【正文】 法宣傳，夯實普法依法治校根基。我校成立普法依法治校領導小組，由校長擔任組長，黨支部書記、法制副校長任副組長，教導處主任、工會主席、少先隊大隊輔導員及各班班主任為成員。一、加強領導，形成有效機制。一年來，我們按照“五五”普法規(guī)劃總體要求和年初依法治校工作要求，按照“以人為本，以法為準”的要求，重視普法宣傳，重視依法行事，抓好普法依法治校各項措施的落實，增強全校師生的法律素質(zhì)，推動學校民主法制建設，實現(xiàn)依法治教、依法治校與教育事業(yè)同步發(fā)展。我們要認真總結(jié)經(jīng)驗，克服不足，與時俱進，創(chuàng)新業(yè)績，把我校普法依法治校工作推上一個新臺階。法制講座要有針對性，貼近學生實際；要用活生生的案例使學生受到教育和啟發(fā)。五、幾點建議：家長的個人素質(zhì)有待于盡快提高，這對于配合學校教育學生至關重要。這項工作取得了一定成績，獲得了同行肯定、上級的好評。四、開展家校共育活動，創(chuàng)建家長滿意的學校積極做好“家長學?！惫ぷ鳎瑢W校購置光盤12張，錄像帶3盒，自己制作了多媒體課件《托起明天的太陽》等。四是學校開展了黨建、團建帶班隊的創(chuàng)建活動。三是實行“十佳文明學生”評選制。每天有教師和學生組成的值周考核小組，對各班的日常工作、紀律衛(wèi)生等做全面的考核，月末總評，與班主任津貼掛鉤，頒發(fā)流動紅旗。各班同學都能自覺向文明班級靠攏，自覺與不文明行為作斗爭。第三，把依法治校工作與養(yǎng)成教育緊密結(jié)合起來。制作了六塊依法治校普法?？拱?每月一期黑板報，大力宣傳法律知識。為師生營造一種“學法、知法、守法”的良好氛圍。為了有效地對學生進行廣泛的法制教育，利用我校的“百靈鳥廣播站”，開設“法制小常識”、“我與法制交朋友”等專題廣播小節(jié)目。每年新生入校后，學校進行為期一周的軍訓、拉練、會操表演，進行紀律教育，磨煉他們的意志。對學生儀表嚴格要求，做到“四必”：面必凈、發(fā)必理、衣必正、紐必扣。從青少年年齡特點出發(fā)，重視思想品德、行為習慣、意志品質(zhì)、心理素質(zhì)及動手能力的培養(yǎng)，幫助學生樹立遵紀守法的觀念，從小養(yǎng)成了良好的文明行為習慣。已逐步形成了敬業(yè)愛生，為人師表，嚴謹治學，博學善導的優(yōu)良教風和篤學上進，尊師守紀，求實創(chuàng)新，自立自強的扎實學風。一年來學校沒有發(fā)生大的安全及衛(wèi)生事故，促進了學校教育教學工作的順利進行。按照《中學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《學生品德考核細則》等要求，結(jié)合實際制定了，《操行評分細則》對學生的思想品德、行為習慣、學習成績進行定量和定性的考核，同時，學校還開展了形式多樣的教育活動，陶冶了師生美好的情操，堅持進行《法律常識》課，組織師生學習了《憲法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《治安處罰條例》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。加強未成年思想道德建設，開展豐富多彩、文明健康的活動。完善師德建設工程，提高師德育人水平。利用清明節(jié)期間，開展“繼承先烈遺志，努力工作和學習”的主題班會活動。進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強了社會公德、職業(yè)道德、家庭美德培養(yǎng)，引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確保了全校教職工模范遵守黨紀國法。在教職工中認真開展了知榮辱、樹新風，人人爭當先進活動。