三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)磁鐵有磁性教案教科版最終定稿-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)磁鐵有磁性教案教科版 磁鐵有磁性 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： ，這種性質(zhì)叫磁性。。 過(guò)程與方法： ，不能吸引什么。。 ，研究磁鐵隔著水能不能吸鐵。 情感、態(tài)度、價(jià)值...

2024-11-03 17:00

小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)磁鐵有磁性教學(xué)案例-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《磁鐵有磁性》教學(xué)案例 《磁鐵有磁性》教學(xué)設(shè)計(jì)案例成果 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 1、磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。 2、磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。 過(guò)程...

2024-11-09 04:15

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案磁鐵有磁性1-文庫(kù)吧資料

【摘要】（教科版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第四單元磁鐵磁鐵有磁性一、教材簡(jiǎn)析:本課教學(xué)是在前一課《我們知道的磁鐵》的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上展開(kāi)的更深一層次的探究活動(dòng)。本課有兩個(gè)活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)磁鐵能吸引什么物體。首先，學(xué)生通過(guò)對(duì)有結(jié)構(gòu)的、數(shù)量較多的材料的檢測(cè)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到磁鐵可以吸引鐵類(lèi)的物體，不能吸引非鐵類(lèi)的物體。進(jìn)而，讓學(xué)生用磁鐵去辨別一些物體

2024-12-20 22:30

小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)磁鐵有磁性教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《磁鐵有磁性》教學(xué)反思 小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《磁鐵有磁性》教學(xué)反思 　　身為一位優(yōu)秀的老師，課堂教學(xué)是重要的工作之一，對(duì)學(xué)到的教學(xué)技巧，我們...

2025-04-13 21:29

教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元空氣-文庫(kù)吧資料

【摘要】活動(dòng)1.能抓住空氣嗎？活動(dòng)2.到處都有空氣嗎？1.空氣在哪里空氣看得見(jiàn)嗎？我們的四周都是空氣，空氣是無(wú)所不在的空氣沒(méi)有顏色，而且無(wú)臭無(wú)味，我們很難感覺(jué)到空氣的存在。空氣真的存在嗎？空氣雖然看不見(jiàn)，但是沒(méi)有空氣，我們無(wú)法呼吸，就會(huì)死掉，

2024-12-21 12:11

教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元水-文庫(kù)吧資料

【摘要】水——人體最重要的營(yíng)養(yǎng)素資料一：人在饑餓或無(wú)法進(jìn)食的情況下，只要提供足夠的水就可以勉強(qiáng)維持生命。但如果體內(nèi)水分損失超過(guò)20%，生命就無(wú)法維持。思考討論：我們每天都在喝水，那我們喝下去的水到哪里去了呢？我們身體里哪些地方有水？觀察剖開(kāi)的魚(yú)，尋找魚(yú)身上哪些地方有水？資料二：水不

2024-12-20 22:25

教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元水課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】水是生命的源泉水的來(lái)源地球是太陽(yáng)系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球。地球上水的起源在學(xué)術(shù)上存在很大的分歧，目前有幾十種不同的水形成學(xué)說(shuō)。有觀點(diǎn)認(rèn)為在地球形成初期，原始大氣中的氫、氧化合成水，水蒸氣逐步凝結(jié)下來(lái)并形成海洋；也有觀點(diǎn)認(rèn)為，形成地球的星云物質(zhì)中原先就存在水的成分。另外的觀點(diǎn)認(rèn)為，原始地殼中硅酸鹽等物質(zhì)受火山影響而發(fā)生反

2024-12-19 11:26

鄂教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)電磁鐵-文庫(kù)吧資料

【摘要】思考：開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，——燈亮；開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，——燈亮。：電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、彈簧、靜觸點(diǎn)、動(dòng)觸點(diǎn)等組成。：電磁繼電器是利用電流的磁效應(yīng)工作的。電路通、斷的開(kāi)關(guān)。想想議議：電鈴是怎樣不停地發(fā)出聲響的？當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合，電路被接通，電磁鐵有了電流，把銜鐵吸過(guò)來(lái)，在彈簧片

