人教版小學(xué)語文五年級下冊草原教案-文庫吧資料
2024-11-04 00:08本頁面
【正文】 部的興趣。正確讀寫“地毯、渲染、勾勒、低吟、襟飄帶舞、馬蹄、禮貌、拘束、羞澀、摔跤、偏西、天涯”等詞語。但貫穿全文的是對草原及草原人民的贊美與留戀之情。要引導(dǎo)學(xué)生品味課文精美的語言，培養(yǎng)學(xué)生對語言的感受力與初步的審美能力，就要通過品讀、想象畫面、課件演示、角色扮演、抄寫等方法。三是情景交融，無論是描寫自然風(fēng)光還是主客相見、聯(lián)歡、惜別，處處流露出作者的贊美之情。全文安排有序，脈絡(luò)清楚，銜接緊密，推進(jìn)自然。本文層次井然，作者按照事情發(fā)展順序敘述，先描寫草原秀美的景色；再描寫草原迎客場面和草原聯(lián)歡的情形。2．熟讀課文第1段。）三、作業(yè)。第5段：斜陽下的話別。第4段：蒙古包內(nèi)的盛情款待。疾馳、迂回、灑脫、襟飄帶舞。綠毯、勾勒、駿馬、奇麗、柔 美、渲染、回味、茫茫、一碧千里、翠色欲流。同時檢查字詞掌握的情況。學(xué)生按其中哪一種方法來分段，都可以。）2．按訪問的過程。）（五）弄清課文記敘順序，討論分段。）2．讓學(xué)生自己提出不懂的生字、新詞。天涯：形容極遠(yuǎn)的地方。迂，曲曲折折繞彎；回，旋轉(zhuǎn)、環(huán)繞。勾勒：是繪畫時用線條勾出的輪廓。用水墨或淡的色彩濕潤物象，使它分出陰陽向背。1．教師出示下面生字、新詞：“渲染、勾勒、迂回、鄂溫克、天涯”，先正音、正形、再講詞義。學(xué)生聽配樂朗讀錄音，想象一下： 1．草原的景色是怎樣的？ 2．草原人民是怎樣待客的？（三）學(xué)生自學(xué)生字、新詞。作者把這些內(nèi)容都活靈活現(xiàn)地寫下來了。在我國內(nèi)蒙古、新疆等地有遼闊的草原。弄清課文記敘順序，給課文分段。教學(xué)時間：兩課時第一課時一、課時目標(biāo)初讀課文，了解課文內(nèi)容。教學(xué)重點通過語言文字展開想象，在腦海中再現(xiàn)課文所描寫的生活情景。3．有感情地朗讀課文，背誦課文第1自然段。過程與方法學(xué)會并理解文中字詞句。練習(xí)用關(guān)聯(lián)詞語造句。六、課內(nèi)外結(jié)合：我們學(xué)習(xí)的課文是作者五六十年代在草原的所見所聞，課下收集今天發(fā)生了巨大變化的草原資料或者圖片，準(zhǔn)備在班上交流展評。在斜陽下，怎么舍得分別？作者感嘆：“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。學(xué)生概括板書詞語）五、拓展延伸，感情升華。（2）學(xué)生齊讀蒙古包外迎接的部分。（1）迎接遠(yuǎn)客：學(xué)生先讀重點的語句談體會，然后看錄像，學(xué)生再練習(xí)有感情地朗讀課文。作者在訪問的過程中又什么的感受呢？，放聲朗讀課文。（出示課件）（二）研讀老舍先生在訪問中被熱情招待的部分。選擇本段中自己喜歡的句子進(jìn)行有感情地朗讀，把自己的感受讀進(jìn)去。（聽了同學(xué)們談的對草原的感受，一定想走入草原了，來吧！放課件）。學(xué)生板1書時，教師要關(guān)注學(xué)生的錯別字。〔你體會的很好，能否用書上的重點的詞語加以總結(jié)，把它板書在黑板上。（一）指名研讀草原景色部分的同學(xué)，匯報學(xué)習(xí)的情況。過渡：剛才老師參與了同學(xué)們小組的活動，每個同學(xué)參與合作的積極性特別高，很多同學(xué)還發(fā)表了自己獨特的見解。教師深入到小組內(nèi)，和同學(xué)一起交流探討，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便于組織教學(xué)。這種做法，很值得我們學(xué)習(xí)。教師相機(jī)指導(dǎo)。，用自己喜歡的方式朗讀課文。過渡：在預(yù)習(xí)課文中，大家知道了這篇課文描寫的是著名的作家老舍先生，第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時的所見所聞。（板書課題）今天，讓我們隨著作家一起走進(jìn)草原，齊讀課題?！睹利惖牟菰业募摇罚嗝襟w課件展示草原的美麗風(fēng)光和人土風(fēng)情的畫片，請學(xué)生談?wù)動^后的感受。，體會蒙漢情深，民族團(tuán)結(jié)的思想感情，激發(fā)學(xué)生熱愛草原，熱愛草原人民的思想感情。住的是： 吃的是： 喝的是： 穿的是：最喜歡的運(yùn)動是：《草原》參考答案：一、② ②二、1．遼闊 歡樂 美麗 好客2．翠色欲流 襟飄帶舞 熱鬧非凡 駿馬奔騰 3．略三、1．青碧翠2．③ ① ②四、1．?dāng)M人 比喻22．不管?? 都 雖然??可是五、小丘那么美，草原的一切都使人舒服，心曠神怡 美麗 美麗的草原蒙古人和漢人之間有如此深的情誼怎忍分別，望著那一望無際的草原，說著說著，不知不覺太陽都有些斜了，要落山了。（1）是什么使人驚嘆？是什么使人舒服？還能用別的詞語來形容這樣的境界嗎？（2）“奇麗”是什么意思？如果要你來吟誦一首奇麗的小詩，你會吟誦什么呢？蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。這種境界，既使人驚嘆。（2）（）大家的語言不同，（）心可是一樣。（）12．給下列各句填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1）在這種境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。四、句子城堡。2．填上正確的序號。按要
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1