小班小熊過橋教案-文庫(kù)吧資料
2025-04-03 12:12本頁(yè)面
【正文】 ，吃苦耐勞的精神?！ ?學(xué)念兒歌，初步了解故事內(nèi)容?！ ⌒“嘈⌒苓^橋教案篇3活動(dòng)目標(biāo) 1練習(xí)在25厘米高的平衡木上行走。 在這次的活動(dòng)中，幼兒的積極性高，對(duì)走平衡木的基本動(dòng)作都掌握較好。在朗朗的兒歌聲中，幼兒不知不覺就掌握了走平衡木的要領(lǐng)。活動(dòng)前，閱讀了教學(xué)大書的內(nèi)容，了解了小熊過橋的故事，會(huì)朗讀兒歌，然后帶幼兒到準(zhǔn)備好的場(chǎng)地練習(xí)走平衡木。幼兒鍛煉了肢體動(dòng)作，也學(xué)習(xí)到了新兒歌?！ 〗虒W(xué)反思 這是一個(gè)以健康教育為主的教學(xué)活動(dòng)?！ ?。 4。 3?！ 軏寢屖窃趺礃舆^橋的？（眼睛向前看，一步一步走平穩(wěn)過來。教師引導(dǎo)幼兒觀察小熊是怎么樣過橋的。教師翻開教學(xué)大書，引導(dǎo)幼兒觀察畫面內(nèi)容，講述故事，朗誦兒歌?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 平衡木小熊頭飾報(bào)紙球?！ ??！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn) 1?！ ?提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣?！ ?知道一個(gè)個(gè)排隊(duì)走，不推擠前面的朋友。從而讓幼兒懂得自己遇到困難要克服，別人遇到困難應(yīng)鼓勵(lì)幫助的道理。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況，我在活動(dòng)中運(yùn)用了相應(yīng)的圖片，讓孩子進(jìn)行理解。”河里鯉魚跳出水，對(duì)著小熊高聲叫：“小熊，小熊，別害怕，眼睛向著前面瞧！”一二三，走過橋，小熊過橋回頭笑，鯉魚樂得尾巴搖。頭上烏鴉哇哇叫，橋下流水嘩嘩笑。 附兒歌： 小竹橋，搖搖搖，有只小熊來過橋?！ ∫运娜藶橐唤M，自由結(jié)合，嘗試創(chuàng)編動(dòng)作。 ?。ㄟM(jìn)行品德教育，讓幼兒理解朋友有困難是需要幫助的，而幫助別人也是快樂的?！ 煟簞偛盼覀儼褍煞鶊D都編了幾句好聽的話，其實(shí)這首兒歌還有一個(gè)好聽的名字，師邊說邊板書：小熊過橋（指認(rèn)這幾個(gè)字） 一起試著念兒歌?！ 枺赫l(shuí)聽到小熊的聲音？它又是怎么說的？ 幼兒學(xué)習(xí)朗誦：小熊，小熊，別害怕，眼睛向著前面瞧?！ 〗處熯叧鍪緢D片，邊有表情地朗誦兒歌的第二段。（師指導(dǎo)朗讀） 師過渡：那接下來小熊怎樣呢？我們看第二幅圖?！皨?
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