【正文】 將背景色設(shè)為顏色B；選擇橡皮；按住鼠標(biāo)右鍵，在需要修改的地方拖動(dòng)鼠標(biāo)。教學(xué)顏料桶時(shí)可采用對(duì)比的方法讓學(xué)生體會(huì)在進(jìn)行填色時(shí)，封閉圖形與未封閉圖形有什么不同。教學(xué)建議：文件的打開(kāi)：“上節(jié)課，我們把畫(huà)好的畫(huà)保存下來(lái)，我們?cè)鯓影阉蜷_(kāi)呢？”教師可演示打開(kāi)上次保存文件的方法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)圖形進(jìn)行填色時(shí)，容易忘記圖形是否封閉。3．工具箱、顏料盒的隱藏與恢復(fù)。第7課 給圖畫(huà)涂上美麗的顏色教學(xué)目標(biāo)：1．文件的打開(kāi)。保存圖畫(huà)時(shí)可由教師演示，特別要講清楚應(yīng)取一個(gè)好記并且又能反映圖畫(huà)內(nèi)容的文件名。橢圓的畫(huà)法與矩形沒(méi)有什么區(qū)別，教師出示一個(gè)樣圖讓學(xué)生仿畫(huà)就可掌握橢圓的畫(huà)法。因?yàn)榍熬吧捅尘吧褂迷诒菊n中有一定難度，矩形的畫(huà)法有三個(gè)選項(xiàng)，特別是第一個(gè)透明色與第二個(gè)選項(xiàng)背景色填充在默認(rèn)為白色時(shí)，他們是比較難區(qū)別的，教師可以通過(guò)幾個(gè)例子讓學(xué)生區(qū)別。選取不同的背景色后再讓學(xué)生自由描繪。矩形：畫(huà)矩形時(shí)鼠標(biāo)的使用方法和直線工具一樣，所以畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)單的矩形對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該沒(méi)有難度，可以讓選擇矩形后自由發(fā)揮畫(huà)各種矩形。這里應(yīng)告訴學(xué)生不同的工具，它的指針也不同，應(yīng)區(qū)分清楚。教學(xué)建議：引入：可用課文中的引言。教學(xué)難點(diǎn)：矩形、橢圓3個(gè)選項(xiàng)的使用。教學(xué)重點(diǎn)：1．Shift鍵的使用。3．畫(huà)圖時(shí)，Shift鍵的使用方法。第6課 規(guī)則的圖形教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)并熟練操作直線、矩形、橢圓。畫(huà)板的關(guān)閉由學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)退出的方法。在使用橡皮、刷子、噴槍這些工具時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生明白可改變它們的形狀。顏色的選擇只需教師稍加點(diǎn)拔就可。選擇好鉛筆可以讓學(xué)生把鼠標(biāo)指針移到畫(huà)布區(qū)，觀察鼠標(biāo)指針的變化同時(shí)也可讓學(xué)生在畫(huà)布描繪。介紹畫(huà)圖：雖然學(xué)生在前面對(duì)窗口已經(jīng)有所認(rèn)識(shí)，但這是學(xué)生第一次接觸畫(huà)圖軟件的界面,所以在這里教師還是要解釋每一部分的名稱及功能,但工具欄中各個(gè)工具的名稱由學(xué)生自己通過(guò)鼠標(biāo)指針的指向來(lái)了解。教學(xué)建議：引入：教師可出現(xiàn)在“畫(huà)圖”軟件中畫(huà)的圖畫(huà)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)畫(huà)筆的興趣。2．鉛筆、橡皮、刷子、噴槍有不同的粗細(xì)。4．掌握滾動(dòng)條的使用。2．認(rèn)識(shí)并熟練地使用鉛筆、橡皮、刷子、噴槍。學(xué)生通過(guò)游戲來(lái)訓(xùn)練指法是比較受歡迎的，要注意激發(fā)學(xué)生的興趣。教材分析：本課介紹的常用鍵比較多，重點(diǎn)是大小寫(xiě)換轉(zhuǎn)鍵和上檔鍵，要求學(xué)生能輸入上排字符，及大小寫(xiě)混合的字母。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)任務(wù)：以玩游戲作驅(qū)動(dòng)進(jìn)行全鍵盤(pán)指法練習(xí)。第8課 運(yùn)指如飛教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)玩游戲，掌握全鍵盤(pán)的指法。可以通過(guò)比賽的方式調(diào)節(jié)課堂氣氛。課文分析：1．本課的重點(diǎn)是下排字母的正確指法，下排字母的擊鍵方法和上排字母是一樣的，要求手指返回基本鍵上，并注意要輕而快。