學(xué)期在品德與生活（社會(huì)）及科學(xué)研究方面，加大教研力度努力提高學(xué)生的實(shí)踐作業(yè)水平及科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步規(guī)范校本教研制度，優(yōu)化教研組、年級(jí)組教研活動(dòng)的開展，努力提高校本教研的水平和效益，真正做到自我反思、同伴互助，研究問題，解決問題，扎實(shí)有效地開展活動(dòng)，中心教研組活動(dòng)由教研組長組織，教研活動(dòng)做到每月至少一次，并做到每次活動(dòng)定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定主講人，定記錄人，不走過場(chǎng)，做到主題明確，過程扎實(shí)，參與面大，突出實(shí)效。充分利用集體教研機(jī)會(huì)，進(jìn)一步對(duì)臨沂市課堂教學(xué)策略進(jìn)行研討，不僅僅要讓老師們知道教學(xué)策略的步驟，更要讓老師們知道這樣做的意義，重點(diǎn)在策略的創(chuàng)造性使用和細(xì)化上下功夫。本學(xué)期的系列課活動(dòng)以縣教研室“三導(dǎo)三動(dòng)六環(huán)節(jié)”高效課堂教學(xué)模式為中心，建立高效課堂“研討課+示范課+匯報(bào)課”，分三輪進(jìn)行，首先進(jìn)行高效課堂研討課，找出存在問題，提出整改意見，結(jié)合研討課存在問題安排骨干教師上好示范課，最后每位教師進(jìn)行第三輪的高效課堂匯報(bào)課，展示本學(xué)期老師們課堂教學(xué)取得的進(jìn)步和成績。為了保證新課程教學(xué)目標(biāo)的全面達(dá)成，我們應(yīng)以優(yōu)化課堂教學(xué)、提高教學(xué)效益為中心，以新課程的理念、按新課程的要求，改善課堂教學(xué)的狀態(tài)，盡可能地縮小新課標(biāo)的理念與教學(xué)實(shí)踐之間的差距。三、深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂構(gòu)建。本學(xué)期，教導(dǎo)處加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生寫字與讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，規(guī)定每周從語文課中抽出一節(jié)作為寫字課，老師從筆畫與結(jié)構(gòu)上對(duì)學(xué)生的書寫進(jìn)行指導(dǎo)，再從語文課中抽出一節(jié)作為閱讀課，閱讀內(nèi)容為學(xué)校規(guī)定的各年級(jí)必讀書目，老師對(duì)學(xué)生的讀書方法進(jìn)行必要的指導(dǎo)。重視對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育與習(xí)慣培養(yǎng)。教導(dǎo)處要繼續(xù)實(shí)行教學(xué)過程督查制度，每月對(duì)課程方案、備課、作業(yè)布置與批改、課堂教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢評(píng)，努力使教學(xué)過程管理逐步實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化、實(shí)效化。積極改進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)價(jià)模式，探索學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)價(jià)方法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，構(gòu)建新的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。完善作息時(shí)間，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。加大地方課程、學(xué)校課程研究開發(fā)的力度學(xué)校加大地方課程、學(xué)校課程研究開發(fā)的力度，重視地方課程和學(xué)校課程的教學(xué)質(zhì)量，積極參加縣教研室組織的地方課程和學(xué)校課程研討會(huì)，組織精干力量，加強(qiáng)學(xué)校課程的開發(fā)力度。加大對(duì)音、體、美教師的培養(yǎng)力度，提高音、體、美等課程教學(xué)水平。一、加強(qiáng)課程管理，規(guī)范辦學(xué)行為嚴(yán)格按照國家課程方案開課。面對(duì)教育發(fā)展萬馬奔騰之勢(shì)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)將以創(chuàng)新的思維，高昂的斗志，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，快捷的步伐，不斷深化內(nèi)涵，擴(kuò)張品牌。加強(qiáng)校園花草樹木管理，抓好校園環(huán)境建設(shè)，確保環(huán)境凈化、綠化、美化。做好師生生活服務(wù)工作。學(xué)校通過板報(bào)、廣播、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行普法宣傳。、環(huán)境文化建設(shè)。3.，充分發(fā)揮群團(tuán)組織的作用。，建全機(jī)構(gòu)。扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建全國文明旗工作，培養(yǎng)健全文明創(chuàng)建和教育宣傳兼職隊(duì)伍，加強(qiáng)文明學(xué)校建設(shè)工作，強(qiáng)化學(xué)校精神文明建設(shè)。(8)。(6)采取多種形式開展生動(dòng)活潑的安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)新安全宣傳教育的內(nèi)容，定期刊出安全知識(shí)宣傳板報(bào)2次。(4)每月一次全面排摸安全隱患，并通報(bào)安全工作。(2)安全知識(shí)專題講座一次。，提高安全水平。學(xué)校將盡全力協(xié)調(diào)與公安、交警、城管、衛(wèi)生、文化、建設(shè)、工商等部門及學(xué)校周邊居民的關(guān)系，爭取他們?nèi)轿坏刂С?。禁止學(xué)校小賣部購買不合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品。學(xué)校要積極開展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓學(xué)生掌握食品衛(wèi)生知識(shí)提高自我保護(hù)能力。組織學(xué)生集體外出活動(dòng)，制訂切實(shí)可行的安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案，確定安全責(zé)任人。重視校舍消防安全，加強(qiáng)防火安全教育，使學(xué)生掌握消防安全知識(shí)和基本技能。(4)在學(xué)生中扎實(shí)開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識(shí)，掌握救護(hù)的基本知識(shí)和技能。(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全法規(guī)教育。開學(xué)第一天，要利用開學(xué)講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，要將品德教育、法紀(jì)教育和安全教育納入教育內(nèi)容，落實(shí)到位。特別加強(qiáng)對(duì)食堂、電路、消毒設(shè)備、消防、照明和體育設(shè)施的檢查，及時(shí)更換不符合安全要求或已損壞的設(shè)備?！捌桨残@”創(chuàng)建活動(dòng)(1)檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，對(duì)因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴(yán)追究責(zé)任人的責(zé)任進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)將安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。(八)校園安全工作(平安校園)認(rèn)真規(guī)范學(xué)校安全管理制度，健全和完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)廣大師生的法制觀念、安全意識(shí)，提高安全防范和自護(hù)自救能力，創(chuàng)建平安校園。各班應(yīng)做好教室打掃和保持工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。并對(duì)學(xué)生進(jìn)行考評(píng)、對(duì)教師進(jìn)行考核等手段來保證活動(dòng)的有效開展。我們本著“以學(xué)生發(fā)展為本”這一宗旨，讓學(xué)生享有最美好的童年，給學(xué)生打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期開展紅歌小合唱比賽、語言類比賽、六一文藝匯演各一次。美術(shù)教師負(fù)責(zé)組建美術(shù)興趣小組。體育教師負(fù)責(zé)廣播操和大型課間活動(dòng)，組建開設(shè)足球、田徑興趣小組，一名教師負(fù)責(zé)一個(gè)興趣小組。按要求開足開齊健康教育課程。、傳染病防控工作，有效遏制學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。開齊上好體育課。，實(shí)施體育質(zhì)量提升工程。爭奪全旗團(tuán)體二等獎(jiǎng)。(七)體藝衛(wèi)工作(健康校園、無煙校園)體育工作目標(biāo)是：上好常規(guī)課，抓好月競賽，組織好六一運(yùn)動(dòng)會(huì)，爭奪全旗團(tuán)體一等獎(jiǎng)。在網(wǎng)絡(luò)中尋找同伴間的教研支持，網(wǎng)上名課賞析達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享。本學(xué)期要認(rèn)真閱讀韓立?！队行Ы虒W(xué)法》，三月末進(jìn)行讀書匯報(bào)交流會(huì)。(2)外出學(xué)習(xí)遵守培訓(xùn)單位紀(jì)律要求，要求記筆記、寫心得，做匯報(bào)，將學(xué)習(xí)反思工作落實(shí)到實(shí)處。美術(shù)：練習(xí)范畫，在課堂上能嫻熟準(zhǔn)確的板前演示)。音樂、體育、美術(shù)組的老師每天上午第一課進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，(音樂：吹拉彈唱。集中培訓(xùn)時(shí)間為每單周的周三下午放學(xué)后。特邀普通話優(yōu)秀老師輔導(dǎo)。