學校首先組織黨員教師學習貫徹了《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《黨員領導干部廉潔從政手冊》、《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》等黨紀條規(guī)。認真落實了義務教育經(jīng)費的保障機制的實施，在全體學生中實現(xiàn)了免收雜費、免收課本費，規(guī)范了學校的辦學行為。根據(jù)縣教育局的布置和學校發(fā)展的實際，落實了教職工的崗位責任制，增強教職工愛崗敬業(yè)的精神。二、依法治校、德育為首學校教導處組織教職工認真學習法律法規(guī)有關文件，請綜治副校長到校為全體師生進行法制講座。高店中學2014年普法依法治校工作總結(jié)高店中學2014年在上級主管部門的指導下，堅持以鄧小平理論和 “三個代表”重要思想為指導，切實貫徹落實十七大精神，認真開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，圍繞切實加強校園普法，立足“新時期亳州精神”的工作要求，堅持學校作風建設，教師職業(yè)道德建設并重，把促進人的全面發(fā)展與學校教育教學工作整體發(fā)展聯(lián)系起來，勇于突破舊觀念，不斷融入新思想，團結(jié)進取奉獻，各項工作進入了新的發(fā)展機遇期，使我校的校園普法工作有了新的起色。一年來，我校在隊伍建設、硬件建設、“軟件”建設、教育教學成績等各方面都取得了不錯的成績。嚴格按照上級主管部門和物價部門的規(guī)定收費。2．依法保障學生的合法權益一是努力改善學生的學習條件，堅持綠化、美化、凈化校園，形成有利于人才成長的校園環(huán)境。二是大力改善教職工教學工作條件。把校務公開的制度同學校在長期實施民主管理過程中形成的各項行之有效的規(guī)章制度、領導班子和干部隊伍建設等制度結(jié)合起來，把校務公開實施意見同教學、財務、人事、后勤等各項管理制度結(jié)合起來，努力提高教育質(zhì)量和辦學效益。2．建立健全校務公開制度。、健全民主機制，大力推進校務公開1．建立健全教職工代表大會制度，定期召開、討論決策各種事務我校不斷完善教職工代表大會制度。2．依法制定各項管理制度為落實依法治校，學校各項工作堅持以制度管事，以制度管人，適應教育發(fā)展的新形勢、新情況，對各項制度重新檢查，建立過去沒有的，健全過去不夠的，修訂已經(jīng)過時的。三、抓好綜合治理、創(chuàng)建平安和諧校園、健全管理機制、完善規(guī)章制度1．建立健全校內(nèi)管理體制一是進一步完善了校長負責制。在校園文化建設過程中，學校對各項建設進行民主論證，公示征求意見，更有效地做到了校園工作依法進行。2．樹立法制觀念,依法維護學校穩(wěn)定我校積極引導黨員、教師在學法的同時，更要注意懂法、守法、用法。三是宣傳載體,充分利用校園宣傳欄、教室黑板報、班會等載體，從交通安全、拒絕毒品、預防青少年犯罪等方面開展法制教育工作。每年下發(fā)法律知識學習材料。二、加強載體建設,積極宣傳法律知識為完成法制宣傳教育的任務,不斷推進依法治校的進程，我校從抓載體建設開始,從確定法制宣傳教育的主要內(nèi)容入手,發(fā)揮學校的特點和優(yōu)勢,把法制宣傳教育的任務落到實處。定期學習相關法規(guī)等，做到了認識到位、責任到位、投入到位、工作到位。領導小組定期召開會議,研究討論重要工作。第四篇：中學普法依法治校工作總結(jié)中學普法依法治校工作總結(jié)(精選多篇)創(chuàng)建一個和諧安定的學校環(huán)境，學法知法、依法治校工作因為尤為重要，本我們主要開展了以下幾個方面的工作。我們還強調(diào)，學校內(nèi)部各方面的建章立制，必須在學校規(guī)章的總體框架下積極穩(wěn)妥地進行，并保證相互間的銜接配套。