教學(xué)準(zhǔn)備：指法練習(xí)軟件。教學(xué)重點(diǎn)：掌握下排字母鍵的正確錄入。3．認(rèn)識(shí)退格鍵，PGUP、PGDN鍵的功能。第7課 指法訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)：1．下排字母的指法和練習(xí)。3．正確的坐姿有利于長(zhǎng)時(shí)間的使用電腦，不至于感到不舒服和疲勞。常用鍵的功能結(jié)合軟件加以介紹，如：光標(biāo)鍵的使用，可以用來(lái)軟件的菜單選擇，ESC鍵用來(lái)退出軟件。介紹用的鍵盤(pán)或鍵盤(pán)紙。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)任務(wù)：上排字母鍵練習(xí)。2．知道使用計(jì)算機(jī)時(shí)正確坐姿。學(xué)會(huì)看屏幕是學(xué)生掌握電腦的最基本的技巧?；炬I的認(rèn)識(shí)和練習(xí)，均可通過(guò)光盤(pán)上的軟件來(lái)進(jìn)行，進(jìn)入軟件后，選擇基本鍵練習(xí)。認(rèn)識(shí)基本鍵時(shí)，可以讓學(xué)生摸一摸F鍵和J鍵上的兩個(gè)小橫線，其他幾個(gè)手指依次擺放。認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)：觀察鍵盤(pán)，大致可以分幾個(gè)部分？最主要也是最大一部分是字母（包括上面一排數(shù)字），叫主鍵盤(pán)區(qū)，上面一排是提供一些專用功能的，是功能鍵區(qū)，由四個(gè)箭頭組成光標(biāo)鍵區(qū)，還有一塊專門(mén)的集中數(shù)字鍵，也可以通過(guò)關(guān)閉NumLock，起移動(dòng)光標(biāo)作用，叫小鍵盤(pán)區(qū)。這一課，首先要激起學(xué)生學(xué)習(xí)鍵盤(pán)的興趣。介紹用的鍵盤(pán)或鍵盤(pán)紙。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)任務(wù)：基本鍵練習(xí)。2．知道基本鍵，掌握基本鍵的指法及正確的擊鍵方法。學(xué)生很容易把桌面上的任務(wù)欄拖亂，如果在桌面上找不到任務(wù)欄，可以將顯示分辨率改得更高，任務(wù)欄可能就會(huì)出現(xiàn)了。關(guān)機(jī)的過(guò)程中，如計(jì)算機(jī)不是自動(dòng)切斷電源，一定要學(xué)生養(yǎng)成等出現(xiàn)“您可以安全地關(guān)閉計(jì)算機(jī)了”界面，才切斷電源的習(xí)慣。講解使用鼠標(biāo)時(shí)，鼠標(biāo)的握法應(yīng)讓學(xué)生拿住鼠標(biāo)感到舒服為好，并不一定要規(guī)定一個(gè)姿勢(shì)，鼠標(biāo)的移動(dòng)讓學(xué)生明白要緊貼工作臺(tái)的表面移動(dòng)；引導(dǎo)學(xué)生觀察鼠標(biāo)指針經(jīng)過(guò)圖標(biāo)時(shí)、指向圖標(biāo)時(shí)的變化（培養(yǎng)學(xué)生的觀察力）。介紹計(jì)算機(jī)的外貌時(shí)，可結(jié)合實(shí)物進(jìn)行,讓學(xué)生指著各部分介紹。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)。學(xué)會(huì)正確的開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)。學(xué)會(huì)正確的開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)。認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的基本組成。 按鈕，并組織討論它的功能?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】養(yǎng)成使用幫助系統(tǒng)的良好習(xí)慣。通過(guò)對(duì)幫助系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，提升學(xué)習(xí)的積極性及不斷探索的精神。通過(guò)活動(dòng)，養(yǎng)成使用幫助系統(tǒng)的習(xí)慣。自學(xué)掌握掃雷游戲?qū)W生總結(jié)得失按要求探究規(guī)則玩法引導(dǎo)學(xué)生嘗試，培養(yǎng)處理問(wèn)題的能力 ,發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性,發(fā)現(xiàn)自身不足，以便改進(jìn)注意學(xué)生紀(jì)律，關(guān)注學(xué)生探究活動(dòng)方法。