小班社會(huì)活動(dòng)教案清明節(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 05:16本頁(yè)面
【正文】 選用自己感興趣的物品嘗試操作。活動(dòng)過(guò)程：一、感受長(zhǎng)大的變化?；顒?dòng)準(zhǔn)備：收集幼兒嬰兒時(shí)期使用過(guò)的物品，如：衣服、鞋襪、帽子、手套、等。在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。了解在自己長(zhǎng)大的過(guò)程中，本領(lǐng)會(huì)越學(xué)越多，激發(fā)幼兒喜歡長(zhǎng)大的情感。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的小班社會(huì)活動(dòng)教案范文（通用6篇），希望能夠幫助到大家。組織幼兒討論：垃圾對(duì)我們會(huì)有哪些危害？看圖片（1）—（3）了解：垃圾的危害。幼兒自由討論：我們生活中的垃圾是從哪里來(lái)的？ 活動(dòng)二：“垃圾的危害”活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片四幅：（1）垃圾堆上布滿蚊蠅等害蟲(chóng)；（2）在醫(yī)院打點(diǎn)滴的腹瀉病人；（3）行人手捂鼻子、踮腳在污水橫流、垃圾橫堆的路面上行走；（4）小朋友撿了垃圾放進(jìn)口袋里?；顒?dòng)一： “垃圾的產(chǎn)生”活動(dòng)準(zhǔn)備：各種亂堆放的生活垃圾、工廠生產(chǎn)而產(chǎn)生的工業(yè)垃圾及建筑垃圾的照片、圖片。垃圾活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒初步了解垃圾是怎樣產(chǎn)生的以及垃圾的危害。(四)遷移運(yùn)用:出示小熊,它走著走著就摔倒了?？醋詈笠欢伪硌?問(wèn):小動(dòng)物對(duì)大象說(shuō)了什么話,大象爬起來(lái)了嗎?(練習(xí)短句“摔倒了,不要怕,一、二、三自己爬起來(lái)”)(三)反復(fù)感知:(完整觀看表演,引導(dǎo)幼兒學(xué)著講講)交代表演名稱。)從小豬出場(chǎng)——“哎,你太重了,我扶不起”?；顒?dòng)過(guò)程:(一)引起興趣:今天,老師請(qǐng)來(lái)了幾位小動(dòng)物來(lái)表演節(jié)目,你們想看嗎?(二)初步感知:(分段觀看表演,邊看邊討論)從開(kāi)始——小兔說(shuō):“哎,你太重了,我扶不起” 問(wèn):(1)大象怎么啦?(2)小兔看到大象摔倒了,它怎么說(shuō)?(學(xué)說(shuō)短句:“大象,不要怕,我來(lái)扶你起來(lái)”。材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè): 木偶:大象、小兔、小豬、小貓四個(gè)角色。摔倒了自己爬起來(lái) 目的要求: ,理解木偶表演的內(nèi)容,學(xué)說(shuō)短句“大象,不要怕,我來(lái)扶你起來(lái)”、“摔倒了,不要怕,一、二、三自己爬起來(lái)”。幼兒集體、分組個(gè)別相結(jié)合說(shuō)兒歌。老師將圖片和兒歌結(jié)合在一起,把兒歌有感情的朗讀一遍。活動(dòng)準(zhǔn)備:爸爸媽媽、穿衣、洗腳、擦桌、掃地、給花澆水的圖片、重點(diǎn)難點(diǎn):結(jié)合圖片說(shuō)兒歌,感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。別說(shuō)我小 活動(dòng)目標(biāo):理解兒歌的內(nèi)容。三、小結(jié)：以后小朋友要用毛巾、要喝水，就到你自己的好朋友這里來(lái)。出示杯子，問(wèn)幼兒：“這是一只什么，杯子有什么用？”（啟發(fā)幼兒講出：可以喝水、喝牛奶等）老師提出：“我們每個(gè)小朋友都有一塊毛巾，一只杯子，放在一起隨便拿用很不衛(wèi)生，容易染病。教育幼兒講衛(wèi)生、不亂用他人物品。我的毛巾、杯子在哪里（社會(huì)）活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子標(biāo)記圖、知道自己放毛巾、杯子的地方。（2）、音樂(lè)：《找朋友》全體小朋友一起找個(gè)好朋友請(qǐng)客人拿水果禮物，提醒他們要說(shuō)好聽(tīng)的話，做好朋友的動(dòng)作。（1）、這次小客人為什么不出來(lái)？（師假裝聽(tīng)小客人說(shuō)話）原來(lái)小客人希望有兩個(gè)好朋友去請(qǐng)他。（一起學(xué)說(shuō)短句）（教師拿毛絨玩具與幼兒做親密動(dòng)作）（3）、請(qǐng)個(gè)別幼兒請(qǐng)小客人。（1）、今天，我們請(qǐng)來(lái)了許多的小客人，可是他們都很害羞，好聽(tīng)小朋友說(shuō)一句好聽(tīng)的話才肯出來(lái)?！?教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)衣領(lǐng)、衣袖、前襟和衣服里子 衣領(lǐng)：衣服上短短的那一邊衣袖：衣袖就像長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，有兩個(gè)衣袖 前襟：有扣子，有小裝飾的那一面 里子：貼身穿的那一面 教師一邊念兒歌一邊示范穿衣服念過(guò)兒歌之后再詳細(xì)的講解一邊提問(wèn)：（1）“老師拿衣服時(shí)，是抓著衣服哪個(gè)部分？”（2）“衣服的里子朝著什么方向？是對(duì)著自己?jiǎn)?？”?）“衣服披在身上之后該做什么了？”（4）“扣扣子應(yīng)該先從那邊開(kāi)始，上面還是下面？” 3 幼兒自己嘗試穿衣服教師指導(dǎo)幼兒，也請(qǐng)穿好衣服的小朋友幫助不會(huì)穿的同伴 4 游戲活動(dòng)：《我是小模特》游戲規(guī)則：請(qǐng)幼兒做小模特展示自己穿好的衣服三、活動(dòng)結(jié)束 教師總結(jié)：“我們每天把衣服整齊的穿好也是有禮貌的表現(xiàn)，希望我們班的小朋友以后可以自己把衣服穿好，做一個(gè)自己事情自己做的好寶寶！” 師：“小朋友們都把自己的衣服穿好了，我們一起拍一張美美的照片吧！”附：兒歌《自己會(huì)穿衣》抓領(lǐng)子，蓋房子，（衣服里子朝外，抓住衣領(lǐng)，把衣服翻到肩膀上）小老鼠，鉆洞子，（穿衣袖）吱吱扭扭上房子?！庇變鹤约簢L試穿衣服，然后照照鏡子看看自己穿的衣服 3 請(qǐng)自己把衣服穿好的幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)她是怎么穿衣服的師：“你們想不想像他一樣
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