我們本著以改革的精神和勇氣制定規(guī)章制度，突出建章立制的超前性、試驗性，用以規(guī)范學校的建設、改革與發(fā)展。《學校章程》分為校級規(guī)章、部門規(guī)章、崗位規(guī)章三個大類，涵蓋了人事群團、教育教學教研、計劃財務基建等各項管理制度，內(nèi)容合法、公正、公開，并得到切實有效的執(zhí)行。這是我們的“學校大法”，是落實依法治校的基本保障之一。學校注重內(nèi)部規(guī)章制度的制定和修訂，形成了既與目前基礎教育改革相銜接，又與我校內(nèi)部各方面協(xié)調(diào)一致的內(nèi)部管理制度體系，為依法治校奠定堅實的基礎。在多年的實踐中，我校形成的依法治校的基本思路是：堅持以建設中國特色社會主義教育理論為指導，按照國家的教育法律、法規(guī)、規(guī)章以及學校內(nèi)部現(xiàn)有的規(guī)章制度，在學校統(tǒng)一領導下，充分發(fā)揮教代會、德育處、團隊組織的宣傳、教育、執(zhí)行和監(jiān)督作用，對學校內(nèi)部實施綜合治理，全面加強依法治校的規(guī)范化、制度化建設，做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究，積極開展工作，進而實現(xiàn)依法治校。學校現(xiàn)有教學班9個，學生468人，在編教職工40人。第三篇：學校工作總結(jié)：中學依法治校工作總結(jié)我校創(chuàng)辦于1968年，1985年易地新建?！皩殑︿h自磨礪出，梅花香從苦寒來”，艱辛的付出，自會有成功的回報。同時，學校還建立了普法責任制，層層簽訂責任書，增開了法制課，按照國家有關規(guī)定開足課時，配備師資，選好普法教材，措施得力，效果明顯，學校形成了學法，用法，依法辦事的良好風氣。多年來，XX初中嚴格按照國家物價部門制訂的收費標準收費，無亂收費現(xiàn)象，無學生家長對學校的收費進行投訴，得到了廣大家長的一致好評。六、學生的權益得到尊重和維護XX初中視學生為“子女”，學生一踏入XX初中的校園，就如同走進溫馨的港灣，他們會在教師的指導下生活和學習，并有計劃地安排他們的文體活動。五、教師權益得到有力保障XX初中嚴把教師“入口關”，教師一經(jīng)選聘，學校就要對他們的畢業(yè)證、教師資格證、健康證嚴格把關，并根據(jù)《教師法》和《勞動法》的有關規(guī)定簽訂用人協(xié)議，然后按照公平競爭的原則，擇優(yōu)上崗，學校利用業(yè)務學習，政治學習的時間加強思想、道德和法制教育，同時，加強校本教研，鼓勵教師在崗學習，參加進修學習，還采取“走出去，請進來”的辦法，進行有計劃、有目的的培養(yǎng)，促使他們盡快地由“教員型”向“專家型”轉(zhuǎn)變。XX初中實行校務公開，首先從領導班子自身做起，開學初學校便把班子成員的任期目標，工作責任，發(fā)展規(guī)劃向社會公布，其次，公開選拔優(yōu)秀教師，競爭上崗，按崗位定報酬，不論資排位，且向全體教師公布，極大地調(diào)動了教師的積極性。四、機制健全的民主管理一所學校的健康發(fā)展離不開民主的決策，大家的智慧才是最科學合理的。因此，才能有的放矢地開展工作，保證了良好的教學秩序，形成“校風正，班風濃”的良好局面；師生之間和睦相處，互通有無。XX初中全面貫徹黨和國家的教育方針，積極、穩(wěn)妥地推進素質(zhì)教育，讓每一位前來求學的學生在學習好文化課的同時，利用校內(nèi)廣播站、黑板報、宣傳欄、文學社等形式，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)；定期、不定期地開展體育、衛(wèi)生、繪畫、歌詠、計算機操作等方面的競賽，并有計劃的組織學生到敬老院、火車站、汽車站進行義務勞動，使學生的人格更加健全。校內(nèi)管理實行崗位責任制，對每一位教職員工定編定崗，職責分明，并