魯人版道德與法治七年級下冊第12課第2框溝通增進(jìn)師生情3-wenkub
2022-12-19 12:03:33 本頁面
【正文】 老師傾訴煩惱，就能得到老師更多的指導(dǎo)和幫助，就能快樂地學(xué)習(xí)和更快地進(jìn)步。 交往、溝通 上述同學(xué)在與老師的交往中遇到了什么問題？應(yīng)怎樣解決這些問題？結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勛约菏欠窈ε屡c老師交往。老師是我們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者和參與者，是我們的良師，也是我們的朋友。 系（難點） 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，溝通化解矛盾（難點） 老師應(yīng)該是 希望老師能夠 學(xué)生要盡量 希望學(xué)生能夠 談?wù)勛约盒哪恐械睦蠋熜蜗蟆? 學(xué)生新角色 師生交往的新行為 知識的探索者 大膽地向老師的學(xué)問挑戰(zhàn)，質(zhì)疑老師的觀點 學(xué)習(xí)的合作者 和老師平等對話，主動參與教學(xué)過程 老師的朋友 和老師分享快樂，向老師傾訴煩惱 請你聯(lián)系自己的實際，就 “ 學(xué)生新角色和師生交往的新行為 ” 發(fā)表看法。如果害怕，你擔(dān)心的是什么？如果不害怕，你有哪些經(jīng)驗和同學(xué)們分享？ 我想和老師說說話，但見到老師卻不知怎么說。我們要 消除對老師的畏懼心理 ，克服對老師 “ 敬而遠(yuǎn)之 ” 的錯誤做法，把老師當(dāng)作朋友。 我是一個勤奮好學(xué)
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