【正文】 理校內(nèi)爭議的信訪、調(diào)解機構(gòu)和人員；各種爭議的解決程序合法，處理公正，結(jié)果公開；無遺留糾紛問題，沒有因?qū)W校未執(zhí)行法律法規(guī)和政策規(guī)定而引發(fā)的上訪現(xiàn)象。七、依法保障學(xué)校的合法權(quán)益。對《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，依法保護(hù)未成年學(xué)生的各項權(quán)利。對受過處分的學(xué)生不歧視，處分的期限與后果明確，給予相應(yīng)的教育悔改機會，處分結(jié)束后，不再是被監(jiān)控對象。對學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行及時糾正，嚴(yán)重違紀(jì)行為進(jìn)行適當(dāng)懲罰行為，規(guī)則明確、程序正當(dāng)、重視證據(jù)、公平公正，學(xué)生的知情權(quán)、陳述權(quán)、申辯權(quán)得到相應(yīng)保障。制定了心理健康教育計劃、有效開展了心理健康教育活動，配備了專門的心理輔導(dǎo)教師。學(xué)校的學(xué)生管理，依托少先隊為主體的學(xué)生會進(jìn)行學(xué)生自治，并參與學(xué)校的管理。學(xué)校堅持以學(xué)生為本，尊重學(xué)生人格，學(xué)生的各項權(quán)利得到有效保護(hù)。建立校內(nèi)教職工申訴、職務(wù)評聘復(fù)核等相關(guān)制度，使在教職工職務(wù)評聘、待遇、獎懲等活動中產(chǎn)生的爭議有相應(yīng)的解徑。學(xué)校安保設(shè)施及相關(guān)制度健全，保障了教職工的人身財產(chǎn)安全。依法聘任教職工，建立規(guī)范的教職工聘任合同制度，依法明確學(xué)校與教職工的權(quán)利與義務(wù)。五、尊重和維護(hù)教職工、依法保障教職工的合法權(quán)益。學(xué)校建立了校內(nèi)監(jiān)督機制和有效的信息溝通渠道，使學(xué)生、家長、教師對學(xué)校管理決策、教育教學(xué)活動的建議能夠及時的反映給校領(lǐng)導(dǎo)，并得到相應(yīng)的反饋。家長學(xué)校有章程、有活動計劃、工作總結(jié)。（該項分值2分，自評得分1 分）建立有效的信息溝通渠道，加強家校聯(lián)系。（該項分值3分，自評得分3 分）學(xué)校成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，校務(wù)公開工作、監(jiān)督小組，制訂了校務(wù)公開實施方案，及時的把學(xué)校的政務(wù)、財務(wù)、班級管理材料公示給全體教師，保證了教師、學(xué)生、家長的知情權(quán)。學(xué)校對代表們提出的提案進(jìn)行了及時的答復(fù)，教師的合法權(quán)益得到了保障。（該項分值3分，自評得分3 分）我校有健全的教職工代表大會組織，有健全的教職工代表大會工作制度。（該項分值2分，自評得分2分）四、校務(wù)公開，民主監(jiān)督機制健全。（該項分值共6分，自評得分6分）學(xué)校安全管理機構(gòu)、人員，責(zé)任、經(jīng)費落實到位。每個課程都有嚴(yán)格的課時作 為教學(xué)保證，保證學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。（該項分值2分，自評得分2分）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃 開足、開齊、開好課程。三聯(lián)小學(xué)的教師嚴(yán)格恪守教師職業(yè)道德，從無違法違規(guī)行為。（該項分值3分，自評得分3分）學(xué)校從來沒有開除學(xué)生、勸退學(xué)生和拒絕接收義務(wù)教育的學(xué)生情況。學(xué)校與規(guī)定的人員依法簽訂聘任合同，依法履行合同義務(wù)。（該項分值2分，自評得分2分）校長任職條件和聘任程序符合國家法律法規(guī)規(guī)定，校長能依法履行學(xué)校管理職責(zé)。（該項分值3分，自評得分3分）三、基本辦學(xué)行為依法規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量高，社會聲譽好。學(xué)校各管理機構(gòu)知曉章程并熟悉有關(guān)的制度規(guī)定。依法建立了學(xué)校管理的其他制度，如各種辦事程序制度，各種內(nèi)部組織的組織規(guī)則、活動程序、議事規(guī)則、應(yīng)急管理等制度。學(xué)校有完善的與章程相配套的各項管理制度。