小熊過橋教案共5篇-文庫吧資料
2024-11-04 05:06本頁面
【正文】 熊過橋教案【2】根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒的現(xiàn)有水平和學(xué)習(xí)需要，我選擇了兒歌《小熊過橋》。但是兩只小熊相互謙讓，就都過了河。：剛才發(fā)生率什么事情？?jī)芍恍⌒苁窃趺醋龅?？最后怎么樣了？：讓一只小熊先走?huì)怎么樣？?jī)芍恍⌒芏疾蛔寱?huì)怎么樣？四、新課結(jié)束?！汗适吕镉姓l？故事里發(fā)生了一件什么事情？：請(qǐng)小朋友們猜一猜，兩只小熊會(huì)怎么做呢？：剛才小朋友們說了小熊的想法，那下面老師要問了：如果你是小熊，你會(huì)怎么辦？、小黑熊頭飾、實(shí)物禮物兩份、小橋一座，請(qǐng)兩名幼兒扮演小白熊和小黑熊，表演兩只小熊在橋上相遇的各種情景。東村住著小白熊，西村住著小黑熊。：今天老師給大家?guī)硪粋€(gè)故事，它的名字叫《小熊過橋》。、請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察，提問幼兒：小朋友看看，這張圖片上都有些什么？舉手告訴老師?；顒?dòng)準(zhǔn)備：背景圖畫三幅、小白熊頭飾一個(gè)、小黑熊頭飾一個(gè)、實(shí)物禮物兩份、小橋一座。重點(diǎn)：是讓幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)會(huì)看圖講故事。今天你們都表現(xiàn)得很棒，來喊出我們的口號(hào)（我是最棒的，耶耶耶?。┮粫?huì)呢，老師帶你們?nèi)ネ孢^獨(dú)木橋的游戲，開心嗎？好，我們現(xiàn)在把隊(duì)排起來（齊聲說：排隊(duì)整齊，不擁不擠）。（把學(xué)習(xí)詩歌的熱情又推向另一個(gè)高潮，邊做手語操邊朗讀詩歌。我們要向鯉魚學(xué)習(xí)，樂于幫助自己的同伴哦！討論過橋的時(shí)候要注意哪些問題呢？保持身體的平衡，眼睛向前看，還要勇敢一點(diǎn)、自信一點(diǎn)，有時(shí)候還需要我們互相幫助一下呢！再欣賞整篇?jiǎng)赢?，幼兒可以跟讀。只有鯉魚鼓勵(lì)小熊，使它變得勇敢自信，順利的過了橋。出示詩句分解的圖片 ：邊看圖邊講解邊提問，加深幼兒理解。（2）小朋友們我們一起來回想一下：詩歌中都出現(xiàn)了誰？（竹橋、小熊、烏鴉、流水、鯉魚）?？墒窃诼飞嫌龅搅艘稽c(diǎn)事情，是什么事情呢？我們一起去看一看好不好？ 2． 出示整篇?jiǎng)赢嫻┯變盒蕾p。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：小熊圖片、整篇詩歌的動(dòng)畫、詩句分解的幻燈片三、活動(dòng)過程：1． 圖片導(dǎo)入：小朋友們，今天老師給你們帶來了一位朋友，想不想知道它是誰呀？好，大家請(qǐng)看這里（出示小熊圖片），對(duì)是小熊。2． 通過學(xué)習(xí)朗誦詩歌，感受小熊在過橋過程中的情感變化過程。第三篇：小熊過橋教案小熊過橋作者：李素薈2011年一、活動(dòng)目標(biāo)：1． 欣賞動(dòng)畫，理解詩歌內(nèi)容。而且在學(xué)習(xí)的過程中，我讓孩子根據(jù)自己的一些生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述，讓幼兒體會(huì)小熊過橋的心情來幫助幼兒學(xué)習(xí)，整個(gè)活動(dòng)我以幼兒為主體，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，通過啟發(fā)引導(dǎo)，觀察討論，體驗(yàn)的過程來快樂學(xué)習(xí)。（四）、活動(dòng)反思《小熊過橋》這首兒歌雖然內(nèi)容較長(zhǎng)，
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