20xx年五年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃-文庫吧資料
2024-11-03 22:18本頁面
【正文】 間：1月3號1月4號）、計算方法和運算定律，四則混合運算。通過日常生活中的一些事例，使學(xué)生初步體會數(shù)字編碼思想在解決實際問題中的應(yīng)用。讓學(xué)生明白什么是等可能性事件，怎樣求一個等可能性事件發(fā)生的可能性，再進行比較，體會游戲中的公平原則。并鼓勵學(xué)生采用不同的方法進行計算。重點：復(fù)習(xí)多邊形的面積的計算。⑶、會計算組合圖形的面積。多邊形的面積計算要點：⑴、回顧三角形、平行四邊形和梯形的面積公式的推導(dǎo)過程，并能靈活運用公式解決問題。（2）、等式的性質(zhì)理解解方程的原理，解方程的技能不熟練。列方程解決問題的復(fù)習(xí)重點放在讓學(xué)生理解題中的數(shù)量關(guān)系上，并根據(jù)數(shù)量關(guān)系確定未知數(shù)，列出方程，同時根據(jù)自己的理解列出形式不同的方程，以培養(yǎng)學(xué)生靈活解題的能力。⑶、能用方程解決實際問題。⑵、理解方程的意義，會判斷方程。復(fù)習(xí)時重點也應(yīng)放在培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念上。能從不同的角度觀察物體，并畫出平面圖。易錯點：筆算突出積或商的中間和末尾添“0”、劃“0”的易錯點；小數(shù)乘法中積位數(shù)的確定；小數(shù)除法中小數(shù)點的移動；取近似值時“0占位”的必要性等等。⑸、能用進一法和收尾法解決簡單的實際問題。⑶、能進行小數(shù)乘法和除法的簡便運算。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊內(nèi)容：小數(shù)乘法和小數(shù)除法要點：⑴、整理小數(shù)乘法和除法的計算法則。第三篇：五年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃五年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃為了系統(tǒng)的讓學(xué)生掌握本學(xué)期本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，抓好復(fù)習(xí)工作，特定出復(fù)習(xí)計劃：一、復(fù)習(xí)目標(biāo):通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握本學(xué)期所學(xué)習(xí)的新知，并能融會貫通，綜合應(yīng)用；使學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)的概念、計算方法和其它知識，并把各單元的內(nèi)容聯(lián)系起來，形成比較系統(tǒng)的知識體系。三復(fù)習(xí)時間安排：225號對知識進行回顧?？刹捎玫囊恍┬问剑簩W(xué)生自己出題目練習(xí)，學(xué)生自己去整理知識；學(xué)生與學(xué)生之間去交流與合作。在復(fù)習(xí)題的設(shè)計中要十分注意層次性。要注意區(qū)別對待不同的學(xué)生。要重視查漏補缺。歸納過程中，要讓學(xué)生有序地多角度概括地思考問題，溝通內(nèi)在聯(lián)系。一道復(fù)習(xí)例題擊中多個知識點，起一個牽一發(fā)而動全身的作用。教師要認(rèn)真設(shè)計好每節(jié)復(fù)習(xí)課所重點講解的例題。對學(xué)生知識的缺陷、誤區(qū)、理解困難的重點、難點、疑點進行有針對性的復(fù)習(xí)理解。注重復(fù)習(xí)的方法指導(dǎo)對于復(fù)習(xí)的方法，要給予必要的指導(dǎo)，如合作交流、自主整理等形式；由點到面、先回顧再聯(lián)系、舉例子等學(xué)習(xí)方式，逐步提高學(xué)生自主回顧與整理的能力。前半學(xué)期的主要內(nèi)容是小數(shù)的乘法、小數(shù)的除法、觀察物體、用字母表示（簡易方程）。不時利用形式多樣的比賽來調(diào)節(jié)課堂氣氛和緩解學(xué)習(xí)壓力。要達到這樣一個目的，我們平時的教學(xué)中手段一定要豐富，要讓學(xué)生當(dāng)做習(xí)題中的主人公來解題，利用所處的環(huán)境、身邊的事物來幫助解題，利用畫圖等等來幫助解題。對學(xué)生容易出錯的問題和典型的習(xí)題要經(jīng)常強調(diào)和練習(xí)。有針對性的布置家庭作業(yè)，針對不同的人布置有針對性的習(xí)題。我認(rèn)為這樣講評試卷最大的好處是發(fā)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1