二、布置任務(wù)“紙牌游戲”，明確學(xué)習(xí)要求： 探究此游戲需要哪些鼠標(biāo)操作方法？ 探究游戲規(guī)則以及玩法。（提示：從開(kāi)始中尋找）老師在此時(shí)做引導(dǎo)閱讀書(shū)本 P36，自學(xué)掃雷軟件游戲規(guī)則。【教學(xué)過(guò)程】第 1 課時(shí)一、回顧舊知引導(dǎo)學(xué)生回憶鼠標(biāo)操作的方法（單擊、雙擊、右擊、拖曳）回顧，回答 復(fù)習(xí)過(guò)程，為接下的環(huán)節(jié)做鋪墊。理解文件及文件類型、文件屬性； 理解文件夾和文件的關(guān)系，能正確建立自己的文件夾；【教學(xué)重點(diǎn)】通過(guò)觀察、嘗試，體驗(yàn)寫(xiě)字板軟件的功能，學(xué)會(huì)使用輸入法； 模仿圖示，調(diào)整指法以及正確坐姿； 在輸入日記過(guò)程中，初步掌握輸入指法觀察分析文件及文件夾，比較不同，判別功能，嘗試建立文件夾。通過(guò)問(wèn)題式的引導(dǎo)，幫助學(xué)生思維。提問(wèn)：計(jì)算機(jī)要休息，是不是直接關(guān)閉電源按鈕呢？同學(xué)們?cè)邳c(diǎn)擊開(kāi)始菜單時(shí)有沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)呢？ 學(xué)生根據(jù)問(wèn)題思考回答。學(xué)生按要求自主學(xué)習(xí)，嘗試操作。，學(xué)著點(diǎn)擊開(kāi)始按鈕，根據(jù)書(shū)本 P3132 操作，完成 P33 學(xué)習(xí)單。點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo) 開(kāi)始操作1．準(zhǔn)備圖片板書(shū)或是多媒體演示，讓學(xué)生觀察鼠標(biāo)操作圖示，自主學(xué)習(xí)，并布置學(xué)著做任務(wù)，要求學(xué)生完成 P30學(xué)習(xí)單。學(xué)生在回顧活動(dòng)1的學(xué)習(xí)時(shí)已經(jīng)對(duì)使用計(jì)算機(jī)蠢蠢欲動(dòng)了，不用過(guò)多的情境導(dǎo)入，直接引入新課。觀察，閱讀，填寫(xiě)。要求觀察靜止后的畫(huà)面，指導(dǎo)學(xué)生完成 P29 學(xué)習(xí)單。出示圖片，指導(dǎo)學(xué)生啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，可以簡(jiǎn)單介紹一下電源按鈕的識(shí)別，由圓圈和豎杠組成。認(rèn)識(shí)桌面請(qǐng)學(xué)生回顧活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 通過(guò)學(xué)生觀察、嘗試等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)并說(shuō)出操作界面各操作部件的功能。形成細(xì)心觀察、主動(dòng)探究的意識(shí)。掌握鼠標(biāo)使用方法，能正確啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī)?；顒?dòng)2 認(rèn)識(shí)Windows操作系統(tǒng)【教學(xué)目標(biāo)】知道 Windows XP 環(huán)境下的桌面組成，認(rèn)識(shí)主要的操作部件，知道其功能。三、歸納小結(jié)教師歸納：硬件是指看得見(jiàn)、摸得著的部件，如鼠標(biāo)、顯示器、打印機(jī)等；軟件是用來(lái)指揮計(jì)算機(jī)工作的命令語(yǔ)言，離開(kāi)了軟件，計(jì)算機(jī)就不能正常工作。先請(qǐng)同學(xué)們自學(xué) P226，邊看 書(shū)邊思考：①計(jì)算機(jī)是由哪兩部分組成？ ②計(jì)算機(jī)硬件是由哪幾部分組成的？ ③計(jì)算機(jī)軟件有哪幾類？它們各有什么用途？ 教師巡視檢查學(xué)生自學(xué)情況。二、教師引導(dǎo)，探究新知，并完成學(xué)習(xí)單的填寫(xiě)。第二課時(shí)一、激情引趣，導(dǎo)入新課“報(bào)告”（自我介紹）的操作。板書(shū)：揭開(kāi)神秘機(jī)器的面紗 教師引導(dǎo)，探究新知、自主學(xué)習(xí)（出示 ENIAC）根據(jù)學(xué)生回答，教師加以簡(jiǎn)單的總結(jié)：它是世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)，名為ENIAC，它于 1946年誕生于美國(guó)，它的主要元件是電子管?！