六年級上冊回顧拓展四說課稿-文庫吧資料
2024-11-04 01:13本頁面
【正文】 外國文學(xué)作品的閱讀方法（一）了解課外閱讀情況1．你還閱讀哪些外國文學(xué)作品，哪些作品中的人物給你留下了深刻的印象？2．談?wù)勀闶窃谑裁磿r間、怎樣進行閱讀的。（2）了解作家和作品產(chǎn)生的影響。索亞、魯濱孫3．哪個人物給你留下的印象最深，為什么？4．討論在本組中學(xué)到的閱讀外國文學(xué)作品的方法。這些短篇和長篇小說中的人物形象，都在世界文學(xué)史上占有重要地位，成為某一類人物的典范代表，讓我們大家一起來回憶一下。二、教學(xué)方法：交流法、導(dǎo)讀法、點撥法三、課時安排：兩課時。2．積累文學(xué)作品中富有人生哲理的句子，從中悟到閱讀文學(xué)作品要善于積累的讀書方法。（4）文中“雍季所說的，關(guān)系到百年大計；狐偃的策略，只是為了一時之利，我們怎么能認為一時之利要比百年大計重要呢？”你是怎么體會的？（）從這個成語故事中，你得到什么啟發(fā)？（6）回顧我們本組單元所學(xué)的文，想一想：還有什么也關(guān)系到長久之計，也需要長遠規(guī)劃？第四篇：回顧拓展四回顧（4）交流外收集的環(huán)保宣傳標(biāo)語。教師展示搜集的資料。a學(xué)生自由吟誦。有限的資源，無限的循環(huán)。拯救地球就是拯救未來。（2）出示日積月累中的句子。）（地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無度，用之無節(jié)，則常不足。]日積月累（1）在許多名言警句中，有許多關(guān)于節(jié)約和珍惜方面的名言警句，給我們啟發(fā)很大，從以前我們的學(xué)習(xí)積累中，你積累了哪些這方面的名言警句？抽生背誦。[評：對本組文進行了回顧，鞏固所學(xué)知識?？偨Y(jié)：本組文內(nèi)容引人深思，讀書就應(yīng)該走入文里，披文入理，再走出文外，聯(lián)系生活實際和思想實際，既讀進去，又想開去，這就是文里文外的讀書方法。在學(xué)習(xí)過程中，我們要運用“聯(lián)系實際，深入思考”的讀書方法，去加深對文的理解。2．通過回顧，讓學(xué)生懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護環(huán)境。設(shè)計意圖：教學(xué)循序漸進，遵循了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)則, 放手讓孩子自己思考, 留足了空間, 讓學(xué)生自主學(xué)習(xí), 受到教育趣味語文引入：你知道“竭澤而漁”這個成語故事嗎？（1）默讀成語故事，借助工具書，讀懂故事講述的內(nèi)容，思考：故事中哪些話解釋了“竭澤而漁”這個成語？（2）再讀故事，討論：“竭澤而漁”的策略對于當(dāng)時的晉國有什么好處？從故事的哪些地方可以感受到這種策略存在的問題？（3）全班交流。（略）（3）背誦并積累這些標(biāo)語版和口號。B聯(lián)系生活實際說說自己體會或感受，明白環(huán)境保護對人類生存的重要意義。珍惜自然資源，共營生命綠色。但存方寸地，留與子孫耕。（幻燈片）善待地球就是善待自己。）師：今天，我們還要積累關(guān)于環(huán)境保護的宣傳口號和標(biāo)語。（每一食，便念稼穡之艱難；每一衣，則思紡織之辛苦。檢查學(xué)生課外查問資料情況，了解到學(xué)生的知識掌握情況。（3）交流課外閱讀中讀到過的類似文章，說說自己的體會和感悟，如何把握文章內(nèi)容，聯(lián)系實際，深入思考去理解課文內(nèi)容。（2）聯(lián)系《只有一個地球》，小組內(nèi)交流自己的讀書收獲和體會，體會聯(lián)系實際，深入思考”的讀書方法。交流平臺（1）回顧本組四篇課文，說一說《只有一個地球》《大瀑布的葬禮》《這片土地是神奇的》和《青山不老》這四篇課文從內(nèi)容中聯(lián)想到生活中的哪些事？該如何去珍惜資源，保護環(huán)境？還從課文內(nèi)容中獲得對某些環(huán)境問題的新認識？師：本組課文，作者以環(huán)保為主題，感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關(guān)系，懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護環(huán)境，讓我們積極行動起來，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量。教學(xué)重點：讓學(xué)生懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護環(huán)境。（4）文中“雍季所說的，關(guān)系到百年大計；狐偃的策略，只是為了一時之利，我們怎么能認為一時之利要比百年大計重要呢？”你是怎么體會的？（5）從這個成語故事中，你得到什么啟發(fā)？（6）回顧我們本組單元所學(xué)的課文，想一想：還有什么也關(guān)系到長久之計，也需要長遠規(guī)劃？第二篇：六年級上冊《回顧拓展四》教學(xué)設(shè)計人教版小學(xué)語文六年級上冊《回顧?拓展四》教學(xué)設(shè)計小河南小學(xué)王廣生教學(xué)目標(biāo)：1．通過
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