“增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力”團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案(精)推薦閱讀-文庫(kù)吧資料
2024-11-03 22:25本頁(yè)面
【正文】 請(qǐng)伸出你的雙手，十指交叉，雙手緊握，放在胸前。一、熱身活動(dòng)（10分鐘）現(xiàn)在我們開(kāi)始正式進(jìn)入活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)。（學(xué)生演練，主持人倒計(jì)時(shí)54321）。在活動(dòng)時(shí)，需要大家按照我們的指示、積極配合，你們能做到嗎？好，剛才大家的聲音讓我充分感受到了你們的熱情與信心，讓我們一起為這份熱情與信心表示一下鼓勵(lì)，好嗎?；顒?dòng)對(duì)象：喀什市第一中學(xué)高一年級(jí)X班(約50名學(xué)生)活動(dòng)時(shí)間：2013年9月1日（開(kāi)學(xué)）活動(dòng)地點(diǎn)：喀什市第一中學(xué)開(kāi)場(chǎng)白（音樂(lè)《木林聽(tīng)風(fēng)》）：親愛(ài)的各位同學(xué)，你們好！我是畢業(yè)于西南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的老師，也是你們新認(rèn)識(shí)的朋友，今天我在這里將和大家共同開(kāi)展一次充滿活力、充滿趣味的活動(dòng)。（三）結(jié)束（10分鐘）第四篇：團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案西南大學(xué)教是教育選修課程之《心理教育訓(xùn)練教程》課程作業(yè)姓名：學(xué)號(hào)：學(xué)院：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院年級(jí)：麥麥提 ***09級(jí)師范四班美日班古麗其中圓心代表自己，越靠近圓心的人，越代表與成員心理距離近，是成員生活中重視、在意、樂(lè)于交往的對(duì)象。（二）人際財(cái)富（25分鐘），完成人際財(cái)富圖。3．主試引導(dǎo)成員交流、討論被人“轟炸”和“轟炸”別人時(shí)的感受。第三單元：：你我相隨（一）優(yōu)點(diǎn)轟炸（30分鐘）方法：選定一位成員為轟炸目標(biāo)，大家輪流對(duì)其說(shuō)出他的優(yōu)點(diǎn)。，成員的作品應(yīng)該基本相同。引導(dǎo)成員討論其中原因。，按步驟完成撕紙活動(dòng)。主試總結(jié)人際交往是一個(gè)雙向過(guò)程，引導(dǎo)成員聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)剬?duì)解決人際矛盾的啟示。（2）然后要求成員在不松手的情況下，想辦法把這個(gè)“結(jié)”解開(kāi)。但是不能抓自己身邊成員的手，也不能兩只手抓一個(gè)成員的兩只手。強(qiáng)調(diào)敞開(kāi)心扉、主動(dòng)交往的重要性。，在上述情境中為什么會(huì)發(fā)生沖突，應(yīng)該怎樣正確處理情境中的問(wèn)題？引導(dǎo)成員發(fā)現(xiàn)交往中的技巧。小明忍無(wú)可忍，要求其改掉惡習(xí)，及時(shí)洗腳、洗襪子。第二單元：心靈不設(shè)防（一）交往有技巧（20分鐘）（1）夜晚，宿舍的同學(xué)已經(jīng)睡覺(jué)了，可是小麗還在沒(méi)完沒(méi)了地打電話，同宿舍的小紅很氣憤，對(duì)其進(jìn)行指責(zé)，結(jié)果話不投機(jī)，二人發(fā)生爭(zhēng)吵。成員分小組討論人際交往中可以通過(guò)哪些方式來(lái)主動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的接納、喜歡和肯定。以此類推，直到外圈的同學(xué)和內(nèi)圈的每位同學(xué)都完成了一組“動(dòng)作一手勢(shì)”為止。