窘虒W(xué)過(guò)程】 第一課時(shí)一、激情引趣，導(dǎo)入新課，提醒學(xué)生漫畫(huà)中的神秘機(jī)器是什么？你在哪里見(jiàn)過(guò)？？你會(huì)用計(jì)算機(jī)干什么？組織學(xué)生分組討論，計(jì)算機(jī)在學(xué)習(xí)生活、工業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療衛(wèi)生、航空航天領(lǐng)域的應(yīng)用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】計(jì)算機(jī)名詞的記憶與區(qū)分?；顒?dòng)1 揭開(kāi)神秘機(jī)器的面紗【教學(xué)目標(biāo)】了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展；能列舉計(jì)算機(jī)在學(xué)習(xí)生活、工業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療衛(wèi)生、航空航天領(lǐng)域的應(yīng)用；知道計(jì)算機(jī)硬件組成；識(shí)別常見(jiàn)計(jì)算機(jī)外存、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備；了解計(jì)算機(jī)軟件的概念；能列舉計(jì)算機(jī)常用軟件。三、交流：你還知道哪些信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。二、分別指出下列哪些技術(shù)和工具是幫助人們獲取信息、存儲(chǔ)信息、加工信息、傳播信息的。教學(xué)重點(diǎn)：在故事中了解信息技術(shù)。三、教師小結(jié)：當(dāng)你向全班講述故事（傳遞信息）時(shí)，你會(huì)同時(shí)通過(guò)自己的眼睛、耳朵，接收同學(xué)們通過(guò)表情、聲音發(fā)出的各種反饋信息。 你在看圖說(shuō)故事的活動(dòng)中經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程？完成下圖。而對(duì)你的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)通過(guò)各自的聽(tīng)覺(jué)器官，接收信息的過(guò)程。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解信息利用的過(guò)程。四、拓展延伸我們身體的哪些器官可以接收來(lái)自各種渠道的信息？ 閱讀知識(shí)園地。出示學(xué)習(xí)單，學(xué)生交流完成。信息是通過(guò)語(yǔ)言文字、圖、聲音以及其他一些方式傳送的消息。指導(dǎo)學(xué)生分析漫畫(huà)，透過(guò)漫畫(huà)作出合理的猜測(cè)和判斷。（一）引導(dǎo)學(xué)生觀察漫畫(huà)，出示課件。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)漫畫(huà)內(nèi)容，作出合理的猜測(cè)和正確的判斷。讓學(xué)生知道我們?cè)趺礃荧@取信息。第二篇：三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教案第一單元：小熊歷險(xiǎn)記 ——初識(shí)信息與信息技術(shù)活動(dòng)1：分析漫畫(huà)，認(rèn)識(shí)身邊的信息教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生觀察漫畫(huà)，分析漫畫(huà)。（四）總結(jié)。教師講解：確定了主題，構(gòu)思出了畫(huà)而后內(nèi)容結(jié)構(gòu)，就可以啟動(dòng)“畫(huà)圖”開(kāi)始繪制了。例如，要制作有關(guān)地球環(huán)境保護(hù)主題的圖畫(huà)，往往會(huì)想到藍(lán)色的海洋、清澈的河水、藍(lán)天白云、新鮮的空氣、綠色的樹(shù)木、人們舒心的笑容等畫(huà)面內(nèi)容。教師講解：選定一個(gè)主題后，就可以設(shè)計(jì)、構(gòu)思畫(huà)面的組成部分了。表現(xiàn)環(huán)境時(shí)，要突出景物的特點(diǎn)，表現(xiàn)人物時(shí)，人物刻畫(huà)要細(xì)致，位置要醒目。教師講解：設(shè)計(jì)圖畫(huà)的第一步是確定主題。這只是創(chuàng)作圖畫(huà)的基礎(chǔ)，要想畫(huà)出精彩的圖畫(huà)，還需要平時(shí)多注意觀察身邊的人和事，多動(dòng)腦思考并善于聯(lián)想，敢于想像和創(chuàng)新，然后靈活運(yùn)用各種繪圖工具，多實(shí)踐練習(xí)，這樣才能畫(huà)出符合主題要求的圖畫(huà)來(lái)?。