【正文】 師表的責任感和使命感 , 我很慶幸我們的 這次實習, 職業(yè)生涯有了深刻的理解 , 同時還讓我們認識了很多可愛的學生和可 , 但它使 我真正體會到了做一位老師的樂趣 , 它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實 踐 ,“ 知識是永無止境的 ” 在取得好成績的同時我時刻不忘超越自己 , 面對教育事業(yè)的滿腔熱情將鼓舞著我不斷前進第五篇：英語專業(yè)實習報告英語專業(yè)實習報告英語專業(yè)實習報告1一、實習目的以學習為主，理論聯(lián)系實踐?？?是辛苦歸辛苦, 所有的老師都知道自己辛苦, 還是有人為了這份工作 廢寢忘食,這又是為了什么呢?因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè), 因為這份工作帶給了我們的快樂遠遠大與它帶來的辛苦?！懊刻煸绯鐾須w,一天的批改作業(yè),備課,坐班等工作” ,這就是我們的實習生活,真的很辛苦,大家都說我瘦了。并批閱學生們的 周記,了解他們對自己的認識以及自我發(fā)現(xiàn)的問題和進步。我同時進行了兩個月的臨時班主任工作,深入學生之中了解他 們的情況和想法,并及時與原班主任交流,找出解決問題的辦法。無愧教師這個職業(yè)。還有做一名合格 老師應具備的基本素質(zhì),以前的我是緊張恐懼,而現(xiàn)在是從容大方, 自信成熟, 實習生活現(xiàn)在已畫上了一個圓滿的句號, 但我們的教師還 得繼續(xù)努力,有句話說“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。檢查學生是否聽懂。向?qū)W生提出明確的質(zhì)量要求和書 寫規(guī)格。為 了使學生學到的知識得到鞏固。因此我 就盡量用各種方式表揚學生。而我發(fā)現(xiàn)自 己在課上只會說:very good, good , excellent 這種評價學生根本不知道自己的優(yōu)點在哪里,甚至有可能對老師的表揚產(chǎn)生聽覺疲勞, “麻木不仁” ,久而久之,也就不當回事了。張老師和王老師都說現(xiàn)在他們的學習興趣提高了,并且,成績也 有了進步。在留言中,他希望我繼續(xù)關心他的學習。于是,我利用下午放學的時間留下來給他補課,并引導他慢慢地 主動學英語, 結(jié)果在第四次月考時他的成績提高了十幾分。不管 是上課提問還是課后的交流時, 我是叫他們的名字。同時,在教學過程中,我會刻意地去記住每個學生的名字,并 叫出他們的名字, 因為學生會覺得如果老師能記住他們的名字說明老 師重視他們。因為,我牢記陳 老師在動員大會上說的:別人給你提意見是你的幸運,是想幫助你。記得有兩天,我因為事太忙了,備課不充分,上課時出現(xiàn)了一 些錯誤, 張老師很嚴肅地給我指出來, 從那以后我每次上課前就是熬 夜,也要把課準備充分之后才休息。張老師經(jīng)常都會強調(diào)板 書設計。張老師 說講的不是很清楚,這時我想出了一條好的記憶方法,就是“毛廚師 踩著木頭看書” ,除此之外都讀長音 /u:/,在講課的時候?qū)W生都感覺記起來很容易。這時,我就會仔細分析問題的根源,分析導師的觀點,然 后盡量把兩者的精華相結(jié)合。導師們還說不愧是陳老師帶出來的啊, 我聽了也覺得 很自豪。在備課過程 中, 我也積極發(fā)表了自己的一些設計想法。同時,我也經(jīng)常去聽其他組員的課, 把自己的課與他們的進行比較, 找出值得自己學習的地方。反思自己課上做得好的地方以及不足之處并想出解決辦法。