【摘要】第一單元:心靈驛站設計思路與說明認識自己,善待他人,加強合作學會分享,是21世紀少年兒童應有的優(yōu)良品格。讓我們在“心靈驛站”中,正確認識自我,了解并掌握與人相處的方法,做到公正、互助、誠信、利他?;顒幽繕耍?、在認知上,使學生知道“孝敬長輩,尊老敬老”是每個人應該遵
2024-12-20 21:19
【摘要】第一篇:蘇教版五年級上冊綜合實踐活動教案 蘇教版五年級上冊綜合實踐活動教案活動目標: 1、在認知上,使學生知道“孝敬長輩,尊老敬老”是每個人應該遵守的道德規(guī)范,也是中華民族的傳統(tǒng)美德。 2、在體...
2024-10-25 02:55
【摘要】第一篇:蘇教版五年級上冊綜合實踐活動教案 亭湖區(qū)李灶小學五年級上冊綜合實踐活動教案 1、愛在重陽 活動目標 1、在認知上,使學生知道“孝敬長輩,尊老敬老”是每個人應該遵守的道德規(guī)范,也是中華民...
2024-10-18 00:07
【摘要】第一篇:小學綜合實踐五年級上冊教案 小學綜合實踐五年級上冊《噪音與健康》 教案 主題四:《噪音與健康》教案(3課時) 一、主題內(nèi)容分析 《噪音與健康》是小學五年級上冊綜合實踐活動“活動與探究...
2024-10-24 22:14
【摘要】小學綜合實踐活動五年級上冊教案地震防護一、活動目標1、通過活動,提高學生安全意識,養(yǎng)成細心觀察生活的良好習慣;在設計安全避震方案、模擬逃生等活動中,培養(yǎng)熱愛生活、珍愛生命以及團結(jié)互助、關(guān)愛他人的情感。2、通過搜集資料,提高收集、處理信息的能力;學會擬定訪談提綱,在采訪中,能主動與人交往,培養(yǎng)口頭語言表達能力;通過模擬演練,掌握緊急逃生與自救互救的方法和技巧,培養(yǎng)敏銳的應變能力
2024-08-18 05:32
【摘要】第一篇:五年級綜合實踐上冊教案 五年級上冊綜合實踐教案執(zhí)教:李緒杰201年月日 第一單元 健康安全每一天 第一課學會合作 教學目標: 1、教育學生知道怎樣與人合作,體驗與人合作的樂趣。 ...
2024-10-28 23:47
【摘要】第一篇:五年級上冊綜合實踐教案 學校:八一路小學 教者:吳思佳 時間:2012下 第一單元:心靈驛站 活動目標: ,使學生知道“孝敬長輩,尊老敬老”是每個人應該遵守的道德規(guī)范,也是中華...
2024-11-03 23:55
【摘要】第一篇:五年級上冊綜合實踐教案 學校主人公 教學目標: 1、初步認識自己的學校,認識班組的新伙伴,認識老師。 2、在活動中,激發(fā)對學校生活的向往和喜愛之情。教學重點:在活動中,激發(fā)對學校生活的...
2024-10-25 04:36
【摘要】第一篇:小學五年級綜合實踐教案 綜合實踐活動是國家新一輪小學基礎(chǔ)教育課改而開設的新型課程,開設綜合實踐活動課程的主要宗旨是:“強調(diào)小學生通過綜合實踐,增強探究和創(chuàng)新認識,學習科學研究的要領(lǐng),生長綜合...
2024-10-29 03:09
【摘要】第一篇:五年級上冊綜合實踐活動教案 五年級上冊綜合實踐活動教案 一、學情分析: 五年級學生已具備了一定的實踐能力,但對綜合實踐活動課程卻并不了解,因此要逐步培養(yǎng)學生一些探究問題的方法,提高學生的...
2024-10-29 00:18
【摘要】第一篇:五年級上冊綜合實踐活動教案 活動一:勞動技術(shù)類-------走進動畫片 教學內(nèi)容:教材1---12頁 實踐領(lǐng)域:信息的搜集與處理,想像,動畫設計與制作。方法引導:收集、處理與分析資料,角...
2024-10-24 19:06
【摘要】第一篇:《綜合實踐活動》教案五年級上冊 五年級上冊綜合實踐活動課教學計劃 一、指導思想: 綜合實踐活動是一種實踐性的綜合課程;我們將始終著眼于發(fā)展學生的綜合實踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力。以全面提...
2024-10-25 05:10
【摘要】第一篇:小學五年級綜合實踐活動教案 銅仁市和平小學 五年級綜合實踐活動教案 教師:盧應翠 班級:五(1)班銅仁市和平小學五年級綜合實踐活動教案 月圓中秋情 一、活動目標: 1、能通過查閱...
2024-10-24 22:36
【摘要】第一篇:小學五年級綜合實踐課教案 小學五年級綜合實踐課教案 《生活中的電視》 教學目標:讓學生能夠正確對待看電視這一現(xiàn)象,通過討論交流、辯論、課內(nèi)采訪等活動形式,使學生養(yǎng)成良好的看電視習慣;正確...
2024-11-04 04:01
【摘要】小學五年級上冊綜合實踐活動課教案主題一學校主人公教學內(nèi)容:活動一:競選大隊委員活動二:校園廣播站教學目標:通過二節(jié)課的學習,要使學生認識,自己是學校的主人公,應該為學校的發(fā)展作出自己的一份力量。教學準備:校園地圖、課件、錄象、圖片教學課時:2課時
2025-04-23 02:33