ò鍟?shū)課題）二、進(jìn)行新課。第一課時(shí)一、導(dǎo)語(yǔ)引入。2．能夠根據(jù)一定的主題設(shè)計(jì)構(gòu)思簡(jiǎn)單的圖畫(huà)。？ ，師訂正。（四）練一練： 繪制圖形并保存起來(lái)。（三）圖形反色。拉伸和扭曲圖形時(shí)，不僅可以改變圖形的比例，還可以使圖形變形。（二）拉伸與扭曲圖形。旋轉(zhuǎn)圖形的操作可以使圖形轉(zhuǎn)一定的角度。1．教師講解、演示：翻轉(zhuǎn)圖形的操作分為水平翻轉(zhuǎn)和垂直翻轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在我們就來(lái)試試吧！（板書(shū)課題）二、進(jìn)行新課。第一課時(shí)一、導(dǎo)語(yǔ)引入。2．能夠拉伸和扭曲圖形。？ ，師訂正。利用繪圖工具和復(fù)制操作，畫(huà)一幅自己喜歡的畫(huà)。2．學(xué)生操作。（二）講授怎樣移動(dòng)、復(fù)制、刪除圖形。用裁剪工具選圖形時(shí)，選定的是不規(guī)則的區(qū)域。教師講解：1．選定工具：編輯圖形時(shí)，一般都要先選定其中要加工的部分，然后再進(jìn)行相應(yīng)的操作?，F(xiàn)在我們就來(lái)學(xué)習(xí)吧?。ò鍟?shū)課題）二、進(jìn)行新課。畫(huà)好一幅圖以后，還可以改變圖形的大小，也可以移動(dòng)、復(fù)制、刪除圖形的某一部分或全部。2．掌握移動(dòng)、復(fù)制、刪除圖形的基本操作。？ ，師訂正。嘗試用刷子和噴槍工具畫(huà)一幅自己喜歡的圖畫(huà)。在用“畫(huà)圖”畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)，除了可以求助于老師和查看課本外，還可以求助于“畫(huà)圖”軟件的幫助功能。2．利用噴槍工具，可以在畫(huà)面中噴出細(xì)密的小點(diǎn)，形成霧一樣的效果。（一）刷子和噴槍工具。第一課時(shí)一、導(dǎo)語(yǔ)引入。課題第十二課 刷子噴槍繪美景 課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．掌握刷子和噴槍工具的基本用法。（五）總結(jié)。（四）練一練?！靶孤丁鳖伭系膱D形一定有缺口，需要進(jìn)行修補(bǔ)。利用工具箱中的“用顏色填充”工具，可以給封閉的圖形區(qū)域填充各種顏色。2．找到文件，打開(kāi)它。教師講解：要想給前面的線條圖填充顏色，需要先找到相應(yīng)的文件并打開(kāi)它。美麗的花朵、誘人的水果、漂亮的服飾，五彩繽紛的顏色帶給我們視覺(jué)上的享受，使我們生活的世界美不勝收！現(xiàn)在就讓我們來(lái)畫(huà)一畫(huà)電腦里的世界吧?。ò鍟?shū)課題）二、進(jìn)行新課。課題第十一課 色彩斑斕圖畫(huà)展 課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)打開(kāi)圖畫(huà)文件 2．學(xué)會(huì)選擇更多的顏色，為圖畫(huà)填充顏色。（四）總結(jié)。（三）練一練。教師講解：利用“畫(huà)圖”中的顏色填充工具，可以給圖畫(huà)填上五彩繽紛的顏色。單擊工具箱中的鉛筆、直線、曲線工具后，在畫(huà)布上拖拽，能夠畫(huà)出相應(yīng)的圖形。我們來(lái)試一試吧！（板書(shū)課題）二、進(jìn)行新課。利用直線和曲線工具，可以畫(huà)出直線和曲線。第一課時(shí)一、導(dǎo)語(yǔ)引入。課題第十課 曲曲直直線條圖 課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．掌握鉛筆、直線、曲線工具的用法。（四）總結(jié)。學(xué)生操作。操作：?jiǎn)螕艟匦巍E圓、圓角矩形、多邊形工具，移鼠標(biāo)指針到畫(huà)布上，指針變成“十”形后，拖動(dòng)鼠標(biāo)可以“拉出”相應(yīng)的圖形，放開(kāi)鼠標(biāo)左鍵，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)這些圖形。我們來(lái)試一試吧?。ò鍟?shū)課題）二、進(jìn)行新課。第一課時(shí)一、導(dǎo)語(yǔ)引入。2．掌握多邊形工具的用法。三、畫(huà)一幅簡(jiǎn)單的畫(huà)。（五）總結(jié)。教師講解：在工具箱中選擇一種給畫(huà)工具，然后在顏料盒里選擇合適的顏色后，就可以在畫(huà)布上畫(huà)畫(huà)了。（二）認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”窗口。（一）啟