人教版科學(xué)六下動(dòng)物與環(huán)境課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】6動(dòng)物與環(huán)境湯娟丹頂鶴能生活在松林里嗎？丹頂鶴適合生活在哪里？?在我國(guó)古代神話和民間傳說(shuō)中被譽(yù)為“仙鶴”的丹頂鶴，你認(rèn)為它適合生活的地方是松林還是沼澤？?我設(shè)計(jì)的研究方案：我的假設(shè)：丹頂鶴生活在～～～我的研究記錄沼澤地的環(huán)境特點(diǎn)：松林的環(huán)境特

2024-12-20 23:50

鄂教版科學(xué)六下太陽(yáng)與動(dòng)植物-文庫(kù)吧資料

【摘要】9．太陽(yáng)與動(dòng)植物。教學(xué)目標(biāo)1．會(huì)運(yùn)用查閱相關(guān)資料的方法了解關(guān)于太陽(yáng)與生物關(guān)系的知識(shí)；2．能以自己的方式對(duì)搜集的材料進(jìn)行分析與合理的整理，與同學(xué)分享；3．能根據(jù)自己搜集的關(guān)于太陽(yáng)與生物關(guān)系的資料，寫一篇科學(xué)小論文；4．能與同學(xué)愉快合作開展“太陽(yáng)與動(dòng)植物”的主題活動(dòng)，意識(shí)到太陽(yáng)與動(dòng)植物的生命活動(dòng)有著密切

2024-12-16 07:33

人教版科學(xué)六下探索宇宙-文庫(kù)吧資料

【摘要】八年級(jí)物理師生共用教學(xué)案第周第課時(shí)__班組號(hào)學(xué)生：10．2021年10月15日，中國(guó)成功發(fā)射了____________宇宙飛船，首次載人飛行成功，航天員是___________，至此，我國(guó)成為世界上第___個(gè)把人類送上太空的國(guó)家。_________大行星，我們賴以生存的_______

2024-12-16 01:10

鄂教版科學(xué)六下太陽(yáng)與動(dòng)植物課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】太陽(yáng)與動(dòng)植物萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)太陽(yáng)是距離地球最近的一顆恒星，它雖然距離我們很遠(yuǎn)，卻和地球上所有的生物有著十分密切的關(guān)系。太陽(yáng)與植物的一生對(duì)照?qǐng)D片，說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)在植物一生各個(gè)階段所起的作用。植物發(fā)芽需要適宜的溫度、水分、光照。太陽(yáng)提供了兩個(gè)基本條件。根

2024-12-12 20:03

人教版科學(xué)六下生活中的能量-文庫(kù)吧資料

【摘要】生活中的能量授課教師：張育朝授課題目：生活中的能量教學(xué)年級(jí)：小學(xué)六年級(jí)授課時(shí)間：一課時(shí)授課時(shí)間：2021年10月9日教學(xué)目標(biāo)：一、科學(xué)探究目標(biāo)。。。。。二、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)，從中發(fā)現(xiàn)自己觀察的不

2024-12-16 18:16

人教版科學(xué)六下有趣的食物鏈-文庫(kù)吧資料

【摘要】《有趣的生物鏈》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：（一）過(guò)程與方法：1、能結(jié)合食物鏈與食物網(wǎng)描述并分析生物間的食物關(guān)系。2、能把食物鏈中的生物劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者以及分解者。3、能夠分析缺少分解者的后果以及食物鏈破壞帶來(lái)的后果。（二）知識(shí)與技能：1、知道什么是食物鏈和食物網(wǎng)。2、知道什么是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，并會(huì)辨識(shí)。3、知道食物

2024-12-16 09:45

翼教版科學(xué)六下小行為大環(huán)境-文庫(kù)吧資料

【摘要】12、小行為大環(huán)境一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1．說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的組成。2．描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。（二）能力目標(biāo)1．初步具有搜集和利用課內(nèi)外的圖文資料及其他信息的能力。2．學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)，觀察能力、提出問題能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、思維能力培養(yǎng)。3．學(xué)會(huì)將所學(xué)知識(shí)與生活、環(huán)境、社會(huì)等實(shí)際問題相聯(lián)系，并運(yùn)用到生活中去

2024-12-17 05:11

六下科學(xué)復(fù)學(xué)卷-文庫(kù)吧資料

【摘要】　一、根據(jù)學(xué)到的科學(xué)知識(shí)填空（7分）　　1、大量的證據(jù)表明，人類是從（）演變而來(lái)的?！　?、在距今大約70萬(wàn)—5萬(wàn)年前人類的祖先已經(jīng)從用天然火過(guò)渡到（）。　　3、在地層中經(jīng)?？梢哉业揭恍┕派锏模ǎ┗颍ǎ┧鼈円呀?jīng)變成了跟石頭一樣的東西，叫化石?！　?、（）是我們學(xué)習(xí)科學(xué)最佳途徑。（）是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方法?！　?、現(xiàn)在的雨衣或傘的缺點(diǎn)有（）、（）、（）

