【正文】 原本是陌生的人因?yàn)樗?lián)系在一起了與這群可愛的學(xué)生相處的日子里，每天都很快樂。在受到老師和家長(zhǎng)同時(shí)的關(guān)心和督促，這些孩子日益進(jìn)步。隨堂練習(xí)也是很重要的作業(yè)。經(jīng)過課下指導(dǎo)老師的的指點(diǎn)迷津我對(duì)課堂教學(xué)活動(dòng)又了更深的認(rèn)識(shí)，能夠很好的駕馭課堂氣氛。小學(xué)生的課堂，可以充分看到小學(xué)生活潑，好動(dòng)，淘氣的一面，有的時(shí)候會(huì)叫你哭笑不得。雖然那學(xué)習(xí)很多，但是當(dāng)自己站在講臺(tái)上的時(shí)候，還是會(huì)有局促不安的感覺，但得到學(xué)生與老師的鼓勵(lì)，逐漸熟悉并順其自然去講課。從實(shí)習(xí)的第五周開始，我體驗(yàn)了正規(guī)的英語(yǔ)教學(xué)課。通過備課，上課，評(píng)課，改作業(yè)和試卷，再上課，我學(xué)到了好多。我們都知道英語(yǔ)是一門外語(yǔ)，對(duì)小學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。上課內(nèi)容要豐富，現(xiàn)實(shí)，教態(tài)要自然，講課要生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。在聽課的時(shí)候，盡可能地記錄下其教學(xué)過程，并在課后對(duì)該老師提出自己的觀點(diǎn)和看法，建設(shè)方案。就算有突發(fā)狀況的發(fā)生,老師學(xué)生也都能自行控制好時(shí)間。聽課的關(guān)鍵是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。作為實(shí)習(xí)生一員，一直緊記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。我相信此次的實(shí)習(xí)將會(huì)是我人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能。走出學(xué)校踏上社會(huì)一開始讓我覺得恐慌，面對(duì)形形色色的人我覺得無(wú)所適從。我自己也開始明白社會(huì)的殘忍適者生存，不適者則被淘汰。二體會(huì)：只有愛崗才能敬業(yè)，熱愛實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)崗位的工作。同時(shí)也可以接待我們的客戶。二是注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。二、收獲以及體會(huì)一收獲:一是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動(dòng)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。整理員工檔案，以備隨時(shí)出檔和歸檔。開試工單通知復(fù)試通過者試工，并做好登記。公司于20xx年03月通過ISO9001。同時(shí)也培養(yǎng)我們適應(yīng)社會(huì)的能力以及處理人際關(guān)系的能力。面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)與進(jìn)步是最好的方法，學(xué)會(huì)面對(duì)與適應(yīng)是最終道路。如何做到隨和如何做到隨機(jī)應(yīng)變。在面試前要以輕松、自信的心態(tài)，在工作中要以嚴(yán)謹(jǐn)、和諧的心態(tài)，面對(duì)客戶要以真誠(chéng)、充滿信心的心態(tài)等。同時(shí)，也學(xué)習(xí)外國(guó)人的標(biāo)準(zhǔn)口語(yǔ)以及風(fēng)俗習(xí)慣，讓我能更好的了解專業(yè)用語(yǔ)的意義，能更好的同外國(guó)人交流。在各方面都有所收獲。在這過程中，我的親戚、朋友、同學(xué)也都加入了我客戶圈的行列，也讓我在這段過程中得到回報(bào)。反而是充滿期待，感覺生活多了一番精彩。在這一過程中，我終于明白了，為什么每個(gè)部門都說顧客是上帝的原因，他的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著部門商品銷售量的變化。起初，我內(nèi)心也是由絲毫猶豫與沮喪，感覺自己就是部門最渺小的螞蟻，但最后我明白這都是為了讓我以后能更好的完成工作，創(chuàng)造業(yè)績(jī)。在第一個(gè)星期，我的工作主要還是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的發(fā)展和客戶的交流，留意同事的交流方式以及應(yīng)變方法。由于我們部門的外國(guó)客戶是不定時(shí)的來(lái)要貨，因此，我也成了不定時(shí)的翻譯員。實(shí)習(xí)期間通過充分的`前期準(zhǔn)備以及通過面試關(guān)卡，我終于迎來(lái)人生第一次工作的機(jī)會(huì)。第三階段同老板交流，目的是了解面試者與領(lǐng)導(dǎo)相處以及交流的方式，以及面試者的潛在能力，利于以后工作分配。此次面試分為三個(gè)階段?；A(chǔ)知識(shí)包括商務(wù)常用單詞、句型的聽寫說，同時(shí)也加強(qiáng)自身的口語(yǔ)表達(dá)能力以及隨機(jī)應(yīng)變能力。這也是我選擇這家部門的重要點(diǎn)。處理好客戶、同事、上司的種種關(guān)系，不自欺自傲，以自身目標(biāo)、道德為主。以充分的準(zhǔn)備正式踏入社會(huì)，鎖定正確的方向進(jìn)行遠(yuǎn)航。