【正文】 、復習導入聽寫生字詞。四、學生再讀課文，感悟靜美天山之夏給你留下什么樣的印象呢?——作者描寫了天山的“靜”美。第三部分(3)描寫天山密林幽靜的美景。第一部分(1)全文總述，寫了七月間游人最理想的去處是騎馬上天山?！哌M天山深處，山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔美。三、再讀課文，理清文章脈絡(luò)讀課文，思考課文是按什么順序來寫的?(是按移步換景即地點變換的順序來寫的)你是從哪看出來的，請你找找課文中的脈絡(luò)句?——進入天山，戈壁灘上的炎暑被遠遠地拋在后邊，迎面送來的雪山寒氣，會使你感到像秋天似的涼爽。本課指馬強壯有力。本課指山中野花的色彩艷麗而繁多。繽紛：繁多交錯的樣子。本課用來形容森林中樹木很多，又很茂密的樣子。本課形容溪水起伏動蕩的樣子。本課用來形容原始森林綿延不盡。本課指溪水中水石色彩絢麗。本課指坐在馬鞍上看飲馬溪。ng 重疊(3)理解詞語峭壁：陡直的山崖。 奇怪 jī 奇數(shù)重：zh242。ng 盛飯飲：yǐn 飲水 y236。n)五彩繽紛(2)多音字盛：sh232。)水渦 戈(gē)壁灘白皚皚(225。ng)新疆(jāng)漏(l242。n)縈(y237。)峭(qi224。n)俯(fǔ)視 馬蹄 濺(ji224。學生生字詞，理解詞語(1)學習生字：讀準下列字音白緞(du224。(2)天山之夏是否和我們這里一樣炎熱呢?(3)想想文中主要描寫了哪些景物，它們有什么特點。相傳3000多年前周朝的天子來到這里，王母娘娘就在這里設(shè)蟠桃宴招待他，因而古稱“瑤池”。池中的水都是冰雪融化而成，清澈透明，像一面大鏡子。天山博格達峰上的積雪終年不化，人們叫它“雪海”。二、初讀課文，整體感知，學生利用資料介紹天山，教師演示課件，小結(jié)：(演示)天山位于我國新疆維吾爾自治區(qū)中部，是亞洲最大山系之一，全長2500千米，寬250～300千米。著名作家碧野描寫的天山綿亙數(shù)千里，地域廣袤，景物豐美。四、課時安排：兩課時五、教學過程第一課時一、情境導入同學們，我們生活在美麗的江南，江南的山水真是奇妙無比，引人入勝，每當想到那奔騰咆哮、一瀉千里的長江黃河，那千姿百態(tài)、氣勢雄偉的三山五岳，一股民族自豪感便油然而生。難點：學習作者如何把材料組織得井井有條。情感態(tài)度與價值觀：感受天山之夏的美景，從中受到美的熏陶。同時積累文中優(yōu)美的語句。有感情地朗讀課文，背育課文。六、作業(yè)摘抄自己喜歡的句段。）總結(jié)，讀悟第5自然段師：這就是七月的天山，不是春天卻勝似春天，難怪作者會慨嘆（齊讀第5自然段），雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天時花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？ 這篇課文作者抓住了重點景物，用優(yōu)美的語言進行具體描寫，表達了對天山的熱愛和贊美。）（3）馬走在花海中，顯得格外矯?。蝗烁≡诨êＩ?，顯得格外精神。作者精確的用詞，把天山的特有風光逼真地展現(xiàn)在讀者面前。（1）沿著白皚皚群峰的雪線以下，是蜿蜒無盡的翠綠的原始森林，密密的塔松像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影。）③在這個時候，飲馬溪邊，你騎在馬上，可以俯視陽光到的清澈的水底，在五彩斑斕的溪水和石子之間，魚群閃閃的鱗光映著雪水清流給寂靜的天山增添了無限的生機。（從修辭的角度來欣賞的，就這一句，誰還有不同的感受？高聳，巨大，寫出了山峰的高長、雄偉）②融化的雪水，從高懸的山澗，從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈，在山腳下匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。）品讀感悟優(yōu)美語句（完成閱讀提示2的要求）閱讀提示二：自由朗讀課文，畫出優(yōu)美語句請同學們再讀課文4自然段，畫出文中你最喜歡的語句，再來說說喜歡的理由，然后和同桌交流。（課件出示）四、品讀感悟，領(lǐng)會表達。它們分別在課文的哪幾個自然段？（4）現(xiàn)在，就讓我們一起來學習課文的4自然段，也就是這篇文章的重點段。再讀課文，思考作者的敘述順序和描寫的景物是怎樣的？在讀的過程中請注意作者的游覽順序，并用“——”畫出表示游覽順序的詞語。三、按自學提示，初讀感知。PPT出示天山圖片。天山終年積雪，盛夏景色宜人。夏天暑氣襲人，而在天山卻像秋天一樣涼爽，這是為什么呢？隨機PPT出示簡介天山資料。我想到了暑假的酷熱。教法與學法：自能讀書與教師指導相結(jié)合，讀法與寫法相結(jié)合。學情分析：這篇文章屬于略讀課文，但文章的語言、內(nèi)容都很美，很深，讀起來不會很流暢，因此，要加強指導。過程與方法：通過朗讀，理解課文，能說出天山景物的特點。能借助字典和聯(lián)系上下文，讀懂詞句的意思，積累佳句。整篇文章的字里行間流淌著大自然的美，洋溢著作者的贊美之情。二是描繪了天山密林幽靜的美景；三是描寫天山深處的景象。作者正是抓住了天山的地方特色，寫出了獨具豐韻的天山之夏。作者用抒情的筆調(diào)，濃墨重彩描繪了天山夏天的奇異風光。天山是我國西北邊疆的一條大山脈，連綿幾千里，橫亙塔里木盆地和準噶爾盆地之間，把廣闊的新疆分為南北兩半。為學校設(shè)計一則廣告語。師：同學們讀得很不錯哦！現(xiàn)在我們以小組為單位，老師讀第一段，這組讀第二段，以此類推。在牧場之國，牲畜歸園夜悠悠。在牧場之國，羊閑豬樂雞安閑。在牧場之國，駿馬飛馳任自由。好，那現(xiàn)在我們一起來表達對牧場之國這份深深的喜愛和贊嘆吧！（要求：2組讀前面，4組讀后面）在牧場之國，碧綠草原牛成群。4）真正的荷蘭：傍晚，有人駕駛船默默擠奶，船只行駛舒緩平穩(wěn)……一片靜謐，一幅沉寂的靜夜圖。2）真正的荷蘭：碧綠色的低地上有成群的駿馬，它們膘肥體壯，是遼闊原野的主人。生：在這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默無言。師:夜晚的牧場給了你什么樣的感覺？ 生：很安靜，很寧靜……師：白天，牧場是動物們的自由王國，它們在牧場上自由，安閑地生活著，那，晚上呢？