【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣氧氣顏色氣味狀態(tài)標(biāo)準(zhǔn)狀況的密度與空氣密度比較(3g/L)熔點(diǎn)沸點(diǎn)是否易溶于水-218℃-183℃氧氣的物理性質(zhì):(在通常狀況下)無(wú)色無(wú)味氣
2024-11-26 20:39
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)題目第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣總課時(shí)1學(xué)校星火一中教者劉占國(guó)年級(jí)九學(xué)科化學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)源自我設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)間教材分析本節(jié)課主要介紹氧氣的性質(zhì),是學(xué)生初步了解物質(zhì)間的轉(zhuǎn)變從而為學(xué)習(xí)化學(xué)變化、化學(xué)反應(yīng)、氧化
2024-12-16 09:49
【摘要】課題2氧氣課題分析本節(jié)課主要介紹氧氣的性質(zhì),使學(xué)生初步了解物質(zhì)間的轉(zhuǎn)變從而為學(xué)習(xí)化學(xué)變化、化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)等知識(shí)打下基礎(chǔ),也激發(fā)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)氧氣的制法的迫切愿望,因此本節(jié)課起到承前啟后的作用。本課題包括氧氣的性質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)兩部分。以氧氣的性質(zhì)為核心,通過(guò)氧氣所能發(fā)生的一些具體的化學(xué)反應(yīng),介紹了化學(xué)反應(yīng)的基本概念和原理。這樣的編排設(shè)計(jì)
2024-11-27 03:01
【摘要】課題3制取氧氣居巢黃麓謝玉榮課題3制取氧氣第一課時(shí)制氧氣的原理第二課時(shí)活
2024-11-26 23:26
【摘要】課題3制取氧氣【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能:(1)了解實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的主要方法和原理,初步了解通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的方法;(2)練習(xí)連接儀器的操作,學(xué)習(xí)檢查裝置的氣密性,動(dòng)手制取氧氣;(3)認(rèn)識(shí)分解反應(yīng)、催化劑及催化作用。2、過(guò)程與方法:通過(guò)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究,在
2024-11-26 20:35
【摘要】思考1:我們知道氧氣有許多用途,那么我們?nèi)绾沃迫⊙鯕饽兀恳?、?shí)驗(yàn)室制取氧氣實(shí)驗(yàn)原理及裝置:過(guò)氧化氫溶液H2O2(無(wú)色)高錳酸鉀KMnO4(暗紫色)氯酸鉀KClO3(白色)二氧化錳MnO2(黑色)常用藥品及其顏色a、觀察下列實(shí)驗(yàn)并填空:木條不復(fù)燃常
2024-11-29 22:00
【摘要】成武縣成武鎮(zhèn)第一中學(xué)鄭蕊2021年10月氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與技能⑴了解氧氣的物理性質(zhì)和用途;⑵掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì);⑶掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、收集方法、檢驗(yàn)方法、操作步驟及注意事項(xiàng);⑷能運(yùn)用有關(guān)氧氣的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。2.過(guò)程與方法⑴學(xué)會(huì)運(yùn)用比較、歸納的方法認(rèn)
2024-12-16 01:02
【摘要】2021/1/2研修班1第二單元我們周圍的空氣課件第二單元課題2氧氣2021/1/2研修班2根據(jù)要求回答問(wèn)題:①在集氣瓶中加少量水②檢查裝置的氣密性③在燃燒匙中裝足量紅磷,夾緊止水夾④點(diǎn)燃紅磷,伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞⑤待集氣瓶冷卻后打開(kāi)止水夾(1)步驟⑤中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象為
2024-12-04 17:28
【摘要】課題2氧氣2我夯基我達(dá)標(biāo),正確的是(),氧氣都是無(wú)色氣體,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰思路解析:本題涉及氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、緩慢氧化問(wèn)題。其中A考查煙和霧的區(qū)別;B中氧氣在一定條件下會(huì)變成淡藍(lán)色液體或固體;C中硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,而在氧氣中
2024-12-11 04:28
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣【思考】我們知道氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以跟很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。那么,在實(shí)驗(yàn)中我們用到的這些氧氣是如何得到的呢?O2?一、實(shí)驗(yàn)室制氧氣的反應(yīng)原理:1、分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣?不加熱雙氧水時(shí),帶火星的木條是否復(fù)燃?加熱雙氧水時(shí),帶火星的木條是否復(fù)燃
2024-12-16 16:43
【摘要】第二課時(shí)課題3制取氧氣居巢黃麓謝玉榮課題3制取氧氣活動(dòng)與探究課題3回顧催化
2024-12-04 17:29
【摘要】第一課時(shí)思考1:我們知道氧氣有許多用途,那么我們?nèi)绾沃迫⊙鯕饽兀繉?shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法1、分解過(guò)氧化氫溶液;2、加熱氯酸鉀和二氧化錳固體;3、加熱高錳酸鉀固體。觀察、填空?過(guò)氧化氫溶液是一種____色液體;?二氧化錳是一種____色固體;?氯酸鉀是一種____色固體;
【摘要】第二單元課題3制取氧氣()2.(2021年四川自貢)下列含氧化合物,不需要加熱就能夠直接產(chǎn)生O2的是()A、H2O2B、MnO2C、Fe2O3D、KClO33.(2021年山東濰坊)小亮同學(xué)設(shè)計(jì)右圖裝置來(lái)制取并收集氣體,你認(rèn)為他能制得的氣體是()A.用KMn
2024-12-11 10:30
【摘要】作業(yè)班級(jí)________姓名___________第二單元課題2氧氣的性質(zhì)一、選擇題(每題只有一個(gè)正確答案)1、關(guān)于氧氣的性質(zhì)的描述不正確的是【】A、通常氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體;B、氧氣不易溶于水;C、氧氣密度略大于空氣;D、氧氣具有可燃性;
2024-11-23 14:50
【摘要】《水的組成》說(shuō)課程序教材分析學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)程序教學(xué)反思板書(shū)設(shè)計(jì)教法應(yīng)用本課題是人教版九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)上冊(cè)第三單元課題,激發(fā)學(xué)生對(duì)水的
2024-11-27 07:22