【正文】 三、結(jié)語(yǔ)這一次的實(shí)習(xí)是我人生當(dāng)中最有紀(jì)念價(jià)值的階段之一。老師真的很需要細(xì)心和耐心。教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的悉心指導(dǎo)成為了我們進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)工作信心的來(lái)源。有了認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，才能?chē)?yán)謹(jǐn)仔細(xì)地準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，多方尋求資料和理論依據(jù)予以佐證。這對(duì)一堂課來(lái)說(shuō)真的很重要。為了能更好的適應(yīng)學(xué)生教育環(huán)境，我認(rèn)真聽(tīng)課，記好筆記，并即時(shí)和指導(dǎo)老師溝通，反復(fù)推敲老師教案，認(rèn)真熟悉教材。第一、二周我主要以聽(tīng)課為主。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3一、前言實(shí)習(xí)是大學(xué)生必經(jīng)一個(gè)階段，是我們踏入社會(huì)的第一步，是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，對(duì)我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。六、實(shí)習(xí)總結(jié)此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。對(duì)崗位做到懂、會(huì)、做。而我所學(xué)的幾乎運(yùn)用不到但其實(shí)不然。協(xié)助辦理新進(jìn)人員入職手續(xù)，員工調(diào)職、離職手續(xù)計(jì)算管理人員月考勤，并將考勤明細(xì)送至各部門(mén)核對(duì)簽字錄入月罰款單與獎(jiǎng)勵(lì)單，錄入員工養(yǎng)老保險(xiǎn)資料接待我公司最大的日本客戶(hù)富士通，并在此期間擔(dān)當(dāng)翻譯為客戶(hù)介紹我們的公司的主要情況。我們將以?xún)?yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和良好的服務(wù)追求與客戶(hù)實(shí)現(xiàn)雙贏、攜手共創(chuàng)更加美好的未來(lái)。生活永遠(yuǎn)是公平的，成功永遠(yuǎn)留給有努力的人，但幸福只給懂得滿(mǎn)足的人。目的不變，就是更好的完成任務(wù)。基于課本理論知識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，我學(xué)到了更多的實(shí)戰(zhàn)知識(shí)和方法。通過(guò)分析我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的新業(yè)務(wù)發(fā)展方式有電話(huà)銷(xiāo)售、網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售、交際圈銷(xiāo)售、紙質(zhì)宣傳銷(xiāo)售等，這也讓我明白為什么以前父母和老師讓我開(kāi)展自己的交際圈，因?yàn)檫@就是新業(yè)務(wù)的發(fā)展渠道，也是一種資源。開(kāi)始主管讓我負(fù)責(zé)移動(dòng)電源這個(gè)業(yè)務(wù)，讓我同部門(mén)長(zhǎng)期合作的幾個(gè)老客戶(hù)進(jìn)行生意往來(lái)。如何做到得心應(yīng)手、隨機(jī)應(yīng)變。榮幸的是，我通過(guò)了以上三個(gè)階段，得到了老板、主管以及同事的肯定。實(shí)習(xí)面試通過(guò)目標(biāo)的確定以及對(duì)部門(mén)的了解，在面試前期需要準(zhǔn)備相關(guān)材料以及簡(jiǎn)單的自我介紹，同時(shí)也要調(diào)整好心態(tài)，以最佳的狀態(tài)回答面試官的種種問(wèn)題。屬于小型商務(wù)部門(mén)，這家部門(mén)名為炬信科技，對(duì)員工要求比較特別，老板認(rèn)為進(jìn)入這家部門(mén)就像進(jìn)入一個(gè)大家庭，要學(xué)會(huì)如何在家庭中尋找自己的位置以及價(jià)值。為夢(mèng)想而拼搏。在課后, 是學(xué)生的好朋友,與他們談心,從生活和學(xué)習(xí)等各方面關(guān)心他們。在這 次實(shí)習(xí)后,我學(xué)到很多知識(shí),不僅僅是教師的技能。因此每一次表?yè)P(yáng)一定要 從具體的一點(diǎn)出發(fā), 確確實(shí)實(shí)地抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。