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人教版科學(xué)六下有趣的食物鏈-文庫吧資料

2024-12-16 09:45本頁面
  

【正文】 浩瀚的成語王國”。 引出食物鏈概念:像這些動(dòng)植物一樣,自然界中的生物之間就是通過這種“吃與被吃”的食物關(guān)系,相互聯(lián)系 ,像 鏈子一樣,環(huán)環(huán)相扣,生物學(xué)家形象地 稱之為食物鏈。 ⑵ 請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)幫他們重新排順序,并說出這樣排的理由。 二、游戲鋪墊,建立食物鏈的概念 課件出示 :” 奇妙的海底世界 ” 請(qǐng)生說說有哪些生物。 學(xué)生準(zhǔn)備:讀《鹿和狼的故事》、水彩筆 教學(xué)過程: 一、創(chuàng)境激趣,初步了解食物鏈 播放音樂《別看我只是一只羊》。 教學(xué)難點(diǎn): 能區(qū)分生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 。 向?qū)W生進(jìn)行自然界的事物是相互聯(lián)系的科學(xué)自然觀的教育。 培養(yǎng)學(xué)生分析和綜合的能力──運(yùn)用分析和綜合的方法,分析和概括生物之間的食物關(guān)系,畫一些比較簡(jiǎn)單的食物鏈。 知道什么是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,并會(huì)辨識(shí)。 能夠分析缺少分解者的后果
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