2024-12-21 18:32

教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元比較水的多少-文庫(kù)吧資料

【摘要】溫馨提示1、瓶里的水不要灑了。2、比較時(shí)要將兩個(gè)杯子平放、靠近一點(diǎn)。3、在杯子上作上記號(hào)，不要調(diào)換了。3、眼睛要平視杯子。4、記錄員不要忘記及時(shí)記錄你們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。瓶子相同，水位高的（）。水位相同，瓶子大的（）。

2024-12-19 11:26

三年級(jí)科學(xué)磁鐵有磁性評(píng)課稿-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：三年級(jí)科學(xué)《磁鐵有磁性》評(píng)課稿 三年級(jí)科學(xué)《磁鐵有磁性》評(píng)課稿 三年級(jí)科學(xué)《磁鐵有磁性》評(píng)課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師好，非常感謝大家給我機(jī)會(huì)參與評(píng)課，對(duì)于年輕教師來(lái)說(shuō)真的深感榮幸，如果有哪里不...

2024-11-05 07:40

磁鐵有磁性教案(三年級(jí))-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：磁鐵有磁性教案(三年級(jí)) 磁鐵有磁性 丹灶金沙小學(xué)吳廣昌【教學(xué)內(nèi)容】三年級(jí)下冊(cè)《磁鐵有磁性》第64----66頁(yè)。【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念 1、磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。 2、...

2024-11-06 12:01

教科版三年級(jí)科學(xué)第四單元總結(jié)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：教科版三年級(jí)科學(xué)第四單元總結(jié) 第四單元我們知道的磁鐵 第1課我們知道的磁鐵 1、舉出哪些地方用到了磁鐵。 答：文具盒、門(mén)吸、磁性黑板、擴(kuò)音器、收音機(jī)。 第2課磁鐵有磁性 1、我會(huì)解...

2024-10-13 21:37

教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元誰(shuí)流得更快一些-文庫(kù)吧資料

【摘要】誰(shuí)流得更快一些水食用油洗潔精相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：1、顏色不同2、黏度不同3、氣味不同……1、都會(huì)流動(dòng)2、都有點(diǎn)透明……水食用油洗潔精三種液體流動(dòng)快慢的比賽液體名稱水食用油洗潔精猜測(cè)比賽方法比賽方法：1、在玻璃板上流2、把杯子倒過(guò)

2024-12-20 22:25

教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元比較水和食用油-文庫(kù)吧資料

【摘要】觀察水和食用油：你能想到哪些觀察方法？用眼睛看（顏色、透明度）用鼻子聞（氣味）傾斜杯子（比較它們的流動(dòng)情況、在杯壁的殘留度）用木條攪拌（比較它們的流動(dòng)速度）液滴比較：用滴管將水和食用油分別滴在玻璃板和蠟光紙上，觀察它們的液滴形狀，并將它們畫(huà)下來(lái)。比較水和食用油的輕重：你能想個(gè)辦法

2024-12-19 11:26

磁鐵的磁性教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)-文庫(kù)吧資料

【摘要】教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)know我知道磁鐵的哪些性質(zhì)。what磁鐵能吸引什么物質(zhì)？learning我今天學(xué)到了什么？同學(xué)們，在日常生活中，哪些方面用到磁鐵？它是什么形狀的？為什么要用磁鐵，而不用別的呢？磁鐵能吸引什么物質(zhì)？讓我們一起來(lái)探究吧！結(jié)論:磁鐵能吸引鐵一類(lèi)材

2024-12-19 09:01

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教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第四單元磁鐵有磁性(完整版)

教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第四單元磁鐵有磁性(更新版)

教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第四單元磁鐵有磁性(專(zhuān)業(yè)版)

教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第四單元磁鐵有磁性(留存版)