上完課,我都會與導師,與其他實習生交流,讓他們給我 評價。同時導師們都比較有經(jīng)驗,他們了解學生,知道什 么樣的方式學生易于接受。特 別是我們對學生已有的認知水平不了解。到實習學校,我都會將要上的課的教學目標,教學重難點,以及教學步 驟和導師說下,讓導師給我意見和建議。我先自己寫好教案,寫好 teaching plan,與其他組員再一起討論, 試講。課后我 走到學生中間去,問他們是否聽得懂,有沒有什么疑問,有沒有什么 意見或建議。由開始的擔心到后面的不舍, 在和老師學生 了解后, 覺得很舍不得那些可愛的學生, 以及熱情幫助我的指導老師。回首這兩個月以來 , 真的是 酸甜苦辣什么滋味都有 , , 我的心情和所有參加實習的同學一樣 , 心中充滿了興 奮與憧憬 , 想象著在實習學校大顯身手,大展宏圖。第四篇：英語專業(yè)實習總結(jié).實習總結(jié)時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間為期兩個月的實習生活在不知不覺中落下了 帷幕。我一直認為 有了目標就有了希望，有了收獲就有了幸福，要對自己和未 來充滿希望。事物總是等價的，有失必有得，有得必有失。遇到問題要進行分析冷靜面對，不管是 做什么事，都要做到觀察、分析、總結(jié)，確保事情能完美解 決，自身能力的穩(wěn)步提升。最后，是工作能力，也是為人處事能力。不同的場 景不同的心態(tài)，因人而異。在實習前后的這段時間讓我學會如何整理自己的心態(tài)。其次，是自身的心態(tài)。像一些從未接觸的語法、單詞，如何應變自己無法表達的句子，如何能讓 我一個中國人的英語得到外國人的肯定。首先,在專業(yè)知識這塊。三、實習收獲和感悟在實習的這段時間,我可以說是碩果累累。在公司的這段時間, 我經(jīng)歷的這些過程讓我成長了許多, 讓我學到了許多。通過分析后,我決定 以開展交際圈業(yè)務為主, 其他為輔的方式進行。面對新的業(yè)務發(fā)展,我也不斷的思 考,開展業(yè)務的方法以及收集相關的資料,分析同類公司以 及業(yè)務員的優(yōu)缺點,如何讓自己能打破現(xiàn)存陌生局面,開創(chuàng) 新的天地。現(xiàn)在的我也 已經(jīng)開始發(fā)展自己的新業(yè)務,開創(chuàng)自己的新客戶圈,面對新 挑戰(zhàn)的我也不再像以前那樣, 擔憂與恐懼。為了能讓客戶滿意、公 司銷售量提升,我也不斷的在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,學習同事以 及成功人士的一些處事方法,確保自身能力也同業(yè)績一樣穩(wěn)步提升。主要的工作是,留意客戶動態(tài)、定時與 客戶交流、保證貨物的銷售數(shù)量、向上級反映臨時發(fā)生的各 種問題,做到確保銷量穩(wěn)步提升。通過一個星期對公司以及業(yè)務的基本了解,我漸漸的融 入了這個大家庭,主管也開始安排我正式的工作。以前總以為所謂底層就是從最低 等的層次做起,其實不然,所謂底層就是最基本的層次,因 為這有利于一個從未接觸工作的陌生人去學習業(yè)務的好方 法,也能磨練一個人的心智和心態(tài)。同時也 學習到,如何更好更快的融入公司,以及如何處理好同事關 系。同時,我也負責公司的一些打印發(fā)送文件以及資料的工 作,主要目的是通過幫同事打印發(fā)送文件以及資料,有助于我提高與公司人員的接觸量以及了解,便于我更快融入這個 大家庭。我的前期工作是,在最短的時間內(nèi)學習了解公司的 業(yè)務以及本人負責的工作項目。我在公司的職務是業(yè)務員,同時也翻譯員。