小班社會活動教案清明節(jié)-資料下載頁
2025-10-26 05:16本頁面
【正文】 小姑娘圖片二：盲人爺爺過馬路圖片三：在商場里走失的小朋友圖片四：遇到災(zāi)難（地震）后的小朋友三、選擇適當(dāng)?shù)姆椒◣椭鷦e人不能盲目救人看圖片討論遇到掉到水里的叔叔該怎么辦？小結(jié)：當(dāng)我們有能力的時候，我們就能想盡各種辦法來幫助他人，當(dāng)我們沒有能力的時候我們可向身邊的成人來尋求幫助。小班社會活動教案5活動目標(biāo)：通過游戲讓幼兒體驗黑暗與快樂。鼓勵幼兒運用各種方法克服困難，提高自己解決困難的能力。培養(yǎng)幼兒勇敢、助人為樂的品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：小山洞、與幼兒人數(shù)相等的動物玩具，大塊遮光布，山洞三個，音樂磁帶一盒。活動過程：一、以游戲的口吻和形式導(dǎo)入活動。教師：孩子們，今天來了這么多的客人，跟他們打個招呼吧！（伴隨《HELLO》的音樂，幼兒做律動進入場景）教師：這塊布的下面是什么東西呀？讓我們鉆進去看看吧！（鉆進布底下）孩子們，你們看見什么了？里面雖然這么黑，什么也看不見，但是，媽媽照樣能知道你是誰。還能做很好玩的游戲呢！二、談話。教師：剛才在布底下，你有什么感覺？你害怕嗎？為什么？還有什么地方也是黑黑的？如果讓你晚上一個人睡在小房間里，你會害怕嗎？為什么？討論：怎么樣才能讓自己不害怕呢？教師：今天，我們知道了，黑房間里并沒有什么可怕的東西，我們有各種方法戰(zhàn)勝黑暗。你們以后敢不敢一個人睡覺啦？敢的小朋友把手舉起來！三、營救小動物，鼓勵幼兒不怕黑。發(fā)現(xiàn)情況通過小動物的呼救聲及教師對黑洞內(nèi)發(fā)生情況的描述，讓幼兒感知發(fā)生的事情，激起幼兒救小動物的欲望。（1）（伴隨著音樂，以遠(yuǎn)處傳來一陣陣小動物的呼救聲）教師：咦，好象有什么人在哭，你們聽，是誰在喊救命？孩子們，你們千萬別動，媽媽去看看。（2）教師慢慢走到山洞口，仔細(xì)往山洞里看，說：呀，這里有個山洞，里面很黑，什么也看不見。對，聲音就是從這里發(fā)出來的。哎呀，這個洞口這么小，我鉆也鉆不進去，怎么辦呢？里面到底發(fā)生了什么事情？這黑洞洞的山洞里到底是誰在哭呀？孩子們，你們誰愿意幫媽媽進去看看。鼓勵幼兒克服怕黑心理，勇敢地鉆進山洞。（1）請膽大的幼兒做示范，并說說自己害怕不害怕，以及自己是怎樣克服害怕的。（2）交談，了解害怕的幼兒的心理狀況，教師對他們進行疏導(dǎo)。（3）請愿意去救小動物的幼兒一個一個爬進山洞，每人只救一個小動物。（4）教師對還不敢進去的幼兒再次進行疏導(dǎo)，啟發(fā)他們找上好朋友一同進去救小動物。（5）請膽子特別小的幼兒借助一些器具（如木棍、玩具刀、手電筒等）和好朋友一同進山洞。（6）教師親親每一個救小動物的幼兒，夸獎他們是勇敢的孩子。小動物們都很累了，把它們輕輕放在擔(dān)架上，我們把它們抬回家吧！小班社會活動教案6活動目標(biāo)：愿意與同伴交往，會以碰碰頭、親親臉等各種動作表示友好。學(xué)習(xí)短句：嘿，嘿，我們都是好朋友！體驗與好朋友一起做游戲的快樂。活動準(zhǔn)備：動物、娃娃等玩偶、幼兒生活照片活動過程：（一）游戲?qū)胍杂螒蛞鹩變号d趣，學(xué)說：嘿，嘿，我們都是好朋友！激發(fā)幼兒參與活動的興趣。教師：今天，我們班請來了許多的小客人，可是他們都很害羞，要小朋友說一句好聽的話才肯出來。教師示范：聽老師是怎么說的？（嘿，嘿，我們都是好朋友！）誰出來了？老師剛才是怎么說的？找到朋友我們可以和他碰碰頭，親親臉！（教師拿毛絨玩具與自己做親密動作）還有許多小客人都躲起來了，小朋友和老師一起把小客人請出來吧。（一起學(xué)說短句）（教師拿毛絨玩具與幼兒做親密動作）請個別幼兒請小客人。（二）友好示意教師：我們班來了那么多好朋友，小朋友會用一些友好動作來歡迎好朋友嗎？若小朋友不理解，老師可以示范和好朋友握握手等動作。鼓勵幼兒想出不同的動作來表示對好朋友的友好。請幼兒之間相互學(xué)一學(xué)友好的動作。（三）音樂游戲音樂游戲：碰一碰教師：現(xiàn)在我們要將這些友好的動作放到游戲中去，和好朋友們一起玩一玩好嗎？現(xiàn)在請小朋友，找一個好朋友，我們聽著音樂一起玩碰一碰的游戲吧。游戲2—3次。（四）總結(jié)活動教師：和好朋友在一起玩開心嗎？想一想，好朋友在一起還可以做什么事情呢？教師播放幼兒在幼兒生活的照片，有一起滑滑梯的，有打架的。（幼兒判斷是不是好朋友做的事情）教師總結(jié)：好朋友在一起可以做很多事情。
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