班上有一名學(xué)生 只有英語(yǔ)不好,其他都很棒,通過(guò)和班主任了解,我發(fā)現(xiàn)他是由于不 喜歡英語(yǔ),從而怕英語(yǔ),所以就學(xué)不好英語(yǔ),因此對(duì)自己就沒(méi)有了信 心。他說(shuō)因?yàn)閷W(xué)生只有了解了教師的習(xí)慣之后, 才能更快地吸收 知識(shí)。有些想法也得到了導(dǎo)師們 的認(rèn)可與采納。所以我每次上課前, 都會(huì)先請(qǐng)教導(dǎo)師然后 才上講臺(tái)。以后的每次上課,我都會(huì)備好課:備教材,備課標(biāo),備學(xué)生。生活永遠(yuǎn)是公平的，成功永遠(yuǎn)留給有努力的人，但幸福只給懂得滿(mǎn)足的人。目的不變，就是更好的完成任務(wù)?；谡n本理論知識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí) 的前提下,我學(xué)到了更多的實(shí)戰(zhàn)知識(shí)和方法。通過(guò)分析我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的新業(yè)務(wù)發(fā)展方式有電話(huà)銷(xiāo) 售、網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售、交際圈銷(xiāo)售、紙質(zhì)宣傳銷(xiāo)售等,這也讓我明 白為什么以前父母和老師讓我開(kāi)展自己的交際圈,因?yàn)檫@就 是新業(yè)務(wù)的發(fā)展渠道,也是一種資源。開(kāi)始主管 讓我負(fù)責(zé)移動(dòng)電源這個(gè)業(yè)務(wù),讓我同公司長(zhǎng)期合作的幾個(gè)老 客戶(hù)進(jìn)行生意往來(lái)。如何做到得心應(yīng)手、隨機(jī)應(yīng) 變。榮幸的是,我通過(guò)了以上三個(gè)階段,得到了老板、主管 以及同事的肯定。實(shí)習(xí)面試通過(guò)目標(biāo)的確定以及對(duì)公司的了解,在面試前期需要 準(zhǔn)備相關(guān)材料以及簡(jiǎn)單的自我介紹,同時(shí)也要調(diào)整好心態(tài), 以最佳的狀態(tài)回答面試官的種種問(wèn)題。屬于小型商務(wù)公司,這家公司名為炬信科技,對(duì)員工 要求比較特別, 老板認(rèn)為進(jìn)入這家公司就像進(jìn)入一個(gè)大家庭, 要學(xué)會(huì)如何在家庭中尋找自己的位置以及價(jià)值。為夢(mèng)想而拼搏。（三）注意事項(xiàng) 。并根據(jù)所實(shí)習(xí)單位的崗位要求，在實(shí)習(xí)前，做好相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的準(zhǔn)備： 包括基本外事禮儀知識(shí)，商務(wù)英語(yǔ)的基本知識(shí)，法律經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)翻譯的基本知識(shí)，以及商務(wù)英語(yǔ)應(yīng) 用文的寫(xiě)作知識(shí)等。(二班主任工作實(shí)習(xí),積極參與班主任工作。三、實(shí)習(xí)基本內(nèi)容外語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容分教學(xué)工作見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)和班主任工作見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)。大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是以英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)與應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際為主 要內(nèi)容,以外語(yǔ)教學(xué)理論為指導(dǎo),并集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體的教學(xué)體系?；蛘卟环姆峙?、不聽(tīng)從指揮。有一定實(shí)際操作能力, 能理論聯(lián)系實(shí)際。實(shí)際操作能力強(qiáng),理論聯(lián)系實(shí)際好。(三嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和工作紀(jì)律,服從實(shí)習(xí)單位的管理, 保證實(shí)習(xí)期間的安 全。六、實(shí)習(xí)內(nèi)容包括外語(yǔ)教學(xué)、外事外貿(mào)、導(dǎo)游文秘、外事接待、商務(wù)談判、法律外語(yǔ)等方面的理論與實(shí)務(wù)。