三年級2班家訪記錄[范文大全]-文庫吧資料
2024-11-03 22:50本頁面
【正文】 事由：家長到校了解一些情況老師向家長匯報(bào)情況：該生在前一天去實(shí)驗(yàn)室做題時(shí)，不小心撞破玻璃，傷著了手。當(dāng)我從外邊回到辦公室時(shí)，我的桌子上放了這樣一張紙條，上面寫著：對不起，郭老師，我因有急事而忘記給您買飯，請您原諒，但愿我的失誤不會造成您中午沒吃飯，就讓這朵花（旁邊畫有一朵漂亮的小花）代表我深深的歉意。芮芮是一個(gè)非常重情感的孩子。家訪手記：經(jīng)常會看到他的媽媽，也多次交流。從該生的家庭作業(yè)可以看到家長的細(xì)心和關(guān)注，但該生的心理素質(zhì)還有待鍛煉，在參加大賽時(shí)往往怯場。父母對她的學(xué)習(xí)成績很是關(guān)心，凡是需要的書籍，雖然經(jīng)濟(jì)條件有限但還是盡量滿足孩子。朱芮芮 家訪事由：向家長反映該生的學(xué)習(xí)、活動等各方面的情況。這種能力的缺失也直接影響到了我的人生軌跡。微笑是內(nèi)心愉悅的外在表現(xiàn)，同時(shí)也可以將快樂傳遞給他人。家訪手記：賀豆是我非常喜歡的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。喜歡讀書，善于積累，在習(xí)作方面比較突出。賀豆 家訪或接待家長主要事由向家長匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，探討教育方式。一件小事如果做到精致就可以做成大事業(yè)，然而一個(gè)忽視的細(xì)節(jié)也許會造成失敗。有什么樣的態(tài)度就有什么樣的做事結(jié)果。（2）家長表示會積極配合老師，督促該生認(rèn)真檢查，做好復(fù)習(xí)。黨楠家訪或接待家長主要事由向家長匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，探討教育方式。隨著年齡的增長，當(dāng)孩子慢慢有自我的意識時(shí)，家長再用這樣粗暴的方式對待孩子，那么孩子就會漸漸地形成逆反心理，往往將家長的話放置一邊，久而久之會加深家長和孩子之間的矛盾。一直在思考，這樣的教育方式會給孩子帶來多大的影響。該生腦子很靈活，希望家長在孩子的學(xué)習(xí)上多用用心，多督促一下。（2）老師向其家長反映該生學(xué)習(xí)情況：近段時(shí)間，該生在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，比較明顯的是聽寫和課外作業(yè)，書寫也比較整潔規(guī)范，但還是經(jīng)常不完成作業(yè)。常金盆家訪或接待家長主要事由向家長匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，探討教育方式。因此，在孩子的求學(xué)階段就要培養(yǎng)其競爭意識，培養(yǎng)其適應(yīng)未來社會的心態(tài)和能力?，F(xiàn)在競爭激烈，孩子如何找到自己的一席之地？這就需要自薦和自信，能夠大膽地推銷自己，而不是循規(guī)蹈矩地按照別人的安排走。家訪手記：這是一個(gè)內(nèi)向的男孩子，從不多言多語，很靜，做事讓老師很放心，但也缺少活力和自信。當(dāng)家長詢問他的學(xué)習(xí)時(shí)，孩子總是不樂意，家長很是頭疼。該生比較膽小，上課很少回答問題，需要多鍛煉，增強(qiáng)自信，變得大方開朗一些。家訪內(nèi)容：（1）老師向家長反映該生在校表現(xiàn)：該生在校非常安靜，很懂事，上課專注力比較好，學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，書寫比以前有進(jìn)步，但在筆畫的間架結(jié)構(gòu)方面還需改進(jìn)。有時(shí)候在想，素質(zhì)教育在農(nóng)村如何落實(shí)？在客觀條件有限、師資比較缺乏、家長意識淡薄、各種相關(guān)機(jī)制跟不上的情況下，如何提高學(xué)生的綜合素質(zhì)？值得我們深思。家訪手記：隨著素質(zhì)教育的開展，越來越感受到后進(jìn)生該怎么辦，因?yàn)閷W(xué)生在校時(shí)間太短了，各類活動增多，再加上我們地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，我班外來務(wù)工子女特別多，家長疲于生計(jì)，對孩子教育的意識比較淡薄，對孩子往往放之不管。老師希望家長能督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)，畢竟這是一個(gè)鞏固的過程，同時(shí)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。家訪內(nèi)容：老師向家長反映情況：該生在校比較聽話，也能融入到集體中，本學(xué)期書寫進(jìn)步很大。我希望家長能有意識地多關(guān)注一下孩子，讓他能夠及時(shí)調(diào)整心態(tài)，下定
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