【正文】 。1每月至少一次的班級(jí)學(xué)生職業(yè)生涯指導(dǎo)與專業(yè)知識(shí)介紹，此項(xiàng)工作可以設(shè)計(jì)在主題班團(tuán)會(huì)內(nèi)。利用空余時(shí)間關(guān)心各班學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)處理力所能及的事情；保證每月至少有10次單獨(dú)談心談話記錄。每周至少一次深入學(xué)生課堂聽課，對(duì)課堂考勤做詳細(xì)記錄，并根據(jù)情況進(jìn)行整改；各輔導(dǎo)員助理必須參與各班組織開展的班會(huì)以及各類主題活動(dòng)，確保活動(dòng)安全，每月至少有一次主題班團(tuán)會(huì)，并指導(dǎo)班委整理相關(guān)材料，已備期末檢查；檢查監(jiān)督各班參與學(xué)院及學(xué)?；顒?dòng)的考勤和紀(jì)律，及時(shí)匯報(bào)真實(shí)情況，如若缺勤和紀(jì)律較差，輔導(dǎo)員助理協(xié)助輔導(dǎo)員整改；負(fù)責(zé)指導(dǎo)班委完成輔導(dǎo)員老師所交代各項(xiàng)工作，確保各項(xiàng)工作高效率高質(zhì)量完成，適時(shí)匯報(bào)班委會(huì)成員工作和學(xué)習(xí)情況并協(xié)助輔導(dǎo)員完成對(duì)班委個(gè)人的每月考評(píng)；各輔導(dǎo)員助理對(duì)班級(jí)量化考核得分情況進(jìn)行深入了解，努力提高本班得分，與其他各班展開友好競爭；每月至少一次對(duì)于班級(jí)得分的詳細(xì)分析，對(duì)于得失分有明確的獎(jiǎng)懲措施。三、輔導(dǎo)員助理受學(xué)生會(huì)主席團(tuán)指導(dǎo)、受督察型黨小組督查，并定期向主席團(tuán)匯報(bào)工作，學(xué)生會(huì)主席與督察黨小組組長向?qū)W工辦匯報(bào)工作；四、各輔導(dǎo)員助理保證24小時(shí)通訊順暢，如遇突發(fā)情況確保第一時(shí)間知情并及時(shí)處理和上報(bào)各輔導(dǎo)員和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)；五、輔導(dǎo)員助理指導(dǎo)和監(jiān)督班級(jí)班委換屆，指導(dǎo)班委會(huì)建設(shè)與班團(tuán)委員崗位職責(zé)建設(shè)；指導(dǎo)和監(jiān)督班級(jí)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)以及入黨推優(yōu)等事務(wù)，負(fù)責(zé)處理和安撫公示期間以及評(píng)定后有情緒波動(dòng)的同學(xué)并及時(shí)將情況上報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)并做好真實(shí)記錄。所以，大學(xué)輔導(dǎo)員在青春飛揚(yáng)中容易貼近大學(xué)生現(xiàn)實(shí)、生活和頭腦開展教育工作，同時(shí)，也要做好與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、共同成長成才的長期準(zhǔn)備。所以作為助理輔導(dǎo)員必須找準(zhǔn)自己的位置，而且要積極搭建學(xué)生與輔導(dǎo)員的溝通橋梁。因此，作為助理輔導(dǎo)員應(yīng)兼有上進(jìn)的思想、高尚的品德、較好的學(xué)習(xí)成績、豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，最重要的是強(qiáng)烈的責(zé)任感，本著為新生服務(wù)的原則，處處以身作則，嚴(yán)于律己。另外，應(yīng)注意發(fā)揮寢室長的作用。班委尤其是班長和團(tuán)支書在新生班級(jí)中的作用十分重要，切勿根據(jù)私人關(guān)系等原因不負(fù)責(zé)任的指定班委。另外，在軍訓(xùn)期間，就應(yīng)大力強(qiáng)調(diào)學(xué)生做好內(nèi)務(wù)，以便培養(yǎng)良好的宿舍衛(wèi)生習(xí)慣。詳細(xì)介紹學(xué)生手冊(cè)，特別是其中關(guān)于綜合測評(píng)、留級(jí)、取消學(xué)位等的規(guī)定，強(qiáng)調(diào)其重要性。若出現(xiàn)問題是，要及時(shí)向輔導(dǎo)員反映。三、與輔導(dǎo)員保持密切聯(lián)系，有情況及時(shí)匯報(bào)大學(xué)生一般都是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的，他們來到大學(xué)就等于把一切都交給了學(xué)校。禁止灌輸急功近利、作學(xué)生干部完全是為了個(gè)人利益等思想，更不得詆毀團(tuán)學(xué)工作。不要宣傳哪些課可以盡量逃，哪些老師考試較容易過平時(shí)可以不要念等使學(xué)生產(chǎn)生事事都想“走捷徑”的情緒。在與學(xué)生交流時(shí)，所宣傳的精神必須與學(xué)院保持一致，不得傳達(dá)不良、逆反信息。所以班上的每一個(gè)學(xué)生都是自己的弟弟妹妹，助班都有應(yīng)該平等對(duì)待，全心全意的給予學(xué)習(xí)生活工作上的幫助。在交流和幫助他們的過程中，自己也可以學(xué)到很多東西，可以和他們成為好朋友。助班是一種責(zé)任也是一項(xiàng)榮譽(yù)。