【正文】 將背景色設(shè)為顏色B；選擇橡皮；按住鼠標(biāo)右鍵，在需要修改的地方拖動鼠標(biāo)。教學(xué)顏料桶時可采用對比的方法讓學(xué)生體會在進(jìn)行填色時，封閉圖形與未封閉圖形有什么不同。教學(xué)建議：文件的打開：“上節(jié)課，我們把畫好的畫保存下來，我們怎樣把它打開呢？”教師可演示打開上次保存文件的方法。教學(xué)難點：學(xué)生對圖形進(jìn)行填色時，容易忘記圖形是否封閉。3．工具箱、顏料盒的隱藏與恢復(fù)。第7課 給圖畫涂上美麗的顏色教學(xué)目標(biāo)：1．文件的打開。保存圖畫時可由教師演示，特別要講清楚應(yīng)取一個好記并且又能反映圖畫內(nèi)容的文件名。橢圓的畫法與矩形沒有什么區(qū)別，教師出示一個樣圖讓學(xué)生仿畫就可掌握橢圓的畫法。因為前景色和背景色使用在本課中有一定難度，矩形的畫法有三個選項，特別是第一個透明色與第二個選項背景色填充在默認(rèn)為白色時，他們是比較難區(qū)別的，教師可以通過幾個例子讓學(xué)生區(qū)別。選取不同的背景色后再讓學(xué)生自由描繪。矩形：畫矩形時鼠標(biāo)的使用方法和直線工具一樣，所以畫一個簡單的矩形對學(xué)生來說應(yīng)該沒有難度，可以讓選擇矩形后自由發(fā)揮畫各種矩形。這里應(yīng)告訴學(xué)生不同的工具，它的指針也不同，應(yīng)區(qū)分清楚。教學(xué)建議：引入：可用課文中的引言。教學(xué)難點：矩形、橢圓3個選項的使用。教學(xué)重點：1．Shift鍵的使用。3．畫圖時，Shift鍵的使用方法。第6課 規(guī)則的圖形教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識并熟練操作直線、矩形、橢圓。畫板的關(guān)閉由學(xué)生來說說退出的方法。在使用橡皮、刷子、噴槍這些工具時，應(yīng)讓學(xué)生明白可改變它們的形狀。顏色的選擇只需教師稍加點拔就可。選擇好鉛筆可以讓學(xué)生把鼠標(biāo)指針移到畫布區(qū)，觀察鼠標(biāo)指針的變化同時也可讓學(xué)生在畫布描繪。介紹畫圖：雖然學(xué)生在前面對窗口已經(jīng)有所認(rèn)識，但這是學(xué)生第一次接觸畫圖軟件的界面,所以在這里教師還是要解釋每一部分的名稱及功能,但工具欄中各個工具的名稱由學(xué)生自己通過鼠標(biāo)指針的指向來了解。教學(xué)建議：引入：教師可出現(xiàn)在“畫圖”軟件中畫的圖畫，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)畫筆的興趣。2．鉛筆、橡皮、刷子、噴槍有不同的粗細(xì)。4．掌握滾動條的使用。2．認(rèn)識并熟練地使用鉛筆、橡皮、刷子、噴槍。學(xué)生通過游戲來訓(xùn)練指法是比較受歡迎的，要注意激發(fā)學(xué)生的興趣。教材分析：本課介紹的常用鍵比較多，重點是大小寫換轉(zhuǎn)鍵和上檔鍵，要求學(xué)生能輸入上排字符，及大小寫混合的字母。課時安排：1課時。教學(xué)任務(wù)：以玩游戲作驅(qū)動進(jìn)行全鍵盤指法練習(xí)。第8課 運指如飛教學(xué)目標(biāo)：1．通過玩游戲，掌握全鍵盤的指法。可以通過比賽的方式調(diào)節(jié)課堂氣氛。課文分析：1．本課的重點是下排字母的正確指法，下排字母的擊鍵方法和上排字母是一樣的，要求手指返回基本鍵上，并注意要輕而快。