2025-06-13 15:29

蘇教版科學(xué)六下遺傳與變異教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】遺傳與變異1、生物的遺傳現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo)1、探究過(guò)程和方法：·能仔細(xì)觀察并描述圖片中三個(gè)孩子及其父母所具有的相似點(diǎn)；·能對(duì)自己與家人的外型特征進(jìn)行比較，并作合理解釋；·能對(duì)動(dòng)物的遺傳現(xiàn)象作出合理的推測(cè)；·會(huì)查閱和收集有關(guān)植物的遺傳資料知識(shí)與技能：·知道

2024-12-13 09:51

人教版科學(xué)六下探索宇宙課件1-文庫(kù)吧資料

【摘要】膨脹的宇宙?我們已經(jīng)了解了太陽(yáng)系是以太陽(yáng)這顆恒星為中心的，由行星、衛(wèi)星、矮行星、小天體（包含小行星、彗星）等組成的一個(gè)天體系統(tǒng)。?我們觀察到的天空中的星星大多數(shù)也是和太陽(yáng)一樣發(fā)光發(fā)熱的恒星，它們有的也會(huì)組成類似太陽(yáng)系一樣的天體系統(tǒng)。?在觀星過(guò)程中，我們看到的天空中閃亮的銀河光帶，實(shí)際是由許許多多的恒星組成

2024-11-27 15:12

人教版科學(xué)六下能源的開發(fā)與利用課件1-文庫(kù)吧資料

【摘要】能源的利用和開發(fā)主講：劉鵬珍能源的開發(fā)和利用人類生活離不開能源煤和石油原子能和太陽(yáng)能新能源的開發(fā)利用氫能源水能和風(fēng)能天然氣潮汐能和地?zé)崮苋祟愲x不開能源城市照明離不開能源汽車行駛離不開能源烹飪食物離不開能源電器工作離不開能源能源的種類是多種多樣的。

2024-12-21 17:00

六下科學(xué)復(fù)習(xí)資料-文庫(kù)吧資料

【摘要】六下科學(xué)復(fù)習(xí)資料1、我們?cè)谟^察物體的構(gòu)造時(shí)，通常會(huì)使用（放大鏡）幫助我們觀察得更細(xì)致些。2、放大鏡的最大特點(diǎn)是（放大）。3、放大鏡實(shí)際上是由（凸透鏡）的鏡片制成的。4、放大鏡之所以能放大，是因?yàn)楣饩€通過(guò)凸透鏡會(huì)發(fā)生（折射）。5、使用放大鏡觀察物體時(shí)，為了看清楚物體的細(xì)微結(jié)構(gòu)，應(yīng)將放大鏡沿著肉眼與物體之間的直線方向，緩緩地（上下）移動(dòng)，直看清楚止。

2025-06-15 22:41

六下科學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)答案-文庫(kù)吧資料

【摘要】科學(xué)六下畢業(yè)復(fù)習(xí)一、填空題1、放大鏡是我們?cè)诳茖W(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到的觀察工具，也叫凸透鏡，它的特點(diǎn)是中間厚，邊緣薄。通過(guò)放大鏡看到的面積或區(qū)域叫做_透鏡的視野_。2、像食鹽、白糖這樣的顆粒都是有規(guī)則幾何外形的固體，人們把這樣的固體叫做晶體。3、我們能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西都是物質(zhì)，整個(gè)世界都是由

2025-06-29 02:31

蘇教版科學(xué)六下應(yīng)用教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第六單元拓展與應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法能將自己的設(shè)想畫出圖樣。能按照自己的設(shè)想去制作。能在制作完成后進(jìn)行嘗試并加以改進(jìn)。能說(shuō)得出自己應(yīng)用的主要原理。科學(xué)知識(shí)知道張衡發(fā)明地動(dòng)儀是利用了地震波在大地中傳導(dǎo)的原理。知道瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)是利用了蒸氣氣流的力量。了解發(fā)電的多種方法和電轉(zhuǎn)化為其他能量的形

2024-12-13 09:52

蘇教版科學(xué)六下人生之旅-文庫(kù)吧資料

【摘要】人生之旅一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究：△能夠?qū)θ说囊簧鷦澐譃閹讉€(gè)時(shí)期進(jìn)行探究，并且有依據(jù)地自行劃分人的一生△能夠用不同的方法預(yù)測(cè)自己長(zhǎng)大后的身高△能夠探究嬰幼兒和老年人的生活，寫出調(diào)查報(bào)告科學(xué)知識(shí)：△知道怎樣劃分人的一生△了解人的一生可以分成六個(gè)階段：嬰兒、幼兒、少年、青年、中年、老年情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

2024-12-16 13:55

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