平時(shí)積極下宿舍下班級(jí)與學(xué)生交流，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。這種情況應(yīng)當(dāng)扼殺在萌發(fā)階段，我們需要協(xié)助輔導(dǎo)員開展好入學(xué)教育工作。幫助輔導(dǎo)員做好入學(xué)教育工作。最后，我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風(fēng)，不搞強(qiáng)權(quán)，不耍大牌。首先，思想要積極、樂觀向上，不能把一些消極的，悲觀的，墮落的思想和情緒傳達(dá)給學(xué)生。作為一個(gè)輔導(dǎo)員，應(yīng)該具備的條件——必須以身作則。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼再過一個(gè)多月就大二學(xué)年了，在大學(xué)生的成長成才過程中，輔導(dǎo)員助理的工作發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。第三篇：輔導(dǎo)員助理申請(qǐng)書輔導(dǎo)員助理申請(qǐng)書尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師：您們好！我叫***，來自***系***班，時(shí)至2011級(jí)新生來校之際，我作為我們系的一份子，很希望借助這次機(jī)會(huì)為學(xué)院和系服務(wù)，展現(xiàn)自己的能力，貢獻(xiàn)自己的微薄的力量，希望我能借助這次機(jī)會(huì)將我所學(xué)到的知識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)弟學(xué)妹們更好更快進(jìn)入大學(xué)生活。，應(yīng)提前一個(gè)月向輔導(dǎo)員提出書面申請(qǐng)，經(jīng)輔導(dǎo)員同意，報(bào)學(xué)生工作處后方可正式離崗，解除聘任，同時(shí)收回聘任書?？己嗽u(píng)價(jià)包括：輔導(dǎo)員評(píng)價(jià)（30%）、各級(jí)學(xué)生干部評(píng)價(jià)（30%）、學(xué)生評(píng)價(jià)（40%）；3．輔導(dǎo)員助理考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)檔次；第七條 輔導(dǎo)員助理的獎(jiǎng)勵(lì)：1．工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，考核結(jié)果優(yōu)秀的輔導(dǎo)員助理，可以參評(píng)優(yōu)秀輔導(dǎo)員助理，并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者授予“優(yōu)秀輔導(dǎo)員助理”榮譽(yù)稱號(hào)（不超過20%），由輔導(dǎo)員或?qū)W校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；2．考核合格者，可在學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)測評(píng)“品德行為表現(xiàn)”項(xiàng)目內(nèi)給予一定加分，其工作經(jīng)歷可在其畢業(yè)鑒定中給予證明。，對(duì)所開展工作認(rèn)真做好記錄，學(xué)期結(jié)束后作為考核的依據(jù)。、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和專業(yè)思想等方面的引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有目的地開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。、校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)等；幫助學(xué)生干部拓寬視野，指導(dǎo)學(xué)生組織開展有特色的班級(jí)活動(dòng)。，掌握學(xué)校、學(xué)院重要工作精神和具體部署，以便及時(shí)貫徹實(shí)施。2．密切關(guān)注校園動(dòng)態(tài)，如有突發(fā)事件，應(yīng)及時(shí)主動(dòng)地向指導(dǎo)老師匯報(bào)。第三章 輔導(dǎo)員助理的職責(zé)第五條輔導(dǎo)員助理的職責(zé)：1．收集同學(xué)意見和建議，及時(shí)反映同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，促進(jìn)學(xué)生與學(xué)院之間的溝通與理解。4．學(xué)習(xí)成績良好、無不及格現(xiàn)象；，認(rèn)真負(fù)責(zé)，具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。第二章 輔導(dǎo)員助理的選聘第四條 輔導(dǎo)員助理的選聘要求：，既有群眾基礎(chǔ)又有工作能力的學(xué)生中挑選。同時(shí)，輔導(dǎo)員助理崗位是培養(yǎng)和加強(qiáng)大學(xué)生自我教育能力、自我管理的重要途徑，也是學(xué)生提高自身素質(zhì)的一個(gè)重要方式，對(duì)大學(xué)生成長發(fā)展有重要作用。計(jì)算機(jī)學(xué)院二○一○年十一月十三日第二篇：輔導(dǎo)員助理管理辦法交通運(yùn)輸系2011級(jí)輔導(dǎo)員助理管理辦法（暫行）第一