(四在思想作風(fēng)、工作態(tài)度上自覺(jué)地進(jìn)行鍛煉,了解和學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)單位中的先進(jìn)人物,把他 們的先進(jìn)思想、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)良作風(fēng)學(xué)到手。1．見(jiàn)習(xí)態(tài)度與見(jiàn)習(xí)紀(jì)律占20%；２．現(xiàn)場(chǎng)口譯見(jiàn)習(xí)任務(wù)完成情況占30%；３．景點(diǎn)英漢導(dǎo)游詞、旅游接待計(jì)劃、見(jiàn)習(xí)報(bào)告及見(jiàn)習(xí)日記質(zhì)量占50%十、見(jiàn)習(xí)經(jīng)費(fèi)預(yù)算本次見(jiàn)習(xí)總體費(fèi)用詳見(jiàn)旅行社行程單。４．有重點(diǎn)地具體指導(dǎo)部分學(xué)生的口譯實(shí)習(xí)。3．虛心向旅行社導(dǎo)游學(xué)習(xí)，熟悉和掌握導(dǎo)游業(yè)務(wù)和行程安排全過(guò)程。進(jìn)一步熟悉處理客人投訴的步驟與方法，掌握一般的處理技巧與藝術(shù)。熟悉接團(tuán)服務(wù)的程序、要求及注意事項(xiàng)，掌握接站、致歡迎詞、沿途導(dǎo)游講解、照顧客人入住飯店等技能。見(jiàn)習(xí)組長(zhǎng)在見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)老師和見(jiàn)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)該組實(shí)習(xí)生的日常工作。2）做好學(xué)生實(shí)訓(xùn)前的動(dòng)員工作。二、具體時(shí)間20092010年5月17日—20日三、見(jiàn)習(xí)地點(diǎn)此次見(jiàn)習(xí)地點(diǎn)安排在西安，見(jiàn)習(xí)單位為陜西中國(guó)旅行社有限責(zé)任公司高新分公司。關(guān)心組內(nèi)同學(xué)的思想、工作和生活。注意人身財(cái)產(chǎn)安全。八、見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)1．與見(jiàn)習(xí)單位接洽、聯(lián)絡(luò)、溝通。九、見(jiàn)習(xí)成績(jī)的評(píng)定與總結(jié)見(jiàn)習(xí)最終成績(jī)以五級(jí)制，分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。二、實(shí)習(xí)要求(一比較深入地了解有關(guān)的實(shí)習(xí)單位,并結(jié)合本單位實(shí)際,了解實(shí)習(xí)單位所采取的具體措 施。集中實(shí)習(xí)應(yīng)在已建立的校、院兩級(jí)實(shí)習(xí)基地進(jìn)行。七、實(shí)習(xí)紀(jì)律(一嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法規(guī),遵守社會(huì)公德,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,自覺(jué)維護(hù)社會(huì)安定秩序。因故必須請(qǐng)假時(shí), 須嚴(yán)格遵守請(qǐng)銷(xiāo)假制度, 不履行請(qǐng)假手續(xù)或程序不符合要求或假滿(mǎn)不及時(shí)歸隊(duì)者,均以曠課論處。、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)能力、實(shí)習(xí)報(bào)告等五個(gè)方面綜合 考查,成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)計(jì)。實(shí)習(xí)報(bào)告全面系統(tǒng)。不及格:違紀(jì)或違法。(三為畢業(yè)論文的選題和寫(xiě)作收集第一手資料。,授課等技能。、同進(jìn)度成立備課小組集體備課。（二）為學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文的寫(xiě)作與答辯收集信息，掌握第一手資料，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)和實(shí)際分 析能力。二、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備（一）了解相關(guān)實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度。