(1)本學(xué)期重點(diǎn)培訓(xùn)普通話、粉筆字、硬筆書法、簡筆畫，計(jì)算機(jī)基本操作。每次活動(dòng)要有記錄，“青、藍(lán)方”講課提前與教研室打招呼。推進(jìn)“青藍(lán)工程”建設(shè)。 “名師工作室”的作用，按名師工作室的各項(xiàng)工作計(jì)劃有序開展工作，以“名師工作室”為核心，努力打造出適合我校的有效教學(xué)理念，帶領(lǐng)全校教師形成“教學(xué)研討提高”新風(fēng)尚。四五月份進(jìn)行有效教學(xué)課堂比賽。三月份對(duì)教師教學(xué)愿景進(jìn)行評(píng)比。(4)開展有效教學(xué)各項(xiàng)比賽活動(dòng)，促進(jìn)有效教學(xué)的深入實(shí)施。本學(xué)期，各課題組要圍繞有效課堂教學(xué)模式進(jìn)行課題的專題研究，以解決教學(xué)中普遍存在的問題，提高教學(xué)有效性。本學(xué)期，我校將結(jié)合有效課堂教學(xué)模式繼續(xù)深入地開展好教研活動(dòng)，激發(fā)教師的教研興趣，引導(dǎo)全體教師形成各具特色的有效課堂教學(xué)模式。各教研組按教學(xué)計(jì)劃運(yùn)用有效課堂教學(xué)模式開展教研活動(dòng)，各備課組在組長的帶領(lǐng)下必須按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間圍繞有效課堂教學(xué)開展集體研討活動(dòng)，教師要認(rèn)真根據(jù)研討建議，結(jié)合班級(jí)實(shí)際和個(gè)人教學(xué)情況撰寫好二次備課，二次備課應(yīng)有實(shí)效性，避免機(jī)械抄寫。今年是學(xué)?！坝行дn堂教學(xué)建設(shè)年”，我校將分學(xué)科合理安排好校本培訓(xùn)，提高全體教師對(duì)有效課堂教學(xué)模式的把握理解，更新教學(xué)觀念，真正落實(shí)有效課堂教學(xué)。(2)建立好電子備課文件夾。“五有”即有計(jì)劃、有組織、有活動(dòng)、有記錄、有總結(jié)，活動(dòng)形式靈活多樣化。每次活動(dòng)都要求做到“四定”和“五有”。(1)各教研組擬定本組計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度。(六)教研工作以有效教學(xué)為教研工作的抓手，使其成為教育教學(xué)質(zhì)量新的增長點(diǎn)。印發(fā)實(shí)驗(yàn)教學(xué)校本教材。(4)抓好教師信息化應(yīng)用能力的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)與信息技術(shù)的整合。(3)編制適用的網(wǎng)絡(luò)軟件，爭取逐步實(shí)現(xiàn)辦公網(wǎng)絡(luò)化。，實(shí)現(xiàn)教學(xué)條件的現(xiàn)代化(1)加速辦公現(xiàn)代化的進(jìn)程。面向全體學(xué)生，認(rèn)真分析現(xiàn)狀，收集有效信息，整合自身資源，努力轉(zhuǎn)困促優(yōu)。組織特色項(xiàng)目展示一次。開展一、二年級(jí)講故事大賽一次。本學(xué)期四月份定為讀書月。開展五、六年級(jí)漢字聽寫大賽一次。(2)加強(qiáng)寫字特色學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)書寫。本學(xué)期要求各班背誦校本教材中要求背誦的古詩詞，學(xué)期末進(jìn)行檢查。(1)繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)在一、二、四年級(jí)開展和引進(jìn)“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)，并在六月份組織開展成果匯報(bào)展示。六一期間對(duì)學(xué)生“知識(shí)模塊歸納”成果進(jìn)行展示評(píng)比。四月份進(jìn)行“閱讀評(píng)價(jià)章”的運(yùn)用的檢查和評(píng)比。三月份進(jìn)行“小組合作團(tuán)隊(duì)”建設(shè)評(píng)比。要經(jīng)常安排調(diào)研課、隨堂課、示范課、競技課、結(jié)對(duì)課等多種形式的聽課活動(dòng)，努力構(gòu)建“教學(xué)生本化、課堂策略化、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)化、預(yù)習(xí)結(jié)構(gòu)化、知識(shí)問題化，問題工具化、復(fù)習(xí)回歸化、評(píng)價(jià)五級(jí)化”的有效課堂教學(xué)模式，促進(jìn)我校的有效課堂教學(xué)。充分發(fā)揮小組團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的作用，引導(dǎo)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)”，讓學(xué)生會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)。努力轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式。要全力打造有效教學(xué)課堂。(3)嚴(yán)禁教師在課堂教學(xué)中體罰或變相體罰學(xué)生，學(xué)校行政將通過多種方式進(jìn)行定期和不定期隨堂聽課，并針對(duì)相關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行通報(bào)，以促進(jìn)教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。