魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第12課第2框溝通增進(jìn)師生情3-文庫(kù)吧資料
2024-12-16 12:03本頁(yè)面
【正文】 老師好像長(zhǎng)了“偏心眼”，經(jīng)常提問(wèn)那些不舉手的同學(xué)，對(duì)我的舉手就像沒(méi)看見(jiàn)一樣。 我是一個(gè)勤奮好學(xué)、善于思考、大膽發(fā)言的學(xué)生。如果不能及時(shí)溝通化解矛盾，勢(shì)必影響師生之間的感情。我們要 消除對(duì)老師的畏懼心理 ，克服對(duì)老師 “ 敬而遠(yuǎn)之 ” 的錯(cuò)誤做法，把老師當(dāng)作朋友。 我想和老師交朋 友，但害怕老師，看見(jiàn)老師就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。如果害怕，你擔(dān)心的是什么？如果不害怕，你有哪些經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們分享？ 我想和老師說(shuō)說(shuō)話，但見(jiàn)到老師卻不知怎么說(shuō)。主動(dòng)與老師交往、溝通，能增強(qiáng)師生間的 相互了解，消除誤會(huì)，化解矛盾，增進(jìn)感情 ；有助于我們保持輕松愉快的心態(tài)， 提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量 ；能使老師了解我們的個(gè)性特點(diǎn)，做到因材施教， 提高教育教學(xué)的效果 。 學(xué)生新角色 師生交往的新行為 知識(shí)的探索者 大膽地向老師的學(xué)問(wèn)挑戰(zhàn)，質(zhì)疑老師的觀點(diǎn) 學(xué)習(xí)的合作者 和老師平等對(duì)話，主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程 老師的朋友 和老師分享快樂(lè)，向老師傾訴煩惱 請(qǐng)你聯(lián)系自己的實(shí)際，就 “ 學(xué)生新角色和師生交往的新行為 ” 發(fā)表看法。 描述一下自己心中理想的師生關(guān)
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