人教新課標(biāo)音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)法國(guó)號(hào)-文庫(kù)吧資料
2024-12-16 09:57本頁(yè)面
【正文】 就讓大家一起分享一下你的收獲吧。 （ 3）完整地演唱歌曲。 學(xué)唱歌詞 （ 1）初聽(tīng)范唱，教師帶領(lǐng)學(xué)生用身體的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受。 教師：同學(xué)們打得節(jié)奏很整齊，象樂(lè)隊(duì)一樣。 觀察歌譜，節(jié)奏類型： 0 X X ︱ X－－︱ 學(xué)生自由練習(xí)。 師：好，讓我們從頭完整地唱一遍。 學(xué)生再次跟琴集 體唱一遍第四句。 跟琴演唱，注意 4 和 7 音，要唱準(zhǔn)確。 總結(jié)：像水波紋一樣。 師：老師再?gòu)椧槐椋?tīng)一聽(tīng)這句的旋律有什么特別的？ 課件出示第 4 樂(lè)句。 解決難點(diǎn)： 觀察歌譜： （ 1）有幾個(gè)樂(lè)句？（ 4 個(gè)） （ 2）觀察前 3 個(gè)樂(lè)句有什么發(fā)現(xiàn)？（第 3 樂(lè)句是完全一樣的） 對(duì)比唱比較像的第 2 樂(lè)句和第 1 樂(lè)句，注意音準(zhǔn)。 提示：唱的時(shí)候要注意音準(zhǔn)，小聲唱。 師：剛才我們聽(tīng)了這么多遍的樂(lè)曲是法國(guó)萊茵河的民歌，萊茵河是法國(guó)一條非常美麗的河流。 “讓我們跟著音樂(lè)來(lái)做一做（前奏晃身體準(zhǔn)備，第一、二句左右做，第三、四句前后做。讓我們用身體感受一下。 二、律動(dòng)： 教師教三拍子舞步。 鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式隨音樂(lè)拍四三拍節(jié)奏。 教學(xué)課時(shí)： 1 課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件、打擊
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