我身邊的師德故事646684-文庫吧資料
2024-11-04 06:32本頁面
【正文】 去找他處理一些多媒體技術(shù)方面的事情，而他總是想各位教師之所想，急各位教師之所急，為了幫助我校教師制作課件，無論是上班時(shí)間，還是休息時(shí)間，都能夠及時(shí)幫助老師完成，有時(shí)甚至在家加班加點(diǎn)。而我們經(jīng)常聽到的是“好，我馬上就來”、“沒問題，我馬上幫你解決。先說我們學(xué)校的張老師，近年來，學(xué)校計(jì)算機(jī)軟、硬件的技術(shù)支持工作，都留下了他的身影。這就是我們教師的生活寫照。這就是我身邊的師德故事。他們用平凡書寫偉大，用普通孕育崇高。曾經(jīng)以為，高尚的師德是驚天地、泣鬼神的，現(xiàn)在我想說高尚是樸素的，它不僅沒有閃閃的金光，而且樸素的不著痕跡，就像春天的小雨，無聲無 息的飄落下來，滋潤著學(xué)生的心，浸潤著同事的心。班級里有一位學(xué)生在我們班里從來作業(yè)一個字也不寫，柏老師每天不厭其煩得教導(dǎo)他，慢慢的，從不寫到開始寫一 點(diǎn)兒?這位學(xué)生在這半個學(xué)期中改變了自己的行為。李老師是個非常愛孩子的一個人，很少嚴(yán)厲地批評過誰，他性格非常溫和，說話總是很溫柔的，有點(diǎn)像女老師。在我身邊的范例不勝枚舉，那我就說一說和我搭班的李老師。在學(xué)校里，每個人都在盡心盡力地做好自己的工作，同時(shí)又齊心協(xié)力、互助合作，正是如此，使各班班風(fēng)積極 向上，學(xué)習(xí)穩(wěn)中有進(jìn)，活動有聲有色，師生們以昂揚(yáng)的精神度過一天 又一天。當(dāng)下班的鈴聲響起時(shí)，我們常?？吹降氖抢蠋焸円廊辉谵k公室批改作業(yè)，備課，給學(xué)生進(jìn)行單個別輔導(dǎo)。在教學(xué)中著眼培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生智力，幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)當(dāng)堂所學(xué)知識，課后又及時(shí)批改反饋，發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)解決。從這些勾畫中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題，及時(shí)有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。孫老師今年四十有余，已有十多年教齡，教學(xué)上認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真總結(jié)，把他十幾年的經(jīng)驗(yàn)悉心傳授給學(xué)生。校園之中當(dāng)?shù)谝还?jié)課的鈴聲響起，教室里就會響起老師們那抑揚(yáng)頓挫、飽含激情的講課聲，課間你又會看到 老師在和學(xué)生傾心交流，他們不時(shí)發(fā)出 一陣爽朗的笑聲。確實(shí)?平凡無奇、繁忙而又瑣碎，這是我們 教師的生活寫照。我身邊的師德故事在許多人眼里教師的工作是最清閑的，是最好不過的職業(yè)。窗外，雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我每天都擠時(shí)間與學(xué)生面對面的批改作業(yè)。事實(shí)上，從初一開始，我就把練字作為語文教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，統(tǒng)一字帖，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一設(shè)計(jì)練字本，定期組織書法競賽，自己制試卷時(shí)盡量手寫，給學(xué)生示范，三年練習(xí)，才有了今天這雷同卷**。“盧老師，學(xué)生的字寫得這么漂亮，答題格式訓(xùn)練有素，你是怎么教的？好的經(jīng)驗(yàn)值得推廣！”書記轉(zhuǎn)憂為喜，急于知道答案。“盧老師，要么你去把你班的作文本全拿來，看平時(shí)作文本上的字是不是這樣，事情不就解決了嗎？”一語驚醒夢中人，在場所有人都贊成。在場所有老師都安靜下來，關(guān)切的目光全聚到盧老師的臉上，他們不想同事受屈，又不想讓同事因犯錯而挨處分?！拔冶O(jiān)的考，本來還安了另一位老師監(jiān)考，但他生病請假，全程就我一個人監(jiān)的。盧老師這才起身，不急不慢的走向講臺，但她并沒有翻
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