教學(xué)準(zhǔn)備：指法練習(xí)軟件。教學(xué)重點：掌握下排字母鍵的正確錄入。3．認(rèn)識退格鍵，PGUP、PGDN鍵的功能。第7課 指法訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)：1．下排字母的指法和練習(xí)。3．正確的坐姿有利于長時間的使用電腦，不至于感到不舒服和疲勞。常用鍵的功能結(jié)合軟件加以介紹，如：光標(biāo)鍵的使用，可以用來軟件的菜單選擇，ESC鍵用來退出軟件。介紹用的鍵盤或鍵盤紙。課時安排：1課時。教學(xué)任務(wù)：上排字母鍵練習(xí)。2．知道使用計算機時正確坐姿。學(xué)會看屏幕是學(xué)生掌握電腦的最基本的技巧?；炬I的認(rèn)識和練習(xí)，均可通過光盤上的軟件來進(jìn)行，進(jìn)入軟件后，選擇基本鍵練習(xí)。認(rèn)識基本鍵時，可以讓學(xué)生摸一摸F鍵和J鍵上的兩個小橫線，其他幾個手指依次擺放。認(rèn)識鍵盤：觀察鍵盤，大致可以分幾個部分？最主要也是最大一部分是字母（包括上面一排數(shù)字），叫主鍵盤區(qū)，上面一排是提供一些專用功能的，是功能鍵區(qū)，由四個箭頭組成光標(biāo)鍵區(qū)，還有一塊專門的集中數(shù)字鍵，也可以通過關(guān)閉NumLock，起移動光標(biāo)作用，叫小鍵盤區(qū)。這一課，首先要激起學(xué)生學(xué)習(xí)鍵盤的興趣。介紹用的鍵盤或鍵盤紙。課時安排：1課時。教學(xué)任務(wù)：基本鍵練習(xí)。2．知道基本鍵，掌握基本鍵的指法及正確的擊鍵方法。學(xué)生很容易把桌面上的任務(wù)欄拖亂，如果在桌面上找不到任務(wù)欄，可以將顯示分辨率改得更高，任務(wù)欄可能就會出現(xiàn)了。關(guān)機的過程中，如計算機不是自動切斷電源，一定要學(xué)生養(yǎng)成等出現(xiàn)“您可以安全地關(guān)閉計算機了”界面，才切斷電源的習(xí)慣。講解使用鼠標(biāo)時，鼠標(biāo)的握法應(yīng)讓學(xué)生拿住鼠標(biāo)感到舒服為好，并不一定要規(guī)定一個姿勢，鼠標(biāo)的移動讓學(xué)生明白要緊貼工作臺的表面移動；引導(dǎo)學(xué)生觀察鼠標(biāo)指針經(jīng)過圖標(biāo)時、指向圖標(biāo)時的變化（培養(yǎng)學(xué)生的觀察力）。介紹計算機的外貌時，可結(jié)合實物進(jìn)行,讓學(xué)生指著各部分介紹。教學(xué)時間:1課時。學(xué)會正確的開機、關(guān)機。學(xué)會正確的開機、關(guān)機。認(rèn)識計算機的基本組成。 按鈕，并組織討論它的功能?！窘虒W(xué)難點】養(yǎng)成使用幫助系統(tǒng)的良好習(xí)慣。通過對幫助系統(tǒng)的認(rèn)識，提升學(xué)習(xí)的積極性及不斷探索的精神。通過活動，養(yǎng)成使用幫助系統(tǒng)的習(xí)慣。自學(xué)掌握掃雷游戲?qū)W生總結(jié)得失按要求探究規(guī)則玩法引導(dǎo)學(xué)生嘗試，培養(yǎng)處理問題的能力 ,發(fā)揮學(xué)生主動性,發(fā)現(xiàn)自身不足，以便改進(jìn)注意學(xué)生紀(jì)律，關(guān)注學(xué)生探究活動方法。二、布置任務(wù)“紙牌游戲”，明確學(xué)習(xí)要求： 探究此游戲需要哪些鼠標(biāo)操作方法？ 探究游戲規(guī)則以及玩法。