20xx—2023學(xué)年度中學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃-文庫吧資料
2024-11-04 12:54本頁面
【正文】 配：1）每學(xué)期開學(xué)前，實(shí)行集中與分組相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，組織老師學(xué)習(xí)各科《教學(xué)大綱》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)常規(guī)》。這一活動(dòng)將有利于提高老師的課堂教學(xué)水平的提高。每次活動(dòng)指定老師在全校上課，各學(xué)科全體老師參加聽課、評(píng)課，共同探討教法與學(xué)法，不斷豐富熟悉，提高訓(xùn)練教學(xué)水平。4）開展“課堂教學(xué)觀摩周”的活動(dòng)，組織全校的優(yōu)秀老師、骨干老師和學(xué)科帶頭人向全校老師上示范課、觀摩課，讓全部老師參加學(xué)習(xí)和研討，達(dá)到共同提高的目的。通過組織膠州市級(jí)以上教學(xué)能手、首席老師、學(xué)科帶頭人進(jìn)行課堂觀摩課、講座等形式，擴(kuò)大名師輻射效應(yīng)。2）連續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)、外教研活動(dòng)，教研活動(dòng)有方案，每次活動(dòng)有主題，活動(dòng)有記錄考勤。4．教學(xué)討論培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，提高全體老師的訓(xùn)練教學(xué)力量、訓(xùn)練教學(xué)討論力量，提高創(chuàng)新意識(shí)和自我進(jìn)展力量，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。4）為了把我校老師培育成反思型、科研型的老師群體，我們還將進(jìn)一步采納沙龍的形式，就新課改形勢(shì)下的熱點(diǎn)問題、焦點(diǎn)問題進(jìn)行研討、溝通，并對(duì)前一段時(shí)間進(jìn)行的沙龍活動(dòng)進(jìn)行全面的總結(jié)，在總結(jié)中反思，在反思中提高。同時(shí)選編一些比較前衛(wèi)的訓(xùn)練理論，給全校老師作一些政策性的導(dǎo)向。２）本學(xué)期，我們將充分發(fā)揮已經(jīng)出版的校本教材的訓(xùn)練功能，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，采納集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，把握教學(xué)藝術(shù)，在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績(jī)。３．訓(xùn)練新理念以及新思想的培訓(xùn)目標(biāo)：進(jìn)一步領(lǐng)悟課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，關(guān)心老師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對(duì)教學(xué)的建議，使老師能以此為依據(jù)，在對(duì)教材進(jìn)行充分分析和討論的基礎(chǔ)上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐。培訓(xùn)中堅(jiān)持“突出學(xué)科性，注意實(shí)踐性，體現(xiàn)創(chuàng)新性”和“一年學(xué)，二年仿，三年創(chuàng)”的原則，根據(jù)培訓(xùn)方案的要求，卓有成效、扎扎實(shí)實(shí)地開展各個(gè)階段的培訓(xùn)工作，促進(jìn)新老師盡快成長(zhǎng)為骨干老師。連續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，青年老師要拜教學(xué)閱歷的老師為師，仔細(xì)向師傅請(qǐng)教，主動(dòng)請(qǐng)師傅指導(dǎo)班主任工作，聽評(píng)課和檢查教案。目標(biāo)：為使剛畢業(yè)到校的高校生盡快適應(yīng)我校訓(xùn)練教學(xué)實(shí)際,關(guān)心青年老師盡快熟識(shí)訓(xùn)練教學(xué)業(yè)務(wù)，勝任崗位工作，提高師資隊(duì)
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