那么微笑著向?qū)Ψ近c(diǎn)點(diǎn)頭；（4）如果兩個(gè)人都是伸出3個(gè)手指，那么主動(dòng)熱情地握住對(duì)方的雙手；（5）如果兩個(gè)人都是伸出4個(gè)手指，則熱情地?fù)肀?duì)方。當(dāng)主試發(fā)出“手勢(shì)”的口令時(shí)，每個(gè)成員向?qū)Ψ缴斐?～4個(gè)手指：（1）伸出1個(gè)手指表示“我現(xiàn)在還不想認(rèn)識(shí)你”；（2）伸出2個(gè)手指表示“我愿意初步認(rèn)識(shí)你，并和你做個(gè)點(diǎn)頭之交的朋友”；（3）伸出3個(gè)手指表示“我很高興認(rèn)識(shí)你，并想對(duì)你有進(jìn)一步的了解，和你做個(gè)普通朋友”；（4）伸出4個(gè)手指表示“我很喜歡你，很想和你做好朋友，與你一起分享快樂(lè)和痛苦”。成員在領(lǐng)導(dǎo)者口令的指揮下。內(nèi)圈成員背向圓心，外圈同學(xué)面向圓心。如此類推。在猜的過(guò)程中，可以向領(lǐng)導(dǎo)者提問(wèn)，但領(lǐng)導(dǎo)者只能回答“是”或“不是”，最先猜出的人為勝者。九、團(tuán)體評(píng)估方法領(lǐng)導(dǎo)者自我總結(jié)觀察員的觀察記錄團(tuán)體成員反饋單、廣泛交流，避免只與自己喜歡的團(tuán)體成員溝通等。八、團(tuán)體契約：保守秘密，尊重每位成員的隱私；坦率真誠(chéng)地與其他團(tuán)體成員進(jìn)行有效交流，不掩飾自己的真實(shí)情感；參加團(tuán)體活動(dòng)時(shí)，注意力集中，積極配合團(tuán)體成員活動(dòng)。如果一個(gè)人不能與他人分享快樂(lè)與痛苦，不能與他人進(jìn)行思想情感的交流，不能相互關(guān)心與幫助，就會(huì)陷入孤獨(dú)寂寞的苦惱情境之中。二 團(tuán)體性質(zhì)：志愿式、封閉式、發(fā)展性團(tuán)體三 參加對(duì)象：某校在校高一學(xué)生四 團(tuán)體規(guī)模：30人左右五 團(tuán)體活動(dòng)時(shí)間及次數(shù)：共三次，每次一個(gè)小時(shí)左右，每周一次六 團(tuán)體活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校心理咨詢室七 理論依據(jù)根據(jù)埃里克森自我發(fā)展理論，大學(xué)階段是獲得親密感而避免孤獨(dú)感的時(shí)期。所以樹(shù)立確定的愛(ài)情觀，能讓你在愛(ài)情的世界里更加的順利?！扒閭H”，討論所扮演角色的愛(ài)情價(jià)值觀：你的愛(ài)情觀 題目：，平常刷牙時(shí)，你的視線大多數(shù)時(shí)候是往哪一個(gè)方向A：漫不經(jīng)心地盯著鏡子中的自己B：抬起頭刷牙眼睛向上看C：垂首低眉眼睛向下看D：邊刷迫往兩邊張望活動(dòng)目的與總結(jié)：戀愛(ài)價(jià)值觀是人們的價(jià)值觀對(duì)于戀愛(ài)問(wèn)題的具體體現(xiàn) ,是回答為什么戀愛(ài)、選擇什么樣的戀愛(ài)對(duì)象以及怎樣追求愛(ài)情生活等的觀念系統(tǒng)。然后請(qǐng)寫這句話的女同學(xué)起立活動(dòng)二（25分鐘）：、武俠小說(shuō)或現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)典情侶的名字的紙，發(fā)給同學(xué)。：主持人結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)具體情況，不斷提問(wèn)，直至剩下只剩下最后一或都兩位男同學(xué)為止。：“，？” ，：“你心目中男神的標(biāo)準(zhǔn)是單眼皮，還是雙眼皮？4.” 主持人問(wèn)全班女同學(xué)：“你心目中男神的標(biāo)準(zhǔn)是穿淺顏色衣服，還是穿深顏色衣服？”5.?
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