（提示：從開始中尋找）老師在此時做引導(dǎo)閱讀書本 P36，自學(xué)掃雷軟件游戲規(guī)則?！窘虒W(xué)過程】第 1 課時一、回顧舊知引導(dǎo)學(xué)生回憶鼠標(biāo)操作的方法（單擊、雙擊、右擊、拖曳）回顧，回答 復(fù)習(xí)過程，為接下的環(huán)節(jié)做鋪墊。理解文件及文件類型、文件屬性； 理解文件夾和文件的關(guān)系，能正確建立自己的文件夾；【教學(xué)重點】通過觀察、嘗試，體驗寫字板軟件的功能，學(xué)會使用輸入法； 模仿圖示，調(diào)整指法以及正確坐姿； 在輸入日記過程中，初步掌握輸入指法觀察分析文件及文件夾，比較不同，判別功能，嘗試建立文件夾。通過問題式的引導(dǎo)，幫助學(xué)生思維。提問：計算機要休息，是不是直接關(guān)閉電源按鈕呢？同學(xué)們在點擊開始菜單時有沒有什么發(fā)現(xiàn)呢？ 學(xué)生根據(jù)問題思考回答。學(xué)生按要求自主學(xué)習(xí)，嘗試操作。，學(xué)著點擊開始按鈕，根據(jù)書本 P3132 操作，完成 P33 學(xué)習(xí)單。點點鼠標(biāo) 開始操作1．準(zhǔn)備圖片板書或是多媒體演示，讓學(xué)生觀察鼠標(biāo)操作圖示，自主學(xué)習(xí)，并布置學(xué)著做任務(wù)，要求學(xué)生完成 P30學(xué)習(xí)單。學(xué)生在回顧活動1的學(xué)習(xí)時已經(jīng)對使用計算機蠢蠢欲動了，不用過多的情境導(dǎo)入，直接引入新課。觀察，閱讀，填寫。要求觀察靜止后的畫面，指導(dǎo)學(xué)生完成 P29 學(xué)習(xí)單。出示圖片，指導(dǎo)學(xué)生啟動計算機，可以簡單介紹一下電源按鈕的識別，由圓圈和豎杠組成。認(rèn)識桌面請學(xué)生回顧活動學(xué)習(xí)內(nèi)容?！窘虒W(xué)難點】 通過學(xué)生觀察、嘗試等活動，發(fā)現(xiàn)并說出操作界面各操作部件的功能。形成細(xì)心觀察、主動探究的意識。掌握鼠標(biāo)使用方法，能正確啟動和關(guān)閉計算機。活動2 認(rèn)識Windows操作系統(tǒng)【教學(xué)目標(biāo)】知道 Windows XP 環(huán)境下的桌面組成，認(rèn)識主要的操作部件，知道其功能。三、歸納小結(jié)教師歸納：硬件是指看得見、摸得著的部件，如鼠標(biāo)、顯示器、打印機等；軟件是用來指揮計算機工作的命令語言，離開了軟件，計算機就不能正常工作。先請同學(xué)們自學(xué) P226，邊看 書邊思考：①計算機是由哪兩部分組成？ ②計算機硬件是由哪幾部分組成的？ ③計算機軟件有哪幾類？它們各有什么用途？ 教師巡視檢查學(xué)生自學(xué)情況。二、教師引導(dǎo)，探究新知，并完成學(xué)習(xí)單的填寫。第二課時一、激情引趣，導(dǎo)入新課“報告”（自我介紹）的操作。板書：揭開神秘機器的面紗 教師引導(dǎo)，探究新知、自主學(xué)習(xí)（出示 ENIAC）根據(jù)學(xué)生回答，教師加以簡單的總結(jié)：它是世界上第一臺計算機，名為ENIAC，它于 1946年誕生于美國，它的主要元件是電子管?！窘虒W(xué)過程】 第一課時一、激情引趣，導(dǎo)入新課，提醒學(xué)生漫畫中的神秘機器是什么？你在哪里見過？？你會用計算機干什么？