蘇教版語(yǔ)文八下紫藤蘿瀑布-文庫(kù)吧資料
2024-12-16 05:46本頁(yè)面
【正文】 的命運(yùn)有什么象 征意義？ 紫藤蘿的命運(yùn)，從花兒稀落到毀掉，再到如今 繁花似錦，正是十幾年來整個(gè)國(guó)家命運(yùn)的寫照和象征。 “我”的心情為何會(huì)變得“ 寧?kù)o ”“ 喜悅 ”了？ 面對(duì)生機(jī)勃勃的紫藤蘿花，作者深受 啟發(fā) 和 鼓舞 ， 產(chǎn)生了精神上 寧?kù)o 和生的 喜悅 ，進(jìn)而感悟出人生的 哲理。” 整體感知 2 “我”的心情為何會(huì)變化 找出文中的“我”的心情有何變化的詞語(yǔ)？ 原先， 焦慮 和 悲痛 “一直壓在我心上”，在繁花盛開的 藤蘿淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，“我” 寧?kù)o 了， 喜悅 了， 振作 了。 ” “ 像張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙， 船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。 “ 每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。 作者是怎樣描寫紫藤蘿花的 ? 先寫花穗的色彩： 然后寫花的形狀： 最后寫花的香味： 先寫花瀑，再寫花穗，最后寫每一朵花。 仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。一樹閃光的、盛開的藤蘿。 欣喜 遺憾 振奮 思考： 1 作者從哪幾個(gè)方面描寫盛開的紫藤蘿樹 ? 2 作者是怎樣描寫紫藤蘿花的 ? 3 找出 作者描寫紫藤蘿的樹和花運(yùn)用擬人 和比喻修辭手法的語(yǔ)句 ， 分析其好處 ? 作者從哪幾個(gè)方面描寫盛開的紫藤蘿樹 ? 問題：
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