二年級(jí)下冊(cè)語文教案媽媽的愛-文庫吧資料
2024-11-03 22:29本頁面
【正文】 。師：小朋友有幾個(gè)地方唱得不太好，現(xiàn)在跟著老師的琴聲唱這幾句。請(qǐng)學(xué)生跟著錄音輕聲哼唱歌曲。（注意八分空拍和切分音的讀法，告訴學(xué)生在演唱的時(shí)候也按讀的節(jié)奏演唱。師：這就是我們今天這節(jié)要學(xué)的歌曲《大樹媽媽》。小鳥幸福的笑了。有一天，一只迷路的小鳥找不到媽媽了，他疲倦地停在大樹媽媽的手臂上，急得嗚嗚地哭。、故事導(dǎo)入。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn)：學(xué)會(huì)演唱歌曲《大樹媽媽》難點(diǎn)：正確演唱好后八分休止，做到音斷氣不斷。,寫祝詞.第三篇：二年級(jí)下冊(cè)《大樹媽媽》教案二年級(jí)下冊(cè)《大樹媽媽》教案教學(xué)內(nèi)容|：學(xué)唱《大樹媽媽》教學(xué)目標(biāo)：、通過本的學(xué)習(xí)，學(xué)生體會(huì)到母愛的偉大，感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風(fēng)格學(xué)會(huì)用輕柔自然的聲音演唱歌曲，并能自己創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。教學(xué)重點(diǎn)：練習(xí)聲旁，通過組詞比較形近字 教學(xué)方法：練習(xí)法、朗讀法 學(xué)法指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí) 教學(xué)過程：第一課時(shí)一、照樣子寫一寫讓學(xué)生說出自己組成的字組詞延伸：讓學(xué)生區(qū)別每組字二、詞語搭配練習(xí)練習(xí)課文中的內(nèi)容延伸：讓學(xué)生換修飾語。四、擴(kuò)展活動(dòng)請(qǐng)大家說說你平時(shí)在家里，是怎樣關(guān)心和體諒媽媽的。小組長(zhǎng)匯報(bào)討論結(jié)果。二、提出自己不懂的地方說說通過讀課文，說說你還有哪些不懂的地方。教師指導(dǎo)學(xué)生朗讀，讀出媽媽夸孩子時(shí)驕傲的神氣，還有文中幾處問話的地方。板書設(shè)計(jì)：兒子們j ng qi o ne t t ng t ng l i xi ng bB井巧呢提桶痛累像吧第二課時(shí)一、精讀課文讓學(xué)生個(gè)別讀課文。說說你通過初讀課文知道了什么。分析字形，指導(dǎo)學(xué)生書寫生字。讓學(xué)生說說自己認(rèn)識(shí)哪個(gè)字在哪里見過。學(xué)生匯報(bào)討論情況，教師點(diǎn)評(píng)。給認(rèn)讀生字口頭組詞。教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、導(dǎo)課同學(xué)們你們的家長(zhǎng)夸過你們嗎？今天我?guī)Т蠹艺J(rèn)識(shí)幾個(gè)新朋友，看哪一位小朋友值得我們夸一夸。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生理解問什么老爺爺說我好象只看見了一個(gè)兒子。能有感情的朗讀課文。讓學(xué)生理解課文中蘊(yùn)涵的深刻的道理，真正愛媽媽的孩子是心疼媽媽，盡自己的力量幫助媽媽。對(duì)學(xué)生寫的字及時(shí)進(jìn)行反饋。三、指導(dǎo)書寫難記字出示需要書寫的生字。把想到的寫下來，畫下來。其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)讀。練習(xí)試著寫一段話：媽媽的愛是什么？教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、板書用貼圖、生字本教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入，復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了課文，誰愿意說一說，讀了這篇課文，你有什么想法？二、朗讀課文，練習(xí)寫一段話學(xué)生：小組合作學(xué)習(xí)，分角色朗讀課文。第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：繼續(xù)練習(xí)有感情地朗讀課文。（3）、小游戲：看誰搶的快。小組合作學(xué)習(xí)：（1）、微型小組討論難記字的記字方法。三、學(xué)生自主學(xué)習(xí)生字。師生一起讀課文，互相評(píng)讀。學(xué)生：微型小組的同學(xué)互幫互學(xué)，一起讀課文，互相檢查生字的讀音。用自己喜歡的方法學(xué)習(xí)生字。二、師生互動(dòng)，聽讀課文。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：小朋友們，我們每個(gè)人都有親愛的媽媽，并且每位媽媽都對(duì)你們充滿了期望，充滿了愛，誰愿意講一講你媽媽愛你的故事？生：自由發(fā)言，講一講自己身邊的故事。教學(xué)重難點(diǎn)：能夠運(yùn)用學(xué)過的方法自己學(xué)會(huì)10個(gè)生字，并且分角色朗讀課文。能夠正確地朗讀課文。五、齊唱歌曲 表達(dá)情感師生齊唱《世上只有媽媽好》六、作業(yè)：回家?guī)蛬寢屪鲂┝λ芗暗氖?，讓媽媽能停下來休息一下。我們每個(gè)人都是在愛里成長(zhǎng)起來的，夏天，媽媽的愛是清涼的風(fēng)；雨天，媽媽的愛是遮雨的傘；我們生病的時(shí)候，媽媽的愛是滴落的淚；當(dāng)我們做錯(cuò)事說謊了，媽媽的愛是責(zé)備的目光，我們不僅要愛自己的媽媽，更要愛我們的祖國(guó)媽媽。想一想：讀了這一自然段后，你知道了什么？（媽媽的愛是責(zé)備的目
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