想起學校生活的安逸與悠閑,看著現(xiàn) 在生活的步伐,讓我在充實中帶點憂郁。同時我也明白了再面試中最重要的基本常 識,那就是以良好的心態(tài)、真誠的自己、敏銳的思維、重要 的專業(yè)知識迎接每一項面試。最后這一階段占據(jù)面試分數(shù)的 20%。這個階段占據(jù)面試分數(shù)的 50%,這一階段 通過后就進入了最后一個階段。第一個階段是同公司主要管理 人員進行一對一的面試, 目的是了解面試者的基本常識能力、專業(yè)知識的學習情況以及工作應變能力,其中這項占據(jù)面試 分數(shù)的 30%,這一階段通過后就進入下個階段。將自己最真實最優(yōu)秀 的一面在短短的幾分鐘展示出來。做好一切前期準備,迎接面試。首先,在 大致了解公司的基礎上,我也不斷的復習英語專業(yè)中比較實 用以及基礎的知識。因為團結(jié)才能成功,因為有愛才有價值。價值不一定 是金錢的利益,還有親情、友情。我了解到我即將面試的這家公司是一家從事批發(fā)零售手 機、筆記本、電腦周邊配件、手機保護殼、移動電源的商務 公司。通過以上的準備,我確定我的目標是進入一家數(shù)碼商務 公司進行實習,從一個小員工做起,學習從小事做到大事。二、實習內(nèi)容實習前期準備根據(jù)自身樹立的目標以及規(guī)劃,尋找實習單位,分析單 位的性質(zhì)以及潛力,同時分析自身條件是否適合從事此份工 作以及是否喜愛這份工作。同時,在實踐中尋找自身不足之處以及改善的方法,找 出書本知識同實踐知識的共鳴點,不斷的了解自我、改善自 我、完善自我。在實踐中學習與人相處的技巧、團隊協(xié)作 精神、如何觀察分析解決事情的能力等,綜合提高個人素質(zhì) 以及實踐能力,投入工作,融入社會。實習崗位的具體要求為：（包括涉外律師函、當事人委托書、涉外法律事務往來文 書等） 第三篇：英語專業(yè)實習報告.實習報告一、實習目的以學習為主,理論聯(lián)系實踐。(一法律英語翻譯 熟悉法律英語詞匯，語句的具體運用，從事口譯與筆譯的實踐。虛心學習業(yè)務。（二）做好相應的知識和技能準備，包括：法律英語，法律文書格式（英文），法律經(jīng)貿(mào)英 語翻譯與實踐，國際國內(nèi)公私法律制度等相關知識。二、實習準備（一）了解相關實習單位的規(guī)章制度。實習崗位的具體要求為： （如速記，語言組織能力，稱謂、諺語、數(shù)字的 翻譯等） （如合同、意向書的翻譯實踐等）(二涉外商務及外事服務理解并運用商務專業(yè)知識，在工作中掌握從事涉外商務與外事服務的基本能力和基本技能（如 商務談判與接待、組織協(xié)調(diào)能力等等），成為具有商務知識和英語技能相結(jié)合的復合型人才。三、實習基本內(nèi)容 商務英語實習內(nèi)容為：商務英語翻譯；商務和外事服務工作。二、實習準備 針對不同實習單位的企業(yè)或行業(yè)差異，在實習前對該具體實習單位的總體情況進行多渠道，多方面的了解。（二）為學生進行畢業(yè)論文的寫作與答辯收集信息，掌握第一手資料，增強感性認識和實際分 析能力。,隨時向原班主任匯報,實習工作結(jié)束時要做好移交。, 督促體育鍛煉, 協(xié)助搞好保健工作, 組織班、團活動、文娛活動、及其它課外活動,使學生在德、智、體、美等方面得到全面的發(fā)展。,并作好聽課記錄,積極參加評課。、同進度成立備課小組集體備課。(一教學工作實習、上課、輔導和作業(yè)批改。通過見習、實習使學生 能將所掌握的基礎理論、基本知識和基本技能綜合用于教書育人工作之中,培養(yǎng)獨立從事教學所 需的工作能力。,授課