足球腳內(nèi)側(cè)傳接球教案--賽課教案-文庫吧資料
2024-11-04 12:40本頁面
【正文】 賽中的作用和地位，明確腳內(nèi)側(cè)傳接球的動作方法。九、教學(xué)程序（一）開始熱身部分課堂常規(guī)：集合整隊、報告人數(shù)、隊列隊形練習(xí)。學(xué)生在課后通過自評和互評，加深對本課學(xué)練的印象，為課后反思做基礎(chǔ)。結(jié)束部分，讓學(xué)生自己我評價在練習(xí)中的收獲與不足之處。再通過學(xué)生的自主練習(xí)，由簡到繁、由易到難的練習(xí)過程，讓學(xué)生掌握正確的傳球動作，在學(xué)生的學(xué)練過程中提出要求，讓學(xué)生了解腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)在實戰(zhàn)中的運用技巧和注意點。七、教學(xué)方法設(shè)計為了實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，堅持以“學(xué)生的發(fā)展”為中心，突出教學(xué)重點，突破教學(xué)難點，本課按“導(dǎo)學(xué)、點撥、討論、練習(xí)、評價”的教學(xué)步驟進(jìn)行，并制定了以下教學(xué)策略：準(zhǔn)備部分，通過熱身運動、徒手操和熟悉球性練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)興趣，形成人球和諧的良好的學(xué)習(xí)氛圍，并使身體的各項機(jī)能都達(dá)到最佳的運動狀態(tài)。技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使大部分的學(xué)生初步掌握腳內(nèi)側(cè)傳、停地滾球技術(shù)動作；發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。四、學(xué)情分析本課教學(xué)對象是初一年級，這一階段學(xué)生已進(jìn)入青春發(fā)育期，身體發(fā)育差異較大，學(xué)生體質(zhì)基礎(chǔ)不同，雖對足球運動有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但對足球基本技術(shù)技能的掌握上存在著很大差異，我在本次課的安排中以足球腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)為主，并充分發(fā)揮體育骨干的帶頭作用，通過師生互動，學(xué)生互動，教師引導(dǎo)，同學(xué)之間的合作探究，順利完成本次課的教學(xué)目標(biāo)，以實現(xiàn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)是足球運動中最主要的基本技術(shù)，是初中足球教學(xué)重要組成部分。在教學(xué)過程中，注意發(fā)揮骨干學(xué)生的模范帶頭作用，充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在愉快、團(tuán)結(jié)的學(xué)練氛圍中對足球產(chǎn)生強(qiáng)烈興趣，感受練習(xí)比賽的快樂，在班內(nèi)形成一個個強(qiáng)而用力的學(xué)習(xí)團(tuán)隊，培養(yǎng)學(xué)生的堅強(qiáng)意志，協(xié)作競爭意識和創(chuàng)新精神。課次教學(xué)內(nèi)容重點與難點主要教學(xué)手段初步了解足球腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)要領(lǐng)重點：傳：支撐腳站位和擺腿停：停球腳前迎和后撤難點：傳：擊球腳外展停：停球腳后撤時機(jī)示范并引導(dǎo)球性練習(xí)示范講解傳、停球技術(shù)學(xué)生練習(xí)并展示，教師糾錯指正分組練習(xí)拓展與游戲擺腿動作、擊球腳的腳型和擊球腳的部位、擊球的位置以及接球動作的進(jìn)一步學(xué)習(xí)重點：腳提膝外
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