2006--2007學(xué)年第一學(xué)期歷史備課組工作計(jì)劃5篇-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 12:36本頁(yè)面
【正文】 問(wèn)題，結(jié)合歷史教學(xué)實(shí)踐，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹(shù)立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。同時(shí)，結(jié)合歷史學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，我們將大力開(kāi)展教學(xué)教研，豐富教學(xué)理論水平，提高自身的業(yè)務(wù)水平，向課堂45分鐘要質(zhì)量。在新課程目標(biāo)與新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的今天，我們教育工作者必須全面進(jìn)行教學(xué)工作的創(chuàng)新，為培養(yǎng)高質(zhì)量的四有新人而做好自己的教育教學(xué)工作。(8)加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生輔導(dǎo)。(6)繼續(xù)開(kāi)展分層教育的研究與實(shí)踐，為不同層次的學(xué)生提供更具針對(duì)性與有效性的教學(xué)與管理。(4)強(qiáng)化備課組集備意識(shí)與制度，形成規(guī)范。根據(jù)教研組安排進(jìn)行開(kāi)課。(1)將平時(shí)的學(xué)科培訓(xùn)與具體的課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，注重開(kāi)展課堂研討、即席指導(dǎo)。及時(shí)做好質(zhì)量分析，讓階段檢測(cè)真正發(fā)揮檢測(cè)、反饋、調(diào)整的功能。（4）完善階段檢測(cè)制度。（2）認(rèn)真積極準(zhǔn)備接受學(xué)校中層和定期的課堂教學(xué)診斷。二、工作舉措：建立和完善教學(xué)常規(guī)管理制度，為教學(xué)管理提供制度保障。共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12【】第三篇：2013學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)歷史備課組工作計(jì)劃2013學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)歷史備課組工作計(jì)劃一、主要目標(biāo)七年級(jí)的歷史是起始科目，本學(xué)期我們備課組主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的歷史學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)教改的新思想，繼續(xù)抓好雙基，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，空間想象能力，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。每?jī)芍芗w備課一次，討論教材及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題（主要是如何落實(shí)重點(diǎn)知識(shí)，設(shè)計(jì)難點(diǎn)知識(shí)的突破方案，學(xué)生的活動(dòng)組織形式，學(xué)具的制作等），交流教學(xué)心得。力爭(zhēng)在考試中取得好成績(jī)。同時(shí)，以學(xué)生發(fā)展為本，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地繼續(xù)做好課改工作，努力優(yōu)化教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。組織備課組老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，圍繞“新課程標(biāo)準(zhǔn)”“創(chuàng)新教育”、“人文教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合歷史教學(xué)實(shí)踐，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹(shù)立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。同時(shí)，結(jié)合歷史學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，我們將大力開(kāi)展教學(xué)教研，豐富教學(xué)理論水平，提高自身的業(yè)務(wù)水平，向課堂45分鐘要質(zhì)量。在新課程目標(biāo)與新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的今天，我們教育工作者必須全面進(jìn)行教學(xué)工作的創(chuàng)新，為培養(yǎng)高質(zhì)量的四有新人而做好自己的教育教學(xué)工作。針對(duì)小學(xué)課時(shí)間緊、課時(shí)少的現(xiàn)狀，我們備課組還制定了每節(jié)課的練習(xí)稿，以提高課堂容量和效率。做好兩類邊緣生的輔導(dǎo)工作。上公開(kāi)課的教師要寫(xiě)好教案、做好課件、用普通話上課。教師主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，努力撰寫(xiě)教學(xué)反思。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；統(tǒng)一各種資料；統(tǒng)一大小考試；反饋教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺。三、本學(xué)期備課組工作的安排七年級(jí) 八年級(jí) 九年級(jí)1—3周 1—4課及練習(xí)1—4課 1—3課4—5周 5—7課及練習(xí)5—7課活動(dòng) 4—7課7—8周 8—10課及練習(xí)8—10課及練習(xí)8—11課9—10周 11—13課及練習(xí)11—13課及練習(xí)12
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