若教師個(gè)人擅自占課，將在期末考核中扣除2分。全體教師必須嚴(yán)格遵照課表上課，不得隨意調(diào)課、串課，如有特殊情況需調(diào)換課，必須經(jīng)教導(dǎo)處允許，并做好登記。(2)加大監(jiān)管力度，規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)。努力做到“五個(gè)有效”：有效備課、有效上課、有效作業(yè)練習(xí)、有效組織實(shí)驗(yàn)、有效實(shí)施評(píng)價(jià)。指導(dǎo)教師認(rèn)真做好備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試五環(huán)節(jié)工作。變“教本課堂”為“學(xué)本課堂”，變被動(dòng)的接受為主動(dòng)地進(jìn)行“自主、合作、探究”。(8)加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)的研究與管理，提高教師科研能力。要積極開展“六個(gè)一”活動(dòng)，既每天寫一首詩(練字)，讀一篇文章(朗讀)，鉆研一篇教學(xué)設(shè)計(jì)，看一會(huì)兒書，備一節(jié)好課(或聽一節(jié)課堂實(shí)錄)，反思一日所得。(6)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)校園網(wǎng)站及資源庫的建設(shè)，搭建教師學(xué)習(xí)、工作、交流的平臺(tái)。(3)堅(jiān)持基本功訓(xùn)練(5)堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”。，提高教師業(yè)務(wù)能力(1)積極打造名師隊(duì)伍，發(fā)揮領(lǐng)頭羊效應(yīng)。其次要密切聯(lián)系群眾，深入教師中間，了解情況，聽取教職工的意見和建議，樹立為教職工服務(wù)的意識(shí)。在工作中必須以身作則，要秉公辦事，吃苦在前，享受在后，要求教師做到的自己必須先做到。、高效、業(yè)務(wù)精湛的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。三是要求全體教師自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁從事有償家教，嚴(yán)禁參與有損教師形象的活動(dòng)。一是將教師的師德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、工作態(tài)度作為衡量教師工作的重要組成部分，樹立實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德標(biāo)兵典范。四種能力：校本研修能力，課程開發(fā)能力，心理疏導(dǎo)能力，學(xué)法指導(dǎo)能力，五種意識(shí)：責(zé)任意識(shí)，憂患意識(shí)，協(xié)作意識(shí)，全局意識(shí)，進(jìn)取意識(shí))，全面塑造教師良好形象。敢于吃苦、迎難而上的拼搏精神。，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)。(四)隊(duì)伍建設(shè)本學(xué)期要繼續(xù)完善學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，把學(xué)校辦成教師終身學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，讓教師成為學(xué)習(xí)型教師，實(shí)行全員學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。四月初開展班旗評(píng)比活動(dòng)。要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生會(huì)日查周總月評(píng)的管理模式，更好的起到管理和約束學(xué)生行為的作用。(4)開展 “走近學(xué)生家庭、走進(jìn)學(xué)生心靈”活動(dòng)，以班主任為核心帶動(dòng)任課教師進(jìn)一步擴(kuò)大家訪及學(xué)生談心層面，任課教師密切配合，做好班級(jí)管理和學(xué)生思想工作。(2)積極發(fā)揮家長委員會(huì)、家長義工的職能，溝通、服務(wù)、監(jiān)督、參與、管理的作用，共同構(gòu)建良好的育人環(huán)境，使家校教育形成共識(shí)，讓家庭教育與學(xué)校教育同步協(xié)調(diào)。(1)落實(shí)好家庭、社區(qū)、學(xué)校三結(jié)合教育。重視心理教育案例積累，通過談心、座談、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，發(fā)揮心理教育、心理咨詢室和班主任(班級(jí)心理健康輔導(dǎo)員)的作用。通過專題講座、知識(shí)競賽、主題班會(huì)、演講、國旗下講話、手抄報(bào)、黑板報(bào)、安全應(yīng)急演練和實(shí)地參觀等形式，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和遵紀(jì)守法的意識(shí)。把心理健康教育和安全、法制教育作為德育教育工作的重點(diǎn)?！叭谩敝负脤W(xué)生(合格+特長)、好孩子(勤儉+孝敬)、好公民(公德+責(zé)任)。(3)加強(qiáng)校園、班級(jí)文