20xx年八年級第二學(xué)期語文期末試卷分析-文庫吧資料
2024-11-03 22:18本頁面
【正文】 他學(xué)科的整合工作，加強(qiáng)語文與其他學(xué)科的聯(lián)系。和學(xué)生經(jīng)常溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)感悟，時刻調(diào)整自己的教學(xué)。四、努力方向新課程教材基本上沒有框定統(tǒng)一的答案，鼓勵學(xué)生多角度思考問題?，F(xiàn)代文閱讀可以選擇生活性、人文性較強(qiáng)的文章，讓學(xué)生在應(yīng)用所學(xué)知識的同時懂得感受生活、熱愛生活，真正做到學(xué)與用緊密聯(lián)系。（二）對命題的建議題目設(shè)置應(yīng)該考慮全體學(xué)生的能力和依據(jù)課標(biāo)要求。語文老師要義無返顧地鼓勵和支持學(xué)生的課外閱讀，重在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀愛好，采用多種形式的讀書沙龍活動，推動學(xué)生的課外閱讀。作文平時加強(qiáng)練習(xí)，并要針對不同的文體作不同的練習(xí)；指導(dǎo)學(xué)生專心感受生活。在指導(dǎo)學(xué)生解答閱讀題的時候，要有目的地指導(dǎo)學(xué)生一些解題的方法和技巧，并且還要結(jié)合題目有針對性地講解一些寫作手法，如表達(dá)方式、表現(xiàn)手法，學(xué)會恰到好處地對比、烘托、鋪墊等。指導(dǎo)學(xué)生在整體把握的情況下解讀文本，不要脫離整體而孤立地支解文章的個別詞句。當(dāng)然，還要指導(dǎo)學(xué)生把握一些解答課外文言文的技巧。對于課外文言文的練習(xí)，適當(dāng)選擇一些與課內(nèi)文言文難度相當(dāng)?shù)?，人文?nèi)涵較強(qiáng)的短文給學(xué)生練習(xí)，重點還是在夯實課內(nèi)知識的前提下適當(dāng)向課外延伸。古詩文閱讀加強(qiáng)文言文的課堂教學(xué)，在文言文的課堂教學(xué)中，一定要認(rèn)真落實對文言詞語的記憶和理解，加強(qiáng)對文言句式的理解，對文言語句的翻譯，要指導(dǎo)學(xué)生直譯和意譯相結(jié)合，留意語句的通順。三、對今后教學(xué)與命題的建議（一）語文教學(xué)方面語文基礎(chǔ)知識語文基礎(chǔ)知識一向是語文教學(xué)中重要的一個板塊，我們一定認(rèn)真鉆研語文課程標(biāo)準(zhǔn)，對于古詩文的教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦，切忌機(jī)械的記憶。學(xué)生有較深刻的體驗，有話可說，感情也較為真摯，但缺少深刻的表現(xiàn)，就是說，自己的感情，不知道怎么表達(dá)，生活面窄，選用的材料不是很新奇，我在批閱作文過程中發(fā)現(xiàn)存在的問題是：作文選材不夠典型，素材不夠新穎，生活素材不夠豐富。不設(shè)審題障礙，淡化文體要求，出題者設(shè)置文題：《和你在一起 》。記敘文閱讀考查了記敘文的基礎(chǔ)知識——故事情節(jié)、段落作用、人物形象，學(xué)生的所學(xué)知識能真正應(yīng)用到檢測當(dāng)中，讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)了就有用，找到一份自信。文言文閱讀，課內(nèi)與課外相結(jié)合，兩個文段聯(lián)系緊密，難度不大，讓學(xué)生做到了課內(nèi)到課外的遷移。第7題的實踐活動，重視對生命的珍惜和價值的理解，此題設(shè)置巧妙，讓學(xué)生經(jīng)歷了一次“生命的洗禮”。詩詞名句填空，難度較小，除個別的有錯別字，其余得分不錯，試卷開篇給了學(xué)生一份自信。本次試卷在結(jié)構(gòu)上，主要分為以下幾大塊：（一）語文知識積累與運用。本試題滿分為120分，考試時間為120分鐘。考卷突出了檢查學(xué)生一個學(xué)期所掌握的知識和所具有的語文能力，重視語文基礎(chǔ)知識的考查，突出對學(xué)生語文素養(yǎng)的考查。要不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生綜合素質(zhì)更高，更全面。要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。習(xí)作教學(xué)要在文從字順上，即“通順”上下功夫，面上的要求，絕大多數(shù)同學(xué)要達(dá)到的要求是“不少于500字的文從字順的作文”，“通順”，即要按一定的順序?qū)?，圍繞一個意思寫，句子沒有明顯的毛病。精讀課的教學(xué)，要根據(jù)教材特點指點學(xué)習(xí)方法；略讀課的教學(xué)，更要放手，讓學(xué)生運用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力，閱讀部分歷來失分嚴(yán)重，本次考試也不例外。五、今后的教學(xué)啟示：要繼續(xù)重視識字詞積累，本次考試中識字和積累部分得分率最高，說明學(xué)生掌握得最好。學(xué)生不關(guān)注社會，不關(guān)注自然，知識面窄。學(xué)生對語文的興趣不濃。四、學(xué)生試卷存在的問題基礎(chǔ)知識掌握不牢固。閱讀面窄，選用的材料不是很新穎，有不少同學(xué)的材料顯得老套。(四)、作文學(xué)生得分在36分以上的有2人，3035分的有27人，28分以下的有3人。（三）、文言文閱讀:這道題學(xué)生得滿分的有3人，在8
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