足球腳內(nèi)側(cè)傳接球說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 12:40本頁(yè)面
【正文】 注意力集中時(shí)間不長(zhǎng)。運(yùn)球是運(yùn)動(dòng)員控球與進(jìn)攻能力的具體表現(xiàn)形式，熟練掌握與合理運(yùn)用運(yùn)球技術(shù)，對(duì)調(diào)控 比賽節(jié)奏、豐富戰(zhàn)術(shù)變化、破解密集防守、創(chuàng)造射門機(jī)會(huì)都具有實(shí)際的意義。學(xué)生在課后通過(guò)自評(píng)和互評(píng)，加深對(duì)本課學(xué)練的印象，為下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。結(jié)束部分，讓學(xué)生自己我評(píng)價(jià)在練習(xí)中的收獲與不足之處。再通過(guò)教師的示范講解，讓學(xué)生掌握正確的傳球動(dòng)作，在學(xué)生的學(xué)練過(guò)程中提出要求，讓學(xué)生了解腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用技巧和注意點(diǎn)。六 教學(xué)過(guò)程在準(zhǔn)備部分，通過(guò)慢跑、專項(xiàng)輔助練習(xí)的熱身運(yùn)動(dòng)和熟悉球性練習(xí)，來(lái)激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，形成人球和諧的良好氛圍，并使身體的各項(xiàng)機(jī)能都達(dá)到最佳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。3．情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。四 教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步理解腳內(nèi)側(cè)傳接球動(dòng)作概念。三 學(xué)情分析本次課授課對(duì)象是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，他們活潑好動(dòng)，對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣。二 教材分析1．教材內(nèi)容： 足球腳內(nèi)側(cè)傳接球2．教學(xué)重點(diǎn)：支撐腳的站位和擊球瞬間腳型的控制,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合的集體主義精神。第三篇：足球腳內(nèi)側(cè)傳接球說(shuō)課稿足球腳內(nèi)側(cè)傳接球說(shuō)課稿一 指導(dǎo)思想本課以健康第一為指導(dǎo)思想，注重學(xué)生對(duì)足球基本技術(shù)的掌握與實(shí)踐應(yīng)用。預(yù)計(jì)絕大部分學(xué)能初步掌握本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。6分鐘（6）游戲：踢球接力（分成四組，隊(duì)員跑至標(biāo)志物前，從球筐里拿球放定球后用腳內(nèi)側(cè)把球踢進(jìn)球門，然后把球放回球筐后返回和下一位同學(xué)擊掌，自己進(jìn)呼啦圈內(nèi)站好，依次直至最后一名同學(xué)完成站至圈內(nèi)結(jié)束。最后兩人相距23米進(jìn)行傳球練習(xí)。五、教學(xué)方法講解法、示范法、啟發(fā)法、模仿練習(xí)法、競(jìng)賽游戲法六、教學(xué)創(chuàng)新：教具創(chuàng)新：自制伸縮球門使用硬幣、貼紙教法創(chuàng)新：輔助練習(xí)法分層教學(xué)法七、教學(xué)過(guò)程準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)2分鐘、然后學(xué)生繞半場(chǎng)慢跑兩圈，足球操熱身、專項(xiàng)準(zhǔn)備練習(xí)6分鐘基本部分（1）情景導(dǎo)入，讓學(xué)生分成八組模仿世界杯點(diǎn)球大戰(zhàn)用腳內(nèi)側(cè)進(jìn)行射門練習(xí)3分鐘（2）學(xué)生對(duì)射門練習(xí)進(jìn)行總結(jié)、老師總結(jié)，講解學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球這一技術(shù)動(dòng)作，首先老師先做完整示范，講解技術(shù)動(dòng)作（上一步踢球，腳尖正對(duì)出球方向，支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm左右，踢球腳以髖關(guān)節(jié)為軸由后向前擺動(dòng)，膝踝關(guān)節(jié)外展以腳內(nèi)側(cè)對(duì)準(zhǔn)球，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關(guān)節(jié)緊張，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部，用推送或敲擊的方法將球擊出。三、教材分析本次課的教學(xué)內(nèi)容是足球腳內(nèi)側(cè)踢球，它是七年級(jí)教學(xué)大綱中足球規(guī)定項(xiàng)目重點(diǎn)是支撐腳站位、踢球腿的擺動(dòng)和觸球部位，難點(diǎn)是腳型固定。2．技能目標(biāo)：學(xué)生初步掌握腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)，模仿的動(dòng)作具有一定的規(guī)范定型。一、指導(dǎo)思想根據(jù)健康第一為指導(dǎo)思想，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的自主、自學(xué)、自練和個(gè)性發(fā)展的能力。：30%。，布置收回器材(2’)八、場(chǎng)地器材: :足球場(chǎng)。:火車過(guò)山洞(6’)通過(guò)游戲，進(jìn)一步鞏固和提高腳傳球技術(shù)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致，密切配合的集體主義精神。腳內(nèi)側(cè)傳球時(shí)，踝關(guān)節(jié)要繃直，要緊張固定。(2’)集合學(xué)生進(jìn)行總結(jié)討論:助跑方向，支撐腳的位置。，一人踩球，另一人做跨步傳球和助跑傳球練習(xí)(交換進(jìn)行)(6’): 體會(huì)腳觸球部位，同時(shí)自主體會(huì)助跑方向和支撐腳位置。(6’): 為了充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用教師啟發(fā)指導(dǎo)，布置
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