鞏固應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)的基本理論知識(shí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力以及隨機(jī)應(yīng)變能力，樹立奮斗目標(biāo)和規(guī)劃將來(lái)。而我所經(jīng)歷的還只 是實(shí)習(xí)而已,與真正的中學(xué)老師相比,我們的工作量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。積 極準(zhǔn)備并組織了一次關(guān)于如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的班級(jí)周會(huì)。我將 帶著滿懷的希望去追求人生道路的目標(biāo)。做到全批全改,適當(dāng)批些鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ),并且分析研究學(xué)生完 成本次作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn),做到作業(yè)點(diǎn)評(píng)詳細(xì)。如批改作業(yè)時(shí),有進(jìn)步的學(xué)生,我會(huì)給 他們一個(gè)笑臉,或?qū)?有進(jìn)步哦,繼續(xù)努力!無(wú)論如何,我都會(huì)盡量 想辦法找出他們的優(yōu)點(diǎn),給與及時(shí)表?yè)P(yáng),并對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行正面反思。另外,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)老師的評(píng)語(yǔ)其實(shí)是很重視的。他自己也 很高興。而且對(duì)每個(gè)學(xué)生的性格、特點(diǎn)我都大概有所了解?？傊?對(duì)于導(dǎo)師的意見,我都會(huì) 虛心接受的,我從來(lái)沒有表現(xiàn)出厭煩或不滿的情緒。張老師聽完課說講的還不錯(cuò)。當(dāng)然在與導(dǎo)師的交流中, 有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)自己的想法和導(dǎo)師的 發(fā)生問題。此外, 我也積極參加了英語(yǔ)組的集體備課活動(dòng)。在回學(xué)校的車上,我也會(huì)反思下今天的教學(xué)以及和導(dǎo)師,和學(xué) 生的相處情況,回到宿舍,寫下反思日志,反思并總結(jié)一天的情況。這個(gè)時(shí)候張老師就會(huì)告訴 我,這個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)生已學(xué)過了,只要復(fù)習(xí)下即可,或?qū)W(xué)生還是新知 識(shí),需要詳細(xì)講。同時(shí),在臨睡前,第二天在去實(shí)習(xí)學(xué)校的公交車上,以及上課 前 15分鐘,我都會(huì)在腦子里回顧下將要上的課的基本教學(xué)步驟?；仡檭蓚€(gè)月的實(shí)習(xí)生活自己學(xué)到了很多東西 , 我的心中充滿了 成就感 , 記得上第一節(jié)課時(shí) , 我當(dāng)時(shí)特別緊張 , 帶著羞澀與忐忑匆忙 地走上了講臺(tái) , 盡管我做了許多準(zhǔn)備工作 , 當(dāng)我面對(duì)那么多雙眼睛時(shí) , 我不由的緊張了 , 但我在最難的時(shí)刻內(nèi)努力使自己平靜下來(lái) , 要理順 思路開始上第一堂課 , 接著就是知道老師交代的教學(xué)步驟進(jìn)行著 , 由 于學(xué)生都很配合 , 所以整堂課還是挺順利地完成了教學(xué)任務(wù)。在這段時(shí)間里, 我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西, 也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)與進(jìn) 步是最好的方法，學(xué)會(huì)面對(duì)與適應(yīng)是最終道路。如何做到隨和 如何做到隨機(jī)應(yīng)變。在面試前要以輕松、自信的心態(tài)，在工作中要以嚴(yán)謹(jǐn)、和諧 的心態(tài)，面對(duì)客戶要以真誠(chéng)、充滿信心的心態(tài)等。同時(shí)，也學(xué)習(xí)外國(guó) 人的標(biāo)準(zhǔn)口語(yǔ)以及風(fēng)俗習(xí)慣，讓我能更好的了解專業(yè)用語(yǔ)的 意義，能更好的同外國(guó)人交流。在各方面都 有所收獲。在這過程中, 我的親戚、朋友、同學(xué)也都加入了我客戶圈的行列,也讓我 在這段過程中得到回報(bào)。反而是充滿期待, 感覺生活多了一番精彩。在這一過程中,我終于明 白了,為什么每個(gè)公司都說顧客是上帝的原因,他的一舉一 動(dòng)都牽動(dòng)著公司商品銷售量的變化。起初,我內(nèi)心也是由絲 毫猶豫與沮喪,感覺自己就是公司最渺小的螞蟻,但最后我 明白這都是為了讓我以后能更好的完成工作,創(chuàng)造業(yè)績(jī)。在第一個(gè)星期,我的工作主要還是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的發(fā)展 和客戶的交流,留意同事的交流方式以及應(yīng)變方法。由于我們公 司的外國(guó)客戶是不定時(shí)的來(lái)要貨,因此,我也成了不定時(shí)的 翻譯員。