【摘要】送東陽馬生序劉佐鄉(xiāng)中學(xué)周和枝教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流暢地翻譯課文。2.熟練地背誦課文,積累文言知識。3.了解作者艱苦勤奮的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,激勵學(xué)生發(fā)憤讀書,培養(yǎng)艱苦奮斗的精神。教學(xué)重點1.翻譯并背誦全文。2.學(xué)習(xí)
2024-11-27 18:39
【摘要】送東陽馬生序宋濂宋濂(1310—1381),字景濂,浦江(在今浙江義烏縣西北)人。元末明初文學(xué)家。學(xué)識淵博,工散文,文字簡練樸素,與劉基、高啟并列為明初詩文三大家。宋濂很受朱元璋器重,為明代“開國文臣之首”。作者簡介本文寫于洪武十一年(1378)。這一年,辭官歸里的
2024-11-27 01:22
【摘要】送東陽馬生序宋濂允捧中學(xué)李想作家作品宋濂,字景濂,號潛溪,謚文憲.明朝初期著名文學(xué)家,生平著作甚豐,與劉基、高啟為明初詩文三大家。宋濂很受朱元璋器重,為明代“開國文臣之首”,劉基贊許他為“當(dāng)今文章第一”。平生著作很多,有《宋學(xué)士文
2024-12-06 00:45
【摘要】濮陽市油田十八中初三語文《導(dǎo)學(xué)練》主備人:韓寧利審核:張廣燕綦嫦娟李霞課時:2總課時:時間:2020年月號《送東陽馬生序》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解作者及相關(guān)文學(xué)常識,了解“序”這種文體的種類及特點。2、學(xué)習(xí)文中的一些重點的實詞、虛詞,并能熟練進(jìn)行翻譯。3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難,認(rèn)真求學(xué)的精
2024-11-23 11:29
【摘要】第14課《送東陽馬生序》課件長春版九年級上教學(xué)目標(biāo)?1.了解“贈序”這種文體的特點。?2.在討論中體會對比手法的好處,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。?3.背誦課文第3自然段,積累文言詞匯。?4.學(xué)習(xí)作者克服困難、勤心求學(xué)的精神和意志,樹立正確的苦樂觀,珍惜現(xiàn)有的優(yōu)越條件,努力學(xué)習(xí)。教學(xué)重點?1
2024-12-16 12:08
【摘要】送東陽馬生序(36分)余幼時即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍
2024-12-13 05:56
【摘要】第14課《送東陽馬生序》教案教學(xué)目標(biāo)1.了解“贈序”這種文體的特點。2.在討論中體會對比手法的好處,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。3.背誦課文第3自然段,積累文言詞匯。4.學(xué)習(xí)作者克服困難、勤心求學(xué)的精神和意志,樹立正確的苦樂觀,珍惜現(xiàn)有的優(yōu)越條件,努力學(xué)習(xí)。教學(xué)重點1.背誦課文第3自然段,積累文言詞匯。2.理解
2024-11-27 23:50
【摘要】宋濂送東陽馬生序馬站鎮(zhèn)初級中學(xué)時同偉文言知識的梳理與歸納(一)、通假字支:通“肢”肢體被:通“披”穿著?至(二)、一詞多義至
2024-08-18 17:10
【摘要】送東陽馬生序宋濂?囊螢映雪(晉車胤和孫康的學(xué)習(xí)故事)?懸梁刺股(戰(zhàn)國蘇秦的學(xué)習(xí)故事,也叫“頭懸梁,錐刺股”)?鑿壁偷光(西漢匡衡的學(xué)習(xí)故事)?韋編三絕(孔子晚年讀《易》的故事)?常言道:“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男。”孟子也說:“夫天將降大任于斯人也,必先苦其
2025-05-23 23:49
【摘要】送東陽馬生序宋濂作者簡介宋濂,自幼家境貧寒,但勤奮好學(xué),一生刻苦學(xué)習(xí),“自少立志,未嘗一日去書卷,于學(xué)無所不通”。劉基曾贊許他:“當(dāng)今文章第一”。生平著作甚豐,曾主修《元史》與劉基、高啟并稱為明初詩文三大家,
2025-07-23 13:05
【摘要】第一篇:送東陽馬生2013序?qū)W案 《送東陽馬生序》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)古人專心求學(xué),刻苦自勵的精神。 2.掌握文中的一些實詞及虛詞“以”的用法。 3.掌握對比的寫作手法。 學(xué)習(xí)重難點 ...
2024-10-25 02:54
【摘要】14送東陽馬生序教學(xué)目標(biāo):1.能正確、流暢地翻譯課文。2.熟練地背誦課文,積累文言知識]3.了解作者艱苦勤奮的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,激勵學(xué)生發(fā)奮讀書,培養(yǎng)艱苦奮斗的精神。教學(xué)重點:1.翻譯并背誦課文2.學(xué)習(xí)作者艱苦勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)難點:對比
2024-12-12 23:58
【摘要】《送東陽馬生序》同步練習(xí)基礎(chǔ)題一、語言的積累與運(yùn)用。1.選出下面注音不正確的一項是()A.嗜學(xué)(shì)硯冰(yàn)逾約(yú)B.既加冠(guān)碩師(shuò)
2024-11-23 17:27
【摘要】?常言道:“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男?!泵献右舱f:“夫天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為?!边@些都說明了苦難并非全是壞事。只要我們善于化苦難為動力,則苦難就會成為成功的墊腳石。送東陽馬生序宋濂作者簡介宋濂,字景濂,號潛溪,明朝初期著名
2024-12-16 05:45
【摘要】送東陽馬生序宋濂?作者簡介?題目簡析?重點字詞?文章結(jié)構(gòu)?寫作特色?重點難點宋濂(1310—1381),字景濂,號潛溪,謚文憲,浦江(在今浙江義烏縣西北)人。明朝初期著名文學(xué)家。受業(yè)于元末古文大家吳萊、
2024-12-16 12:09