組織學(xué)生分組討論，計算機在學(xué)習(xí)生活、工業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療衛(wèi)生、航空航天領(lǐng)域的應(yīng)用。【教學(xué)難點】計算機名詞的記憶與區(qū)分?；顒? 揭開神秘機器的面紗【教學(xué)目標(biāo)】了解計算機的發(fā)展；能列舉計算機在學(xué)習(xí)生活、工業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療衛(wèi)生、航空航天領(lǐng)域的應(yīng)用；知道計算機硬件組成；識別常見計算機外存、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備；了解計算機軟件的概念；能列舉計算機常用軟件。三、交流：你還知道哪些信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。二、分別指出下列哪些技術(shù)和工具是幫助人們獲取信息、存儲信息、加工信息、傳播信息的。教學(xué)重點：在故事中了解信息技術(shù)。三、教師小結(jié)：當(dāng)你向全班講述故事（傳遞信息）時，你會同時通過自己的眼睛、耳朵，接收同學(xué)們通過表情、聲音發(fā)出的各種反饋信息。 你在看圖說故事的活動中經(jīng)歷了怎樣的過程？完成下圖。而對你的同學(xué)來說，是一個通過各自的聽覺器官，接收信息的過程。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。教學(xué)重點與難點：重點：了解信息利用的過程。四、拓展延伸我們身體的哪些器官可以接收來自各種渠道的信息？ 閱讀知識園地。出示學(xué)習(xí)單，學(xué)生交流完成。信息是通過語言文字、圖、聲音以及其他一些方式傳送的消息。指導(dǎo)學(xué)生分析漫畫，透過漫畫作出合理的猜測和判斷。（一）引導(dǎo)學(xué)生觀察漫畫，出示課件。難點：引導(dǎo)學(xué)生透過漫畫內(nèi)容，作出合理的猜測和正確的判斷。讓學(xué)生知道我們怎么樣獲取信息。第二篇：三年級信息技術(shù)上冊教案第一單元：小熊歷險記 ——初識信息與信息技術(shù)活動1：分析漫畫，認(rèn)識身邊的信息教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生觀察漫畫，分析漫畫。（四）總結(jié)。教師講解：確定了主題，構(gòu)思出了畫而后內(nèi)容結(jié)構(gòu)，就可以啟動“畫圖”開始繪制了。例如，要制作有關(guān)地球環(huán)境保護(hù)主題的圖畫，往往會想到藍(lán)色的海洋、清澈的河水、藍(lán)天白云、新鮮的空氣、綠色的樹木、人們舒心的笑容等畫面內(nèi)容。教師講解：選定一個主題后，就可以設(shè)計、構(gòu)思畫面的組成部分了。表現(xiàn)環(huán)境時，要突出景物的特點，表現(xiàn)人物時，人物刻畫要細(xì)致，位置要醒目。教師講解：設(shè)計圖畫的第一步是確定主題。這只是創(chuàng)作圖畫的基礎(chǔ)，要想畫出精彩的圖畫，還需要平時多注意觀察身邊的人和事，多動腦思考并善于聯(lián)想，敢于想像和創(chuàng)新，然后靈活運用各種繪圖工具，多實踐練習(xí)，這樣才能畫出符合主題要求的圖畫來?。ò鍟n題）二、進(jìn)行新課。第一課時一、導(dǎo)語引入。2．能夠根據(jù)一定的主題設(shè)計構(gòu)思簡單的圖畫。？ ，師訂正。