實(shí)習(xí)期間通過充分的前期準(zhǔn)備以及通過面試關(guān)卡,我終于迎來(lái)人 生第一次工作的機(jī)會(huì)。第三階段同老板交流,目的 是了解面試者與領(lǐng)導(dǎo)相處以及交流的方式,以及面試者的潛 在能力,利于以后工作分配。此次面試分為三個(gè)階段。基礎(chǔ)知識(shí)包括商務(wù)常用單詞、句型的聽 寫說,同時(shí)也加強(qiáng)自身的口語(yǔ)表達(dá)能力以及隨機(jī)應(yīng)變能力。這也是我選擇這家公司的 重要點(diǎn)。處理好客戶、同事、上司的種種關(guān)系,不自欺自傲,以自身 目標(biāo)、道德為主。以充分的準(zhǔn)備正式踏入社會(huì),鎖定正確的方 向進(jìn)行遠(yuǎn)航。鞏固應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)的基本 理論知識(shí),提高口語(yǔ)表達(dá)能力以及隨機(jī)應(yīng)變能力,樹立奮斗 目標(biāo)和規(guī)劃將來(lái)。三、實(shí)習(xí)基本內(nèi)容 法律英語(yǔ)實(shí)習(xí)內(nèi)容為：法律英語(yǔ)翻譯；涉外法律工作。了解實(shí)習(xí)法院，檢察院，和律師事務(wù)所等的操作規(guī)程。(一商務(wù)英語(yǔ)翻譯 熟悉商務(wù)英語(yǔ)詞匯，語(yǔ)句的具體運(yùn)用，從事口譯與筆譯的實(shí)踐。（三）通過實(shí)習(xí)的反饋信息，對(duì)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)與管理工作的改進(jìn)提供參考資料。對(duì)教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)以及教 學(xué)方法都應(yīng)認(rèn)真討論,共同切磋。簡(jiǎn)言之,了解如何做一個(gè)合格的人民教師,如何教育學(xué)生在德、智、體、美、勞 幾方面得到全面的發(fā)展。(三注意事項(xiàng)。:在義務(wù)教育初中英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上,鞏固、擴(kuò)大學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),發(fā)展聽、說、讀、寫 的基本技能,培養(yǎng)在口頭上和書面上初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力,側(cè)重培養(yǎng)閱讀能 力,并使學(xué)生獲得一定的 自學(xué)能力,為繼續(xù)學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)切實(shí)打好基礎(chǔ)。(四砥礪品質(zhì),陶冶情操,提高組織、管理、交往、表達(dá)等多方面的能力。,不能取得學(xué)分,須重修及格后方能畢業(yè)?；蛘邿o(wú)故缺勤累計(jì)超過總實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一以上。及格:實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正,無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。中等:實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正,無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。良好 :實(shí)習(xí)態(tài)度端正,組織紀(jì)律性強(qiáng),無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。優(yōu)秀 :實(shí)習(xí)態(tài)度端正,組織紀(jì)律性強(qiáng),無(wú)缺勤和違紀(jì)。,學(xué)生應(yīng)填寫實(shí)習(xí)鑒定表,向?qū)嵙?xí)帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師提交實(shí)習(xí)總結(jié)。(七 實(shí)習(xí)學(xué)生因違反紀(jì)律而造成不良影響或重大損失者, 由學(xué)?；?qū)嵙?xí)單位按相關(guān)規(guī)定給 予相應(yīng)處分。(四 學(xué)生在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中應(yīng)有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,注意自己的一言一行, 自覺維護(hù)學(xué)校 的聲譽(yù)。(二保守國(guó)家機(jī)密。通過見習(xí)、實(shí)習(xí)使學(xué)生 能將所掌握的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能綜合用于教書育人工作之中,培養(yǎng)獨(dú)立從事教學(xué)所 需的工作能力。(三原則上學(xué)生集中實(shí)習(xí)達(dá) 15人以上的,學(xué)院將指派教師帶隊(duì),但一名帶隊(duì)教師所帶學(xué)生 一般不應(yīng)超過 50人。三、學(xué)分:8學(xué)分四、時(shí)間安排:10周五、組織與實(shí)施(一學(xué)院成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,