蘇教版語(yǔ)文七上為你打開(kāi)一扇門(mén)-文庫(kù)吧資料
2024-12-16 06:56本頁(yè)面
【正文】 文學(xué)作品，傳達(dá)著人類(lèi)的憧憬和理想，凝聚著人類(lèi)美好的感情和燦爛的智慧。 ? 文學(xué)的內(nèi)涵 —— ? 一個(gè)民族的文學(xué)，是這個(gè)民族的歷史。 —— 比喻 ? 一個(gè)民族的文學(xué)，是這個(gè)民族的歷史，一個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀的文學(xué)作品，是這個(gè)時(shí)代的縮影，是這個(gè)時(shí)代的心聲是這個(gè)時(shí)代千姿百態(tài)的社會(huì)風(fēng)俗話和人文風(fēng)景線，是這個(gè)時(shí)代的精神和情感的結(jié)晶。 —— 對(duì)比 ? 在這些關(guān)閉著的門(mén)中，有一扇非常重要的大門(mén)。一個(gè)不想開(kāi)門(mén)探尋的人，只能是一個(gè)精神上貧困衰弱的人，只能在門(mén)外無(wú)聊地徘徊。 “親近文學(xué)， …… 重要的途徑”。 ? 學(xué)會(huì)找出文中的中心句。 ? 體會(huì)文章的寫(xiě)作特色 第二課時(shí) ?學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 了解和領(lǐng)會(huì)文學(xué)的內(nèi)容和閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品的意義。 預(yù)習(xí)布置 : ? 找出第四段的中心句子。 “打開(kāi)這些門(mén)”與“不想開(kāi)門(mén)探尋”的鮮明對(duì)比，說(shuō)明打開(kāi)門(mén)的必要性，這樣就自然地引出了一個(gè)更深入的話題：如何打開(kāi) 這些門(mén)，以“門(mén)”為喻，生動(dòng)形象。 ? 研讀文本，重點(diǎn)理解第一部分 ? 請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀文章 《 致文學(xué) 》 部分：“致文學(xué)”是從哪幾個(gè)方面來(lái)描繪文學(xué)的魅力的？ [討論明確 ]： 文學(xué)可以增長(zhǎng)讀者的知識(shí) ； 文學(xué)可以打動(dòng)讀者的心靈 ； 文學(xué)可以啟迪讀者的想象 ； 文學(xué)可以引起讀者的共鳴 ；
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