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正文內(nèi)容

2006屆初三語文備課組工作計劃(第一學期)5篇-文庫吧資料

2024-11-04 12:54本頁面
  

【正文】 要效益,向課堂要成績,把課堂內(nèi)外的知識加以整合,爭取把初三上學期的語文教學工作,根據(jù)學情在教學上做到有的放矢。本學期擬進行三項綜合實踐活動:文學、文化積累比賽(第5周);創(chuàng)新設(shè)計和表達比賽(第11周);詩歌朗誦或征文比賽(16周)附:教學進度及分工情況一覽:(說明:數(shù)字為課時數(shù),主備人備課內(nèi)容包括前面的課時)第一單元(20)一《鼎湖山聽泉》2二《林中小溪》3三《飛紅滴翠記黃山》1四《畫山秀水》1(五)《與》2沈?qū)W生作文2+2探究 誦讀1專題3單元練習:1綜合實踐活動: 2蔡秀東第二單元(21)五《故鄉(xiāng)》3六《我的叔叔于勒》3七《在烈日和暴雨下》2戴宏萍八《多收了三五斗》1(九)作文2誦讀2名著3單元練習1陳玉第三單元(15)九《成功》1十《創(chuàng)造學思想錄》2十一《學問和智慧》2十二《論美》1探究、作文3誦讀2單元練習1期中復習及考試、評講7徐繼芹第四單元(18)十三《散文》2十四《小說》3十五《詩歌》2探究、作文3+2誦讀1修改文章2郭仁娟單元練習1綜合實踐活動2第五單元(17)探究3作文4誦讀1喬華生單元練習1A組綜合實踐活動:文學、文化積累2第六單元(32)二十二《綠》2二十三《囚綠記》2二十四《城市》1二十五《一雙手》1探究、作文3誦讀3專題:3沈?qū)W生單元練習1下學期文言文2文言文3期末考試復習52008屆初三語文備課組2007年8月26日第二篇:第一學期初三語文備課組工作計劃第一學期初三語文備課組工作計劃一、指導思想本備課組在校語文教研組指導下,繼續(xù)把提高課堂教學效率作為中心工作,以新課程理念指導教學工作,總結(jié)課程實施過程中的經(jīng)驗教訓,全面打造有效課堂教學。另外,相對統(tǒng)一的預習內(nèi)容:掌握字詞;查找相關(guān)資料(可直接下載、傳抄);朗讀課文(指導學生學會“批注”:圈點勾畫讀書,并能寫聯(lián)想、感受、評價,或?qū)懗鲆苫螅┱Z文綜合實踐活動:綜合實踐活動是形成良好的語文能力和素養(yǎng)的重要平臺,也是新課程考查常見的類型,因此,在教育教學中必須要組織一些富有成效的各色活動。例如,學習一條成語,一條名言(可以由班級學生每日寫在黑板上,供其他人學習、積累);聽一段演講、一則故事或介紹一件物品(可以由在課前準備好,在課堂前三分鐘進行);上課至少回答一個問題或提出一個問題;讀一篇文章,簡要做好記錄;寫一段話,長短不論,要有一定文采;做一份練習(學案)。三、加強寫作的規(guī)范性訓練和能力的提高。二、加強作文訓練的系統(tǒng)性。作文安排:作文教學是語文教學的重要組成部分。因此,今年的教學進度安排必須相對精確。根據(jù)本學期教學時限和初三工作特點以及文言單元內(nèi)容較多的情況,備課組在研討學期教學進度時,還突出考慮撒個方面,一是要考慮下學期一部分內(nèi)容要提前學習。四、統(tǒng)籌兼顧學科教學,合理安排教學進度,高效、有序地完成學期教學任務(wù)。根據(jù)“學案”編制的需要,今年的主備人備課分量安排有了變化,即由過去的按照課文來分配變?yōu)榘凑諏W時來分配。初三語文備課組的8名老師,是一個愛學習、能合作、肯交流的集體,從主、客觀上保證了集體備課的實效性。三、增強集體備課意識,做到有分工有合作,有合作有競爭,努力提升備課組集體備課水平。(4)批改:語文老師要認真批改學案,做好作業(yè)情況記錄,以便于反饋;練習反饋要及時,應專門安排時間與學生交流,可以利用語文早讀課、語文課堂、輔導課以及課余時間進行,形式上可以以整體反饋與個別交流相結(jié)合。一位負責清點、領(lǐng)取、分發(fā);另一位在第二天收取做好的學案,送達任課老師處,科代表要做好相關(guān)記錄。(3)分發(fā):由語文任課老師統(tǒng)一安排科代表星期一到備課組長處(或指定的負責老師處)清數(shù)一周學案,(屆時并在備課組登記本上做好記錄,并將其余的學案放在語文老師處,并于每天語文課后取出指定的一份發(fā)給同學)。(為了與之相配合,建議備課組要求“主備人”要承擔相應學時的教學內(nèi)容備課以及課件制作,因此這些工作務(wù)必提前準備。學案每課時一份,如當天沒有語文課或是作文課,可安排學生做讀書筆記;遇到期中、期末考試期間或節(jié)假日,備課組可根據(jù)情況適當加以增減。教師要集合群體智慧,引用其他資料,要能進行改造,變型,提高編制質(zhì)量;嚴禁簡單、直接地從網(wǎng)絡(luò)上下載或從其他資料上抄襲(學校將給備課組提供有關(guān)的參考資料供編
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