【摘要】不等關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo):..,訓(xùn)練學(xué)生的分析判斷能力和邏輯推理能力.,使學(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系以及對人類歷史發(fā)展的
2024-12-16 23:51
【摘要】公式法(第1課時)得分________卷后分________評價________平方差公式1.一個多項(xiàng)式如果能化成兩個整式____的形式,就可用平方差公式因式分解.2.因式分解時,若有公因式,應(yīng)先____,再用
2024-12-15 22:07
【摘要】數(shù)學(xué)專題之【精品導(dǎo)學(xué)案】———————————————————————————————————————第六章平行四邊形第一節(jié)平行四邊形的性質(zhì)(一)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、經(jīng)歷探索平行四邊形有關(guān)概念和性質(zhì)的過程,在活動中發(fā)展探究意識和合作交流的習(xí)慣.2、索并掌握平行四邊形的性質(zhì),并能簡單應(yīng)用.【學(xué)習(xí)方法】自主探究與小組合作交流相結(jié)合.【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn):平行四
2025-04-22 23:14
【摘要】圖形的平移[學(xué)習(xí)課題]第1課時生活中的平移[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.通過具體實(shí)例認(rèn)識平移,理解平移的基本內(nèi)涵,2.理解平移前后兩個圖形對應(yīng)點(diǎn)連線平行且相等、對應(yīng)線段和對應(yīng)角分別相等的性質(zhì)。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]探索圖形平移的主要特征和基本性質(zhì)。[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]從生活中的平移現(xiàn)象中概括出平移的特征?!竞蛘n朗讀】讀教材67頁的內(nèi)容一
2024-11-26 17:38
【摘要】中心對稱導(dǎo)學(xué)案課型:新授學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過觀察、探究了解中心對稱圖形。2、會判斷一些常見圖形是否是中心對稱圖形,能辨認(rèn)中心對稱圖形和軸對稱圖形;3、激情投入,全力以赴提高合情推理能力,感受數(shù)學(xué)圖形的對稱美。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):中心對稱圖形的概念理解與中心對稱圖形的性質(zhì)難點(diǎn):利用中心對稱圖形的性質(zhì)作圖學(xué)習(xí)過程
2024-11-26 23:37
【摘要】因式分解學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解因式分解的意義。2、初步了解因式分解在解決其他數(shù)學(xué)總是中的橋梁作用,如解方程、簡化計(jì)算等方面都常用因式分解。3、理解因式分解是多項(xiàng)式乘法的逆變形。學(xué)習(xí)重點(diǎn):因式分解的概念。學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解因式分解與整式乘法的相互關(guān)系,并運(yùn)用它們之間的相互關(guān)系尋求因式分解的方法。一、復(fù)習(xí)回顧:問題一整式乘
2024-12-17 08:57
【摘要】角平分線一、問題引入:三角形角平分線性質(zhì)定理和判定定理的內(nèi)容是什么?作用呢?二、基礎(chǔ)訓(xùn)練:1.如圖:設(shè)△ABC的角平分線P,求證:P點(diǎn)在∠BAC的平分線上定理:三角形的
【摘要】角平分線一、提出問題:1.角平分線的定義:______________________________________2.問題1:還記得角平分線上的點(diǎn)有什么性質(zhì)嗎?你是怎樣得到的?你能證明它嗎?定理歸納:問題2
【摘要】簡單的圖案設(shè)計(jì)學(xué)科數(shù)學(xué)年級八年級授課班級主備教師參與教師課型新授課課題§簡單的圖案設(shè)計(jì)備課組長審核簽名教研組長審核簽名學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解圖案最常見的構(gòu)圖方式:軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)??,理解簡單圖案設(shè)計(jì)的意圖。2.經(jīng)歷收集、欣賞、分析、操作和設(shè)計(jì)的過程,培養(yǎng)學(xué)生收集和整理
2024-11-27 01:16
【摘要】 自主合作探究《數(shù)學(xué)》導(dǎo)學(xué)案班級:姓名:編號:№1 班級 小組 姓名 小組評價 教師評價 收獲與感悟第一章一元一次不等式和一元一次不等式組
2024-08-18 03:16
【摘要】公式法(第2課時)得分________卷后分________評價________查1.形如的式子稱為完全平方式.2.逆用乘法公式(a+b)2=(a-b)2=
2024-12-05 22:08
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)第2課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形的作法.【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形的作法.【學(xué)習(xí)過程】一.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1、平移與旋轉(zhuǎn)的要素2、旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)對應(yīng)線段對應(yīng)角對應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心連線所成的角3、
2024-11-26 17:35
【摘要】線段的垂直平分線一、問題引入:1.等腰三角形的頂點(diǎn)一定在上.2.在△ABC中,P,則.3.在△ABC中,AB=AC,∠B=580,AB的垂直平分線交AC于N,則∠NBC=.4.已知線段AB,請你用尺規(guī)作出它的垂直平分線.
2024-12-17 08:58
【摘要】不等式的基本性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo):①掌握不等式的基本性質(zhì)。②經(jīng)歷通過類比、猜測、驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)不等式基本性質(zhì)的探索過程,初步體會不等式與等式的異同。一、獨(dú)學(xué)安靜閱讀課本7—8頁內(nèi)容,并完成以下題目不等式的基本性質(zhì)2不等式的兩邊都乘以(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向。不等式的基本性質(zhì)3不等式的兩邊都乘以(或除以)
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)第1課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】旋轉(zhuǎn)的定義及基本性質(zhì)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】探索旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)【侯課朗讀】生活中的平移【學(xué)習(xí)過程】一.解讀教材(1)以上情景中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象都有什么共同特點(diǎn)?(2)汽車的方向盤、輪胎在轉(zhuǎn)動過程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生改變?地球在