實(shí)習(xí)崗位的具體要求為：（包括涉外律師函、當(dāng)事人委托書(shū)、涉外法律事務(wù)往來(lái)文 書(shū)等） 第三篇：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告.實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的以學(xué)習(xí)為主,理論聯(lián)系實(shí)踐。通過(guò)以上的準(zhǔn)備,我確定我的目標(biāo)是進(jìn)入一家數(shù)碼商務(wù) 公司進(jìn)行實(shí)習(xí),從一個(gè)小員工做起,學(xué)習(xí)從小事做到大事。首先,在 大致了解公司的基礎(chǔ)上,我也不斷的復(fù)習(xí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)中比較實(shí) 用以及基礎(chǔ)的知識(shí)。這個(gè)階段占據(jù)面試分?jǐn)?shù)的 50%,這一階段 通過(guò)后就進(jìn)入了最后一個(gè)階段。我在公司的職務(wù)是業(yè)務(wù)員,同時(shí)也翻譯員。以前總以為所謂底層就是從最低 等的層次做起,其實(shí)不然,所謂底層就是最基本的層次,因 為這有利于一個(gè)從未接觸工作的陌生人去學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的好方 法,也能磨練一個(gè)人的心智和心態(tài)。現(xiàn)在的我也 已經(jīng)開(kāi)始發(fā)展自己的新業(yè)務(wù),開(kāi)創(chuàng)自己的新客戶(hù)圈,面對(duì)新 挑戰(zhàn)的我也不再像以前那樣, 擔(dān)憂(yōu)與恐懼。三、實(shí)習(xí)收獲和感悟在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,我可以說(shuō)是碩果累累。在實(shí)習(xí)前后的這段時(shí)間讓我學(xué)會(huì)如何整理自己的心態(tài)。事物總是等價(jià)的，有失必有得，有得必有失。由開(kāi)始的擔(dān)心到后面的不舍, 在和老師學(xué)生 了解后, 覺(jué)得很舍不得那些可愛(ài)的學(xué)生, 以及熱情幫助我的指導(dǎo)老師。特 別是我們對(duì)學(xué)生已有的認(rèn)知水平不了解。同時(shí),我也經(jīng)常去聽(tīng)其他組員的課, 把自己的課與他們的進(jìn)行比較, 找出值得自己學(xué)習(xí)的地方。張老師 說(shuō)講的不是很清楚,這時(shí)我想出了一條好的記憶方法,就是“毛廚師 踩著木頭看書(shū)” ,除此之外都讀長(zhǎng)音 /u:/,在講課的時(shí)候?qū)W生都感覺(jué)記起來(lái)很容易。同時(shí),在教學(xué)過(guò)程中,我會(huì)刻意地去記住每個(gè)學(xué)生的名字,并 叫出他們的名字, 因?yàn)閷W(xué)生會(huì)覺(jué)得如果老師能記住他們的名字說(shuō)明老 師重視他們。張老師和王老師都說(shuō)現(xiàn)在他們的學(xué)習(xí)興趣提高了,并且,成績(jī)也 有了進(jìn)步。向?qū)W生提出明確的質(zhì)量要求和書(shū) 寫(xiě)規(guī)格。我同時(shí)進(jìn)行了兩個(gè)月的臨時(shí)班主任工作,深入學(xué)生之中了解他 們的情況和想法,并及時(shí)與原班主任交流,找出解決問(wèn)題的辦法。為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)對(duì)我們而言 , 是一次難得鍛煉機(jī)會(huì) , 一次能讓 我們將課堂所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)教學(xué)中去 , 同時(shí)也是一次嚴(yán)峻的考 驗(yàn) , 因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)的缺乏 , 在教學(xué)中有些問(wèn)題我們不能很好的解決 , 間不斷積極主動(dòng)與指導(dǎo)老師討論教學(xué)方法及教學(xué)經(jīng)驗(yàn) , 時(shí)刻做到多聽(tīng) , 多看,多問(wèn) , 多記不斷發(fā)現(xiàn)不足之處 , , , 那出自學(xué)生的一聲聲充滿(mǎn)敬意的 “ 老 師好!” 讓我瞬間樹(shù)立了為人師表的責(zé)任感和使命感 , 我很慶幸我們的 這次實(shí)習(xí), 職業(yè)生涯有了深刻的理解 , 同時(shí)還讓我們認(rèn)識(shí)了很多可愛(ài)的學(xué)生和可 , 但它使 我真正體會(huì)到了做一位老師的樂(lè)趣 , 它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí) 踐 ,“ 知