【摘要】二中備課組(3)切線的判定方法有:③、切線的判定定理。②、直線到圓心的距離等于圓的半徑。①、直線與圓有一個公共點。切線的判定定理:經(jīng)過半徑外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線。10020030040050060070060050040030
2024-12-08 05:28
【摘要】復習:判定直線與圓的位置關系的方法有____種:(1)根據(jù)定義,由________________來判斷;(2)根據(jù)性質(zhì),由_________________來判斷。在實際應用中,常采用第二種方法判定。兩直線與圓的公共點的個數(shù)圓心到直線的距離d與半徑r的關系Ol
2024-11-17 01:22
【摘要】2、切線的判定定理:3、切線的性質(zhì)定理:經(jīng)過半徑的外端且垂直于這條半徑的直線是圓的切線圓的切線垂直于經(jīng)過切點的半徑.答:直線和圓有時,這條直線叫做這個圓的切線唯一公共點4、常見輔助線問題1、經(jīng)過平面上一個已知點,作已知圓的切線會有怎樣的情形?
2024-08-18 10:37
【摘要】北師版九年級下冊6直線和圓的位置關系第1課時直線和圓的位置關系、切線的性質(zhì)定理(1)觀察上面的三幅圖片,地平線與太陽的位置關系是怎樣的?新課導入(2)作一個圓,將直尺的邊緣看成一條直線.固定圓,平移直尺,直線和圓有幾種位置關系?Ol探究新知可以發(fā)現(xiàn),直線和圓有三種位置關系:相交、相切和相離.
2025-03-17 07:50
【摘要】睢寧縣張圩中學王昕知識回顧直線和圓位置關系有:()種3圖形位置關系公共點個數(shù)數(shù)量關系dl●Ordl●Ordl●Or相離相切相交1個沒有兩個d﹥rd=rd﹤rOd
2024-08-17 08:47
【摘要】第8課時§直線和圓的位置關系知識目標:探索切線與過切點的直徑之間的關系,能判定一條直線是否為圓的切線,會過圓上一點畫圓的切線能力目標:提高學生的讀圖能力德育目標:運用辯證的觀點看待問題教學重點和難點重點:切線的性質(zhì)難點:靈活運用切線的性質(zhì)解決實際問題教學過程設計一、從
2024-12-11 05:24
【摘要】圓的切線的性質(zhì)和判定定理直線與圓的位置關系有幾種?當直線與圓有兩個公共點時,直線與圓相交判斷直線與圓的位置關系有哪些方法?設⊙O的半徑為r,直線l與圓心O的距離為d當直線與圓有且只有一個公共點時,直線與圓相切當直線與圓沒有公共點時,直線與圓相離d>r
2024-08-18 04:30
【摘要】問題1、經(jīng)過平面上一個已知點,作已知圓的切線會有怎樣的情形?·O·O·OP·P·P·A問題2、經(jīng)過圓外一點P,如何作已知⊙O的切線?O。ABP思考:假設切線PA已作出,A為切點,則∠OAP=90°
2025-01-10 12:50
【摘要】問題1、經(jīng)過平面上一個已知點,作已知圓的切線會有怎樣的情形?·O50°OPBA2、這樣的切線能畫出幾條?如下左圖,借助三角板,我們可以畫出PA是⊙O的切線。3、如果∠P=50°,求∠AOB的度數(shù)130°問題2、1、經(jīng)過圓
2025-01-10 12:49
【摘要】圓的切線的判定、性質(zhì)和畫法,第一頁,編輯于星期六:七點分。,1.探索并理解圓的切線的判定方法.(重點、難點)2.掌握切線的性質(zhì)和畫法.(重點)3.靈活運用切線的判定和性質(zhì)進行計算和證明.(重點、難點)...
2024-10-21 21:40
【摘要】5.直線和圓的位置關系第1課時直線和圓的位置關系1.直線與圓的三種位置關系(1)直線和圓有唯一公共點(即直線和圓相切)時,這條直線叫做圓的________,這個唯一的公共叫做________.(2)若圓心到直線的距離為d,半徑為4,則有切線切點直線和圓________,即dr;
2024-12-08 08:16
【摘要】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關系直線和圓的位置關系第二十四章圓第2課時切線的判定和性質(zhì)第2課時切線的判定和性質(zhì)探究新知活動1知識準備1.⊙O的半徑為2cm,點O到直線AB的距離為OA.(1)若OA=2cm,則⊙O與AB________;(2)若
2025-06-23 23:42
【摘要】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關系直線和圓的位置關系總結反思目標突破第二十四章圓知識目標第2課時切線的判定和性質(zhì)知識目標第2課時切線的判定和性質(zhì)1.通過畫圖、探究,總結切線的判定方法,能判斷一條直線是不是圓的切線.2.經(jīng)歷用反證法證明教材中“思考”的過程,得到切線
2025-06-22 00:24
【摘要】直線和圓的位置關系教學目標:1、使學生理解直線和圓的位置關系.2、初步掌握直線和圓的位置關系的數(shù)量關系定理及其運用.3、通過對直線和圓的三種位置關系的直觀演示,培養(yǎng)學生能從直觀演示中歸納出幾何性質(zhì)的能力;教學重點:使學生正確理解直線和圓的位置關系,特別是直線和圓相切的關系,是以后學習中經(jīng)常用到的一種關系.教學難點:
2024-12-17 03:59
【摘要】系(切線長定理)2、切線的判定定理:3、切線的性質(zhì)定理:經(jīng)過半徑的外端且垂直于這條半徑的直線是圓的切線圓的切線垂直于經(jīng)過切點的半徑.答:直線和圓有時,這條直線叫做這個圓的切線唯一公共點4、常見輔助線.A.O.A
2025-03-07 16:44