（四）練一練： 繪制圖形并保存起來。（三）圖形反色。拉伸和扭曲圖形時，不僅可以改變圖形的比例，還可以使圖形變形。（二）拉伸與扭曲圖形。旋轉(zhuǎn)圖形的操作可以使圖形轉(zhuǎn)一定的角度。1．教師講解、演示：翻轉(zhuǎn)圖形的操作分為水平翻轉(zhuǎn)和垂直翻轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在我們就來試試吧?。ò鍟n題）二、進(jìn)行新課。第一課時一、導(dǎo)語引入。2．能夠拉伸和扭曲圖形。？ ，師訂正。利用繪圖工具和復(fù)制操作，畫一幅自己喜歡的畫。2．學(xué)生操作。（二）講授怎樣移動、復(fù)制、刪除圖形。用裁剪工具選圖形時，選定的是不規(guī)則的區(qū)域。教師講解：1．選定工具：編輯圖形時，一般都要先選定其中要加工的部分，然后再進(jìn)行相應(yīng)的操作?，F(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)吧！（板書課題）二、進(jìn)行新課。畫好一幅圖以后，還可以改變圖形的大小，也可以移動、復(fù)制、刪除圖形的某一部分或全部。2．掌握移動、復(fù)制、刪除圖形的基本操作。？ ，師訂正。嘗試用刷子和噴槍工具畫一幅自己喜歡的圖畫。在用“畫圖”畫畫的過程中遇到問題時，除了可以求助于老師和查看課本外，還可以求助于“畫圖”軟件的幫助功能。2．利用噴槍工具，可以在畫面中噴出細(xì)密的小點，形成霧一樣的效果。（一）刷子和噴槍工具。第一課時一、導(dǎo)語引入。課題第十二課 刷子噴槍繪美景 課時一課時教學(xué)目標(biāo)1．掌握刷子和噴槍工具的基本用法。（五）總結(jié)。（四）練一練?！靶孤丁鳖伭系膱D形一定有缺口，需要進(jìn)行修補。利用工具箱中的“用顏色填充”工具，可以給封閉的圖形區(qū)域填充各種顏色。2．找到文件，打開它。教師講解：要想給前面的線條圖填充顏色，需要先找到相應(yīng)的文件并打開它。美麗的花朵、誘人的水果、漂亮的服飾，五彩繽紛的顏色帶給我們視覺上的享受，使我們生活的世界美不勝收！現(xiàn)在就讓我們來畫一畫電腦里的世界吧?。ò鍟n題）二、進(jìn)行新課。課題第十一課 色彩斑斕圖畫展 課時一課時教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會打開圖畫文件 2．學(xué)會選擇更多的顏色，為圖畫填充顏色。（四）總結(jié)。（三）練一練。教師講解：利用“畫圖”中的顏色填充工具，可以給圖畫填上五彩繽紛的顏色。單擊工具箱中的鉛筆、直線、曲線工具后，在畫布上拖拽，能夠畫出相應(yīng)的圖形。我們來試一試吧！（板書課題）二、進(jìn)行新課。利用直線和曲線工具，可以畫出直線和曲線。第一課時一、導(dǎo)語引入。課題第十課 曲曲直直線條圖 課時一課時教學(xué)目標(biāo)1．掌握鉛筆、直線、曲線工具的用法。（四）總結(jié)。學(xué)生操作。操作：單擊矩形、橢圓、圓角矩形、多邊形工具，移鼠標(biāo)指針到畫布上，指針變成“十”形后，拖動鼠標(biāo)可以“拉出”相應(yīng)的圖形，放開鼠標(biāo)左鍵，屏幕上就會出現(xiàn)這些圖形。我們來試一試吧！（板書課題）二、進(jìn)行新課。第一課時一、導(dǎo)語引入。2．掌握多邊形工具的用法。三、畫一幅簡單的畫。（五）總結(jié)。教師講解：在工具箱中選擇一種給畫工具，然后在顏料盒里選擇合適的顏色后，就可以在畫布上畫畫了。（二）認(rèn)識“畫圖”窗口。（一）啟