【摘要】圖形的平移[學(xué)習(xí)課題]第1課時(shí)生活中的平移[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.通過具體實(shí)例認(rèn)識平移,理解平移的基本內(nèi)涵,2.理解平移前后兩個(gè)圖形對應(yīng)點(diǎn)連線平行且相等、對應(yīng)線段和對應(yīng)角分別相等的性質(zhì)。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]探索圖形平移的主要特征和基本性質(zhì)。[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]從生活中的平移現(xiàn)象中概括出平移的特征?!竞蛘n朗讀】讀教材67頁的內(nèi)容一
2024-11-26 17:38
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)得分________卷后分________評價(jià)________1.在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)按某個(gè)方向____一個(gè)角度,這樣的____稱為旋轉(zhuǎn),這個(gè)定點(diǎn)稱為____,轉(zhuǎn)動的角稱為____.2.一個(gè)圖形和它經(jīng)過旋轉(zhuǎn)所得的圖形中,對應(yīng)
2024-12-15 14:17
【摘要】第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)(一)以上情景中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象,有什么共同特征?鐘表的指針在轉(zhuǎn)動過程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生改變?飛機(jī)的螺旋槳、電風(fēng)扇的葉輪的轉(zhuǎn)動呢?觀察思考回顧1、確定一個(gè)圖形平移后的位置,除需要原來的位置外,還需要的條件是平移的_______
2025-06-24 14:22
【摘要】公式法學(xué)習(xí)目標(biāo):1、使學(xué)生掌握完全平方式、完全平方公式的特點(diǎn)。2、會用完全平方公式分解因式。3、在引導(dǎo)學(xué)生逆用乘法公式的過程中培養(yǎng)學(xué)生逆向思維的意識和能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):會用公式法進(jìn)行因式分解。2、難點(diǎn):熟練應(yīng)用公式法進(jìn)行因式分解。一、回顧舊知:1、(a+b)2==
2024-12-16 09:29
【摘要】不等關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo):..,訓(xùn)練學(xué)生的分析判斷能力和邏輯推理能力.,使學(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系以及對人類歷史發(fā)展的
2024-12-16 23:51
【摘要】簡單的圖案設(shè)計(jì)學(xué)科數(shù)學(xué)年級八年級授課班級主備教師參與教師課型新授課課題§簡單的圖案設(shè)計(jì)備課組長審核簽名教研組長審核簽名學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解圖案最常見的構(gòu)圖方式:軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)??,理解簡單圖案設(shè)計(jì)的意圖。2.經(jīng)歷收集、欣賞、分析、操作和設(shè)計(jì)的過程,培養(yǎng)學(xué)生收集和整理
2024-11-27 01:16
【摘要】中心對稱導(dǎo)學(xué)案課型:新授學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過觀察、探究了解中心對稱圖形。2、會判斷一些常見圖形是否是中心對稱圖形,能辨認(rèn)中心對稱圖形和軸對稱圖形;3、激情投入,全力以赴提高合情推理能力,感受數(shù)學(xué)圖形的對稱美。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):中心對稱圖形的概念理解與中心對稱圖形的性質(zhì)難點(diǎn):利用中心對稱圖形的性質(zhì)作圖學(xué)習(xí)過程
2024-11-26 23:37
【摘要】因式分解學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解因式分解的意義。2、初步了解因式分解在解決其他數(shù)學(xué)總是中的橋梁作用,如解方程、簡化計(jì)算等方面都常用因式分解。3、理解因式分解是多項(xiàng)式乘法的逆變形。學(xué)習(xí)重點(diǎn):因式分解的概念。學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解因式分解與整式乘法的相互關(guān)系,并運(yùn)用它們之間的相互關(guān)系尋求因式分解的方法。一、復(fù)習(xí)回顧:問題一整式乘
2024-12-17 08:57
【摘要】角平分線一、問題引入:三角形角平分線性質(zhì)定理和判定定理的內(nèi)容是什么?作用呢?二、基礎(chǔ)訓(xùn)練:1.如圖:設(shè)△ABC的角平分線P,求證:P點(diǎn)在∠BAC的平分線上定理:三角形的
【摘要】第2課時(shí)旋轉(zhuǎn)作圖與旋轉(zhuǎn)的坐標(biāo)變換北師大版八年級下冊1、“旋轉(zhuǎn)”的定義:在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)按某個(gè)方向轉(zhuǎn)動一個(gè)角度,這樣的圖形運(yùn)動稱為旋轉(zhuǎn)(變換)。2、“旋轉(zhuǎn)”的基本性質(zhì):(1)經(jīng)過旋轉(zhuǎn),圖形的形狀和大小不變;(2)經(jīng)過旋轉(zhuǎn),圖形上的每一點(diǎn)都繞旋轉(zhuǎn)中心沿相同的方向轉(zhuǎn)動了相同的角
2024-11-24 23:16
【摘要】數(shù)學(xué)專題之【精品導(dǎo)學(xué)案】———————————————————————————————————————第六章平行四邊形第一節(jié)平行四邊形的性質(zhì)(一)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、經(jīng)歷探索平行四邊形有關(guān)概念和性質(zhì)的過程,在活動中發(fā)展探究意識和合作交流的習(xí)慣.2、索并掌握平行四邊形的性質(zhì),并能簡單應(yīng)用.【學(xué)習(xí)方法】自主探究與小組合作交流相結(jié)合.【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn):平行四
2025-04-22 23:14
【摘要】2圖形的旋轉(zhuǎn)【基礎(chǔ)梳理】在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞一個(gè)_____按某個(gè)_____轉(zhuǎn)動一個(gè)_____,這樣的圖形運(yùn)動稱為_____,這個(gè)定點(diǎn)稱為_________,轉(zhuǎn)動的角稱為_______.定點(diǎn)方向角度旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)角(1)旋轉(zhuǎn)前后的圖形_____.(2)對應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的
2025-06-18 08:12
【摘要】角平分線一、提出問題:1.角平分線的定義:______________________________________2.問題1:還記得角平分線上的點(diǎn)有什么性質(zhì)嗎?你是怎樣得到的?你能證明它嗎?定理歸納:問題2
2025-06-18 00:36
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)(一)第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)以上情景中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象,有什么共同特征?鐘表的指針在轉(zhuǎn)動過程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生改變?飛機(jī)的螺旋槳、電風(fēng)扇的葉輪的轉(zhuǎn)動呢?觀察思考FABCDEO?你能否描述一下什么叫旋轉(zhuǎn)?F
2025-06-12 02:32