【摘要】正文:《三袋麥子》教案 《三袋麥子》教案模板8篇 《三袋麥子》教案篇1 一、復習 上一次我們聽了童話故事《三袋麥子》,大家還記得這個故事的主要內(nèi)容嗎? (過年了,(誰)送給(誰)(什么)作為...
2024-11-03 22:26
【摘要】第一篇:《三袋麥子》教學設計及反思) 《三袋麥子》教學設計及反思 教學目標: 學會本課生字,理解幼生字組成的詞語。分角色朗讀課文,要讀得正確、流利、有感情。 能講述故事內(nèi)容,對小豬、小牛和小猴...
【摘要】正文:《三袋麥子》說課稿 《三袋麥子》說課稿 《三袋麥子》說課稿1 各位老師上午好,今天我說課的題目是三袋麥子。下面我將從說教材、說教法和學法、說教學過程、說板書設計四個方面來對本課進行說明。 ...
【摘要】第一篇:三袋麥子的教學反思 《三袋麥子》是一篇富有情趣的童話故事,由于它與孩子的心靈靠得特別近,所以孩子們也特別喜歡這篇課文。在教學中,我首先為孩子們播放了一段教學素材中提供的FLASH動畫,生動的...
2024-11-03 23:07
【摘要】第一篇:《三袋麥子》教案及反思 9、《三袋麥子》教學設計 (第一課時) 教材解析: 《三袋麥子》是一篇童話故事。情節(jié)有趣,語言淺顯易懂,人物個性鮮明。本文主要人物都是學生喜歡的小動物及土地爺爺...
【摘要】三袋麥子的教學反思 三袋麥子的教學反思1《三袋麥子》是一篇非常有趣的童話故事,講的是土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節(jié)日禮物——一袋麥子后,小豬、小牛和小猴各自用不同的方式處理了這袋麥子...
2024-12-06 02:19
【摘要】第一篇:三袋麥子教案及反思 《三袋麥子》教學設計及反思 一、教學目標: 1、通過學習讓學生明白小豬、小牛、小猴三個動物的美好品格。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、在具體的語言環(huán)境...
2024-11-03 22:48
【摘要】正文:《三袋麥子》讀后感 《三袋麥子》讀后感1 “要有長遠打算”,老師一直都在說,說了不知多少遍。但我不知道是什么意思,我讀了《三袋麥子》這篇文章后,“要有長遠打算”這句話的意思就浮現(xiàn)在我的腦海之...
2024-10-29 14:30
【摘要】第一篇:《三袋麥子》-教學教案 《三袋麥子》是蘇教版小學語文第五冊中的一篇情趣盎然的童話故事。文章寫了小豬、小牛、小猴三個小動物對待麥子的不同態(tài)度,語言通俗,情節(jié)簡單,但文章所蘊含的道理和小動物鮮明...
【摘要】第一篇:三袋麥子教學反思 《三袋麥子》教學反思 榆次安寧小學趙潤麗 上完第9課《三袋麥子》,感覺心情很舒暢,舒暢的原因有三點:其一可能是由于這是一篇情趣盎然的童話故事。文章語言通俗,情節(jié)簡單,孩...
2024-11-03 22:57
【摘要】第一篇:三袋麥子教學反思 三袋麥子教學反思一小張映梅 《三袋麥子》是蘇教版小語第五冊中的一篇童話,通俗易懂但又含義深刻。主要講了土地爺爺分別送給小豬、小牛、小猴一袋麥子。小豬收到麥子迫不及待地幾天...
2024-11-03 23:03
【摘要】第一篇:《三袋麥子》教學反思 《三袋麥子》教學反思 三年級王杰 《三袋麥子》是蘇教版小語第五冊中的一篇童話,通俗易懂但又含義深刻。主要講了土地爺爺分別送給小豬、小牛、小猴一袋麥子。小豬收到麥子迫...
【摘要】《三袋麥子》學習資料一、擴詞麥(小麥)(麥粒)(麥種)防(防止)(防護)(防水)份(一份)(年份)止(防止)(停止)(禁止)迫(迫不及待)(強迫)訪(訪問)(拜訪)(訪談)食(糧食)(食物)仍(仍然)(仍舊)保(保存)(保護)(保管)二、寫出下列生字的偏旁麥(麥)止(止
2024-11-29 05:59
【摘要】第一篇:三袋麥子教學設計 三袋麥子(第二課時) 教學目標: ,講講這個故事。 、小牛、小猴三個動物的美好品格。 ,學習正確的思維方法,以獲得正確的價值取向,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。教學重點:...
【摘要】第一篇:《三袋麥子》教學設計 西師大版小學語文三年級上冊 《三袋麥子》教學設計 第二課時 云陽縣海峽小學陳雪 教學目標 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文。 2、理解課文...