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正文內(nèi)容

三年級科學(xué)下冊磁鐵有磁性教案教科版最終定稿-文庫吧資料

2024-11-03 17:00本頁面
  

【正文】 會再研究的。5.學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),填寫實(shí)驗(yàn)記錄表。3.師:這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明什么?(磁鐵隔著水也能吸鐵)4.師:那么隔著別的物體行不行呢?實(shí)驗(yàn)要求:磁鐵在上,隔著紙、布、塑料尺、木片、鋁片等吸引回形針。我們今天研究的就是磁鐵有磁性。3.對于自己的判斷有十足的把握嗎?想想辨認(rèn)鐵制物體用什么方法可以更可靠呢?(用磁鐵去吸)4.教師實(shí)驗(yàn)演示、檢測。(二)辨認(rèn)鐵制品:各種硬幣、鐵鍋、鋁鍋、茶葉筒、圓珠筆等。7.小組交流匯報(bào)。4.為了檢驗(yàn)我們的猜測是否正確,我們可以怎么辦呢?(做實(shí)驗(yàn))你們準(zhǔn)備怎樣做?(用磁鐵去接近或者靠近物體,看看這些物體是否能被吸引)5.請每組組長上臺來領(lǐng)材料,開始檢測并作好記錄。下面就請每組組長打開桌上的材料袋,開始猜測并記錄。想一想,你這樣分的理由是什么。(課件出示)有:銅鑰匙、回形針、鋁片、布條、紙片、木片、鐵釘、彈簧、塑料尺、銅導(dǎo)線、玻璃珠。)3.磁鐵能吸引鐵嗎?今天我們就一起來研究這一問題。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課1.同學(xué)們,老師這里有一枚神奇的徽章,后面沒有別針,我直接就能把它掛在衣服上,你信嗎?試一試。2.為演示實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:兩種1元的鋼幣、一枚5角的銅幣和一枚鋼芯鍍黃銅5角硬幣、1角鋁幣和鋼幣各一枚、一枚5分硬幣、一枚2分硬幣、鐵鍋、鋁鍋、圓珠筆、茶葉筒。難點(diǎn) 知道并理解用磁鐵可以辨別出不易辨認(rèn)的鐵制品。情感、態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)同認(rèn)真實(shí)驗(yàn),獲取證據(jù),用證據(jù)來檢驗(yàn)推測的重要性。過程與方法,不能吸引什么。這是因?yàn)殍F材料具有導(dǎo)磁性,可以改變磁場的大小和方向,由于鐵材料的厚薄和形狀不同,有時(shí)表現(xiàn)為把磁力“傳遞”到原來達(dá)不到的地方,有時(shí)表現(xiàn)為把磁力“阻擋”住了(磁屏蔽),這對三年級學(xué)生來說是不容易理解的,所以活動只對非鐵質(zhì)物體進(jìn)行研究。這是從探究和應(yīng)用兩個(gè)方面幫助學(xué)生建立和加深磁性的科學(xué)概念。首先,學(xué)生通過對有結(jié)構(gòu)的、數(shù)量較多的材料的檢測,讓學(xué)生認(rèn)識到磁鐵可以吸引鐵類的物體,不能吸引非鐵類的物體。本課有兩個(gè)活動。(讓學(xué)生領(lǐng)悟到書中結(jié)語中“一些”所表示的意思。小結(jié)。老師給大家準(zhǔn)備了這些物體(實(shí)物投影出示),怎么做實(shí)驗(yàn)?zāi)??口頭討論后做實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)并做記錄??吹搅耸裁船F(xiàn)象?學(xué)生交流匯報(bào)。三、隔物吸鐵:引入研究。(5)、兩次判斷結(jié)果一樣嗎?哪一次判斷更能使人信服呢?從中我們收獲了什么呢?學(xué)生匯報(bào)、交流、小結(jié)(教師小結(jié):磁鐵都能吸引鐵一類材料做的物體,我們可以把磁鐵的這種性質(zhì)叫作磁鐵的磁性。(1)、這些物體中,哪些是鐵材料做的?(實(shí)物投影出示:主要是硬幣、茶葉筒等)(2)、學(xué)生觀察判斷并交流。(1)、能被磁鐵吸引的物體和不能被磁鐵吸引的物體有什么不同的特點(diǎn)?(2)、由此我們可以推知,磁鐵可以吸引什么物體?(3)、與我們剛上課時(shí)的觀點(diǎn)相比較,原來的觀點(diǎn)是得到了確認(rèn),還是需要做一些修改呢?(回顧板書,修正板書。(學(xué)生實(shí)驗(yàn)并記錄填寫好表格)交流匯報(bào)。實(shí)驗(yàn)可不要忘了做記錄啊。我們先預(yù)測一下物體會不會被磁鐵吸引,然后再做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)吧?!窘虒W(xué)過程】一、問題導(dǎo)入:我們認(rèn)為磁鐵能吸引什么?學(xué)生交流,師適當(dāng)板書。幾種不同材質(zhì)的硬幣,如一元的鋼幣,5角的銅幣和鋼芯鍍黃銅幣,1角的鋁幣和鋼幣,分值鋁幣?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】知道并理解用磁鐵可以辨別出不易辨認(rèn)的鐵制品。情感態(tài)度價(jià)值觀認(rèn)同認(rèn)真實(shí)驗(yàn),獲取證據(jù),用證據(jù)來檢驗(yàn)推測的重要性。用磁鐵識別物體是不是鐵材料制作的。磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。用心愛心專心 3第二篇:磁鐵有磁性教案(三年級)磁鐵有磁性丹灶金沙小學(xué) 吳廣昌 【教學(xué)內(nèi)容】三年級下冊《磁鐵有磁性》第6466頁。但是電腦用的磁盤,看起來與錄像帶很像,但不能被磁鐵所吸引。不銹鋼的組成成分都主要是鐵,但是磁鐵只能吸引一些種類的不銹鋼,有些種類的不銹鋼磁鐵是不吸引的。老版1角的是鋁幣,2005年后的1角硬幣為不銹鋼,色澤為鋼白色,與1元鋼幣顏色略有差別。2000年版5角硬幣是銅鋅合金,黃色帶紅。學(xué)生如果知道磁鐵還能吸鎳、鉆等
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