（該項3分，自評得分 3分）二、學(xué)校章程和管理制度完善（該項分值12分，自評得分12分）學(xué)校有依法制定并經(jīng)主管部門批復(fù)的學(xué)校章程。學(xué)校有人員及聘用協(xié)議，但不是很完善。學(xué)校有明確的依法治校工作規(guī)劃和實施方案。（該項分值9分，自評得分 8 分）學(xué)校有專門法制工作機構(gòu)和工作人員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子定期研究解決學(xué)校依法治校問題。（該項分值3分，自評得分3分）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視依法治校工作，并將其列入重要議事日程。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，工作機制健全（該項分值12分，自評得分11分）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視依法治校工作，在學(xué)校決策、管理中貫徹法治理念。第三篇： 三聯(lián)小學(xué)依法治校示范校創(chuàng)建自評報告陵縣滋鎮(zhèn)三聯(lián)小學(xué)近幾年來，三聯(lián)小學(xué)學(xué)校堅持以鄧小平理論和“三個代表”要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實國家教育方針，堅持依法治校，確立明確的辦學(xué)理念和目標(biāo)。學(xué)校無重大事故與案件發(fā)生，犯罪率始終保持為零。舉辦法制講座和報告會、演講、朗讀比賽，法律知識競賽等，充分利用宣傳欄、黑板報等資源進(jìn)行宣傳教育。建立普法責(zé)任制，使普法工作走向制度化，做到有措施、有落實、有總結(jié)。建立校內(nèi)教師申訴制度，為了讓教師心情舒暢，可以對認(rèn)為處理不合理、有損教師權(quán)益的事進(jìn)行申訴，法制辦要隨時接待、受理，并存檔備查。校內(nèi)民主管理機制健全，教職工參與學(xué)校民主管理，充分發(fā)揮教職工聰明才智，真正做學(xué)校主人。（二）教師權(quán)益學(xué)校依法聘任教師，按規(guī)定為教師提供良好的工作、學(xué)習(xí)條件，依法保障教師實施教育、教學(xué)活動，讓教師充分享有開展教學(xué)、科研、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。幾年來，我校無亂收費問題。學(xué)校保證每個學(xué)生有學(xué)習(xí)和參加活動的權(quán)利，保證任何教師不準(zhǔn)體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)侮辱、歧視學(xué)生、不準(zhǔn)以任何借口把學(xué)生趕出教室，不能剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)和活動的權(quán)利。和各教研組長簽定了《社會治安綜合管理安全責(zé)任狀》，并根據(jù)各崗位職責(zé)的不同，學(xué)校指派陳紹鵬總務(wù)，負(fù)責(zé)校園安全隱患的排查與治理監(jiān)督工作，并層層簽訂安全責(zé)任狀，發(fā)展成為縱向到底、橫向到邊的網(wǎng)絡(luò)式安全管理結(jié)構(gòu)。成立由校領(lǐng)導(dǎo)班子成員組成的校長辦公會，就學(xué)校發(fā)展建設(shè)、中心任務(wù)和其他重要行政工作作出決策；討論教育教學(xué)、科研、安全、行政、后勤等工作中的重要問題，并作出相應(yīng)決定；聽取各部門的工作匯報。實施素質(zhì)教育，建設(shè)教育強校，關(guān)鍵在于教師。同時建立了“學(xué)困生”檔案，實施成功教育，讓每個孩子都能享受學(xué)習(xí)的樂趣，享受最基本的受教育權(quán)利。堅持 “面向每一個學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面”的辦學(xué)宗旨，注重學(xué)生的個性發(fā)展。多年來從來沒出現(xiàn)收費爭議，更沒有上訪信。學(xué)校開設(shè)法制教育課，有任課教師，按教學(xué)計劃授課，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法、知法、用法教育。各年級所有學(xué)科只使用省教育廳審批的教材，按要求開足、開齊、開全學(xué)科。