【正文】 0 關(guān)鍵詞：托班游戲教案幼兒園托班體育教案――冰球和冰棍目標(biāo)：練習(xí)在墊子上滾動(dòng)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和柔韌性。玩法：由于小魚的形象比較生動(dòng)，色彩比較鮮艷。材料：布制小魚身上布滿鱗片，鱗片與小魚用紐扣連接。我們制作此玩具，鍛煉幼兒的小肌肉動(dòng)作的準(zhǔn)確性及手眼協(xié)調(diào)能力。出活動(dòng)室，結(jié)束。提問：你抓到幾條蟲子了？數(shù)數(shù)看。（二）再次游戲荷葉上還有很多蟲子，我們也把它捉回來。注意，每只小青蛙只能捉一條蟲子。（把蟲子貼到衣服上）。小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本領(lǐng)大。好，媽媽先去找蟲子，你們坐在這里等我。幼兒自由練習(xí)，教師要注意引導(dǎo)和觀察幼兒，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。再次練習(xí)跳看，我們跳過了那么多小荷葉，來，給自己鼓鼓掌――我真棒，剛才小青蛙都跳的很好，誰愿意來給我們表演一下的？請(qǐng)個(gè)別幼兒上來表演下。自由練習(xí)跳躍的動(dòng)作看那邊，也有一片很大的荷葉呢，我們也跳過去玩玩，好不好，但是要從這些小荷葉上跳過去，不能跳到水里哦。”二、初步練習(xí)雙腳跳躍的動(dòng)作引出青蛙跳我的小蝌蚪變成青蛙啦，呱呱呱，這么多的小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。音樂磁帶。鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲帶來的快樂?；丶野丛贩祷?。）（3）請(qǐng)一個(gè)幼兒先示范，然后一個(gè)接著一個(gè)排著隊(duì)一起走到河對(duì)面。（引導(dǎo)幼兒慢慢的走過河中間的石子路。（1）師：瞧，那里就是小白兔的家了，可是這里有一條河呢，我們?cè)趺催^去呢？（幼兒自己想辦法。師：小朋友，你們瞧，老師這里有封信呢，我看看，是寄給誰的？（師念信）誒？是寄給誰的?。空l寄來的？看看信的內(nèi)容。一封信，并布置一個(gè)小白兔的家。幼兒園托班體育活動(dòng)設(shè)計(jì)――走腳印作者：王琴思 來源： 上傳時(shí)間：20060803 08:00:00 關(guān)鍵詞：托班體育教案,平衡能力托班體育活動(dòng)：走腳印目標(biāo)：發(fā)展幼兒平衡能力，體驗(yàn)游戲的樂趣。四、放松運(yùn)動(dòng)小青蛙玩得真開心，呱呱呱，到水里去游一游吧：（兒歌）小青蛙，水里游，游呀游，真快活。評(píng)價(jià)第一次游戲的情況，提出安全等方面的要求。幼兒邊念兒歌邊游戲?？矗『扇~上有很多蟲子，你們也來抓蟲子吧。呱呱呱，好大的蟲子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了。老師示范抓、吃蟲子：（兒歌）小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本領(lǐng)大。三、游戲練習(xí)跳躍：小青蛙捉蟲（一）第一次游戲坐下休息，談話引出：小青蛙累了，肚子也餓了，要吃蟲子了。（這里特別強(qiáng)調(diào)有沒有都跳起來，特別是要雙腳一起跳起來，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，靈活應(yīng)變）我們?cè)僖黄鹛侥瞧蠛扇~上去吧。先到的小青蛙，就坐在荷葉上等我們吧。小青蛙會(huì)跳嗎？和媽媽一起跳到荷葉上去玩一玩吧?；顒?dòng)過程：一、熱身律動(dòng)：小蝌蚪游呀游聽音樂和老師一起做律動(dòng)，到池塘：“小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭；小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭?；顒?dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置成一個(gè)池塘，地面上有荷葉、小蟲。幼兒園托班體育活動(dòng)設(shè)計(jì)――可愛的小青蛙作者：姚秋萍 來源：勝利學(xué)前教育集團(tuán)早教中心 上傳時(shí)間：20060803 08:00:00 關(guān)鍵詞：托班體育教案,跳,協(xié)調(diào)能力幼兒園托班體育教案――可愛的小青蛙活動(dòng)目標(biāo)：模仿青蛙跳，初步學(xué)習(xí)雙腳定點(diǎn)跳的動(dòng)作，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。在“團(tuán)紙”環(huán)節(jié)中，教師針對(duì)不同能力的孩子分別提出團(tuán)小球和團(tuán)大球的要求，指導(dǎo)孩子們用手指或手掌捏紙團(tuán)，并將紙團(tuán)扔進(jìn)紙箱，鍛煉孩子的大肌肉動(dòng)作。教師分別在三個(gè)環(huán)節(jié)中滲透了以下教育內(nèi)容：在“撕紙”環(huán)節(jié)中，教師提供了各種不同大小、厚薄、硬度的紙張，讓孩子們?cè)阱憻捫〖∪鈩?dòng)作的同時(shí)積累有關(guān)不同紙張的經(jīng)驗(yàn)。)四、延伸活動(dòng)將大紙球放置在有坡的草地上，讓孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)或體育活動(dòng)時(shí)繼續(xù)玩，還可以提供其他材質(zhì)的大球，讓孩子們體驗(yàn)滾動(dòng)不同材質(zhì)的球的不同感受。3．這里還有一個(gè)大紙箱呢!讓我們把球扔進(jìn)去吧!4．我們把大筐里的小球變成兩個(gè)大球，好不好?來，讓我們一起裝。)三、團(tuán)紙1．教師將碎紙片團(tuán)捏成小紙球，扔向孩子的小屁股，以吸引孩子參與。3．引導(dǎo)孩子把紙拋向懸掛著的紙盤，鼓勵(lì)個(gè)別孩子去拉繩子，使碎紙飄落下來，啟發(fā)孩子想象這一情景與生活中的哪些情景相似。二、拋紙1．教師把地上的碎紙用力向上拋，吸引孩子們玩碎紙。3．在活動(dòng)室上空吊掛紙盤(內(nèi)盛滿碎紙，一拉就會(huì)飄下許多碎紙)；地上撒一些撕碎的小紙片。準(zhǔn)備：1．各種質(zhì)地、大小的紙張。目標(biāo)：1．通過撕紙、拋紙、團(tuán)紙、扔紙球等活動(dòng)鍛煉小肌肉和大肌肉的動(dòng)作。當(dāng)教師引導(dǎo)他們把地上的紙屑撿起來時(shí)，他們卻不愿意；當(dāng)教師把碎紙撿起來團(tuán)成一個(gè)小紙球時(shí)，他們又興致勃勃，爭(zhēng)相模仿，于是，就有了活動(dòng)“玩紙”。播放音樂，帶領(lǐng)寶寶走一走、抖一抖、搖一搖，到軟墊上坐一坐、躺一躺，自由地放松身體。視幼兒身體狀況和情緒調(diào)整重復(fù)次數(shù)。寶寶跑起來，一起去找小貓吧?！苯處熖崾荆骸皩殞殏儯艿臅r(shí)候要注意：不要推擠，不要碰到小伙伴，要注意安全！”找到后，在小兔周圍學(xué)小兔跳。（2）幼兒游戲教師說兒歌：“愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。并說出：“這是誰的家？它是怎么叫的、怎么走路的？”寶寶隨意學(xué)一學(xué)他們走路?！皩殞殏儯裉靵砹藥讉€(gè)小動(dòng)物想和我們一起做游戲，你們找找看，都是誰來了。軟墊四塊。懂得一起游戲時(shí)不碰撞、不擁擠。幼兒園托班體育教案：找小動(dòng)物作者：劉玉紅 來源： 上傳時(shí)間：20090602 08:00:00 關(guān)鍵詞：幼兒園托班體育教案：找小動(dòng)物活動(dòng)目標(biāo)練習(xí)四散跑和聽