20xx-20xx學年第二學期教研組計劃-文庫吧資料
2024-11-03 22:16本頁面
【正文】 個月完成，并且，每月聽的語文課的比例至少為 50%。聽課：本學期要求聽課 10 節(jié)。上課要注 意學生的接受能力和上課狀態(tài)，不一味追求速度和進度。教案要求：做到一課一案，重難點明確，青年教師備詳案。抓好教學常規(guī)，保證教學任務的順利完成。配合學校公開教學活動，以及學校聽課要求，積極開展校 內(nèi)公 開教學，實行推門聽課，課后認真評課，切實提高教學能力。（二）積極參加校內(nèi)外各項活動，樹立競爭意識，與時俱進。利用每周的教研組會議集體學習理論知識，不斷反思，積 極撰寫論文、案例，爭取獲獎和發(fā)表。繼續(xù) 組織全體語文教師認真學習課程改革的精神，進一步認識課程改革的重要意義，增強課程 改革的使命感和責任感，積極投身當前課程改革的實踐和研究。二、主要工作 ：加強理論學習，開展讀書活動，不斷提高語文教師自身的思想和教學素。教研組工作總結(jié)第三篇：2012第二學期教研組計劃2012第二學期教研組計劃2011－2012學第二學期語文教研組工作計；二○一二年二月；2011－2012學第二學期語文教研組工作計；一、指導思想以教導處工作計劃為指導，以課程改革為；（五）組織各類活動，拓寬學生的語文視野組織各類活；預備周***131415；制定完善各項計劃報到注冊，檢查計劃完善情況探討如；全組教師教導處；2011－2012 學第二學期 語文教研組工作計劃 二○一二年二月2011－2012 學第二學期語文教研組工作計劃一、指導思想 以教導處工作計劃為指導，以課程改革為中心，進一步改善教學研究制度和方式，組織 本組教師認真學習研究語文課程標準和教材，在課程改革的實踐中，切實落實減負增效的要 求，確保畢業(yè)班教學工作有序平穩(wěn)進行，通過團結(jié)互助，互相學習，不斷反思，以此提高本 組教師對語文課程的理解水平和課堂教學 能力。六月檢查學生作業(yè)本和教師備課本。六年級舉行模擬考。教案及作業(yè)抽查。四月繼續(xù)開展教學設(shè)計研究活動。六年級做好數(shù)學復習計劃。分年級制訂教學計劃。四、數(shù)學學科競賽活動安排五月：五年級計算題比賽。(6)抄題習慣：一抄二對。(4)口頭表達習慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。(2)作業(yè)習慣：培養(yǎng)學生獨立作業(yè)的習慣，做到當日作業(yè)當日完成,當日錯題當日改正。(1)書寫習慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔。培養(yǎng)學生良好的學習習慣學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。每位老師期未進行一次課題小結(jié)（課例或論文上交教導處）。加強教研工作：（1）切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。做好中考復習計劃，以此激發(fā)六年級學生學習數(shù)學的興趣。按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。開展以如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，切實提高教學質(zhì)量。五、教研工作時間安排（詳見教研組行事歷）理化生教研組：二○一三年二月二十二日第二篇：2011學年第二學期教研組計劃九龍小學2011學年第二學期數(shù)學教研組工作計劃為了全面提高教學質(zhì)量，提高教師素質(zhì)。但今天我在此鄭重表態(tài)：實驗期間，如果哪位教師有意見或建議，可以向年級組反映，也可直接向校長室反映，但絕不希望聽到以下我們曾不止一次聽到的話：實驗考試是理化組的事，憑什么占我們的課；實驗不就10分嗎，有必要這樣重視嗎。去年學校給予每位實驗教師將近10個課時的酬勞?；瘜W實驗操作與物理相似。而我們物理每小周正課4課時，晚自習每小周5課時，加上6節(jié)晚自習的話，至少一周時間，我們將停下復習的腳步，專門投入到實驗操作中去。借此機會，我想向全體教師闡明實驗操作所需要的課時數(shù)：根據(jù)以往考試內(nèi)容預測：物理實驗4個，化學實驗4個，生物實驗2個。四、有關(guān)中考實驗操作考試的建議九年級理化生實驗操作考試，在中考800分的總分中占10分，由我組教師負責操作訓練?？傊拍昙壚砘虒W不能墨守常規(guī)，要視具體情況而定，甚至于班與班的不同，也會導致相同教學內(nèi)容，需要不同程度，不同方法的處理。②重點班復習知識點可加快進度，盡可能擠時間多見識題型，尤其是歷年中考題；普通班復習知識點應詳細，講解習題不宜過快，過多，寧愿少消化，也不能囫圇吞棗；③知識檢測。同時，針對優(yōu)秀學生出現(xiàn)的問題，可采取集中處理的辦法，一方面減輕教師的勞動量，另一方面也起到了督促的作用。除學校統(tǒng)一進行的大型考試外，要求教師自己組織的考試不得少于一章一測。八年級物理資料有：《校本作業(yè)》、《指導用書》各一套，要求學生全做，教師全改，另外，適當選做部分課堂作
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