四、學(xué)法用法，規(guī)范進(jìn)程依法治校是一項綜合性、全方位、多層次的系統(tǒng)工程，因此我校把依法治校工作納入工作計劃中，落實到工作的各個方面。工會工會在學(xué)校決策民主化、科學(xué)化、規(guī)范化上起至關(guān)重要的作用。我校充分發(fā)揮黨支部的民主管理和民主監(jiān)督作用，通過團(tuán)委召開學(xué)生代表會議，聽取對學(xué)校工作的意見和建議；黨支部對學(xué)校重大問題以及決策提出意見和建議，參與決策；審議學(xué)校的崗位責(zé)任制；對群眾意見作出分析匯總，并提出建議。同時也為我們開展豐富多彩的校外教育活動提供了有利條件。家長委員會為了在學(xué)校、家長之間建架一座溝通聯(lián)系的橋梁，我校成立了家長委員會。具體的公開內(nèi)容為：學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)、學(xué)期的目標(biāo)任務(wù)、工作計劃及總結(jié)； 學(xué)校重大決策方案，包括重要基建、重要工程項目、教改方案、職工醫(yī)療和養(yǎng)老保險等公開； 民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和中層干部的任免情況，包括民主評議的范圍、內(nèi)容、程序和評議結(jié)果；干部任用條件、任用程序、任免結(jié)果； 干部及職工全員聘任制的編制、崗位、條件、聘任程序、結(jié)果；職稱評聘政策、條件、指標(biāo)、評定、程序、評聘結(jié)果等；學(xué)校內(nèi)部分配，包括工資晉升政策、條件及批準(zhǔn)晉升工資人員名單、獎懲、津貼情況；學(xué)校物資采購，包括采購商品、電器、教學(xué)儀器、大額辦公用品等財務(wù)公開。我校的校務(wù)公開形式是校務(wù)公開欄。校務(wù)公開 實行校務(wù)公開，是學(xué)校民主管理的另一項重要舉措。具體到我校的工作，包括以下幾個方面：教職工代表大會卜莊鎮(zhèn)東冢初中的教職工代表大會依照2003年制定的教職工代表大會制度，每年9月份或10月份召開。隨著教育體制改革的不斷深入，我們漸漸認(rèn)識到學(xué)校的民主管理要走科學(xué)化、制度化的道路。另一方面，把校內(nèi)常規(guī)管理中已經(jīng)形成的經(jīng)驗上升為標(biāo)準(zhǔn)（制度），充實到學(xué)校的管理制度中去，形成系列化的管理制度，實現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化。其次，以學(xué)校章程為依據(jù)，不斷加強其他各項規(guī)章制度的制定、健全和完善。首先，我校根據(jù)國家的法律、法規(guī)和上級政府的法規(guī)性文件，結(jié)合學(xué)校實際制定了學(xué)校章程。聘任卜莊鎮(zhèn)鎮(zhèn)派出所副所長為法制副校長，充分發(fā)揮法制副校長作用，定期舉辦法制講座和報告會，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行校園及周邊環(huán)境的綜合治理。一、健全組織，明確職責(zé)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對依法治校、依法治教工作和校園創(chuàng)安工作及普法教育非常重視，并將其擺在學(xué)校工作的重要議事日程上，成立“卜莊鎮(zhèn)東冢初中依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由李坡校長為組長，其他校級領(lǐng)導(dǎo)為副組長，成員包括各教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、共青團(tuán)負(fù)責(zé)人。依法治校示范校創(chuàng)建活動自評報告新鄭市梨河鎮(zhèn)初級中學(xué) 2013年9月24日第二篇：初中依法治校示范校自評報告自評報告昌邑市卜莊鎮(zhèn)東冢初中依法治校示范校多年來在辦學(xué)過程中，我校全面貫徹黨和國家的教育方針，始終堅持“德育為首，教學(xué)中心，全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，辦學(xué)成績顯著，并逐步形成自己的辦學(xué)特色。長期以來，我校以人為本，堅持依法治教，依法治校。我們貫徹上級文件精神，借助多方力量整治周邊環(huán)境，杜絕“三室一廳”對學(xué)生的誘惑，戒除了學(xué)生買不法小商販不衛(wèi)生食物的習(xí)慣，抑制了不良安全事件的發(fā)生。我們也把這個指標(biāo)當(dāng)作學(xué)生法制安全工作的“高壓線”。四、加強安全防范工作，