抓學(xué)風(fēng)、促作風(fēng)、強(qiáng)基礎(chǔ)-文庫吧資料
2024-11-04 06:29本頁面
【正文】 才藝節(jié)目和班級風(fēng)采ppt展示 活動流程：11級同學(xué)進(jìn)場就坐和藥學(xué)院嘉賓就坐。五、活動主題展風(fēng)采，抓學(xué)風(fēng)，建友誼六、活動時間2012年6月10日—2012年6月20日四、活動單位及人員藥學(xué)院11級班級、藥學(xué)院辦公室老師和個年級輔導(dǎo)員，11級各班級導(dǎo)師七、活動流程活動準(zhǔn)備：擬寫此次活動的策劃；宣傳部負(fù)責(zé)繪制張貼主題班會海報于宣傳欄，海報內(nèi)容積極向上，奪人眼球。藥學(xué)院新聞部形成新聞稿形式加以報道；藥學(xué)院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)活動材料的上報。六、后期總結(jié)藥學(xué)院學(xué)習(xí)部和super口語社共同總結(jié)，并及時開展此次活動總結(jié)會議。優(yōu)秀學(xué)生嘉賓結(jié)束經(jīng)驗(yàn)交流，現(xiàn)場藥學(xué)院學(xué)生舉手向優(yōu)秀學(xué)生代表提問，優(yōu)秀學(xué)生代表并一一解答。藥學(xué)院英語四六級通過并且拿高分的3位優(yōu)秀學(xué)生代表就坐嘉賓席。三、活動主題迎四六之季風(fēng)，掀備戰(zhàn)之高潮四、活動時間2012年5月20日—2012年6月10日四、活動單位及人員參與2012年上半年英語四六級的藥學(xué)院09級—11級學(xué)生六、活動流程活動準(zhǔn)備：擬寫此次活動的策劃；宣傳部負(fù)責(zé)繪制張貼主題班會海報于宣傳欄，海報內(nèi)容積極向上，奪人眼球。藥學(xué)院新聞部形成新聞稿形式加以報道；藥學(xué)院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)活動材料的上報。一等獎班級150元，二等獎班級100元，三等獎班級50元。并設(shè)置一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名、優(yōu)秀獎3名。各班級就學(xué)習(xí)生活計劃實(shí)行一周后將成果材料上交到辦公室，支撐材料有文字說明，ppt成果展示?；顒恿鞒蹋?9級—11級各班級開展形式多樣、各具特色的主題班會。召開班長團(tuán)支書會議，傳達(dá)此次主題班會的通知級教育意義同時傳達(dá)此次班會的要求，在主題班會結(jié)束后，各班要根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出符合班級的學(xué)習(xí)生活計劃，并且上交相關(guān)策劃和材料；并將策劃實(shí)行2周，再上交班級成果材料，包括文字說明和ppt成果展示。“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”主題班會策劃一、活動背景為積極遵循“人文鑄魂 腳踏實(shí)地 跟上時代”的學(xué)生工作理念，同時響應(yīng)學(xué)工處開展“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”主題教育的號召，我院策劃在藥學(xué)院各班級開展“抓班風(fēng)，竟風(fēng)采；促學(xué)風(fēng)，共發(fā)展”主題班會，督促學(xué)風(fēng)，展現(xiàn)班風(fēng)，為藥學(xué)院學(xué)子營造出愛學(xué)、勤學(xué)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。魚市中學(xué)陳姣麗報道2011年11月1日第四篇：抓班風(fēng),促學(xué)風(fēng)藥學(xué)院之“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”主題教育策劃為努力落實(shí)我校《關(guān)于加強(qiáng)文化建設(shè)的決定》提出的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)，同時積極響應(yīng)學(xué)工處開展“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”主題教育的號召，徐州醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院特策劃此次“抓班風(fēng)，竟風(fēng)采；促學(xué)風(fēng)，共發(fā)展”主題系列活動。11月1日上午八時，第一堂考試正式開始，六個考室十分安靜，監(jiān)考老師端莊襟坐，學(xué)生從容答題，秩序井然。以上是我們針對新學(xué)員特點(diǎn)，抓學(xué)風(fēng)、促作風(fēng)、正隊(duì)風(fēng)的主要做法，不妥之處請備位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正！第三篇：抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)——魚中段考組考工作小記10月30日，我校就本期的段考組考工作專門召開教職工會議，吳建澤校長在會上強(qiáng)調(diào)了端正考紀(jì)考風(fēng)的問題，從思想上提升了大家對段考工作考紀(jì)考風(fēng)的認(rèn)識，并宣布成立段考成立考紀(jì)考風(fēng)督察小組，設(shè)立學(xué)生違紀(jì)行為監(jiān)督專欄，即時通報舞弊行為及處理決定。嚴(yán)明的紀(jì)律催生戰(zhàn)斗力。我們開展班級挑戰(zhàn)活動，定期測試檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，及時表彰先進(jìn)的，講評落后的，營造比學(xué)趕幫超的濃厚氛圍，學(xué)員楊沾髙考617分，成績名列前茅，入學(xué)后由于思想放松和方法不當(dāng)，幾次測試排名墊底，對其觸動很大，表示一定要找回自信，在個人努力和同學(xué)幫助下，期末考試取得第三名的好成績。三是競爭激勵機(jī)制。我們通過新老生之間、同學(xué)之間、官兵之間和隊(duì)教之間的交流互動，幫助學(xué)員盡快掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。結(jié)合學(xué)員階段性任務(wù)特點(diǎn)，我們在入學(xué)入伍教育訓(xùn)練期間，重點(diǎn)圍繞“兩個轉(zhuǎn)變”強(qiáng)化學(xué)員軍政素質(zhì)；集中教育訓(xùn)練后，重點(diǎn)圍繞“鞏固提高”強(qiáng)化學(xué)員日常養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)員統(tǒng)籌安排教育、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不放松、不懈怠、不掉隊(duì)；臨近考試前，重點(diǎn)圍繞“誠信應(yīng)考”開展考風(fēng)考紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)真?zhèn)淇?、爭?chuàng)佳績； 利用學(xué)員家人來隊(duì)、節(jié)假日等時機(jī)，以“致學(xué)員家長的一封信”等形式，拫告學(xué)員在校學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活情況，借助家庭力量做好學(xué)員工作、激發(fā)學(xué)習(xí)動力。實(shí)踐中，我們堅(jiān)持教育管理與制度推動兩手抓、兩促進(jìn)，著力構(gòu)建有利于學(xué)習(xí)成才的有效機(jī)制。針對部分學(xué)員缺少團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作意識和集體觀念的實(shí)際，我們著眼營造團(tuán)結(jié)和諧、務(wù)實(shí)進(jìn)取的隊(duì)風(fēng)，叫響“合心、合力、合拍、合作”的口號，倡導(dǎo)“不拋棄、不放棄”的“許三多精神”，讓學(xué)員體味到“融入團(tuán)隊(duì)才能飛得更高更遠(yuǎn)”的道理，體味到學(xué)員隊(duì)大家庭的溫暖、體味到聯(lián)手攻關(guān)后的喜悅，促進(jìn)新學(xué)員互幫互學(xué)、共同進(jìn)步。四是強(qiáng)化和諧共進(jìn)的協(xié)作觀。軍校教育是自主教育、創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育。針對部分學(xué)員重文輕武、厚此薄彼、偏科瘸腿，不太注重個人綜合素質(zhì)培養(yǎng)的現(xiàn)象，我們結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，在教育中努力做到“三個講清”：講清未來聯(lián)合作戰(zhàn)對人才全面素質(zhì)的全新要求，講清任
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