部編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第六單元教材解讀-文庫(kù)吧資料
2024-11-01 01:35本頁(yè)面
【正文】 句。朗讀的重點(diǎn)主要有兩個(gè)，一是讀好含有疊詞的句子，要指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)確、讀好停頓；另一重點(diǎn)是要讀好各個(gè)動(dòng)物角色的話，以及他們?cè)诤扇~上的表現(xiàn)，教師可以創(chuàng)設(shè)有趣的故事情境，在角色體驗(yàn)中讀好句子。故事朗讀的形式也要多樣化，除了常規(guī)的自由讀、分組讀、個(gè)別讀，還應(yīng)通過更有思維含量的朗讀方式促進(jìn)學(xué)生對(duì)古詩(shī)的理解和積累，如詩(shī)句上下聯(lián)對(duì)接讀；出示景物圖片讀詩(shī)句；教師說詩(shī)句大意，學(xué)生猜詩(shī)句等。本單元的展示臺(tái)活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生交流在生活中，通過食品包裝認(rèn)識(shí)漢字，本活動(dòng)可以在本單元學(xué)習(xí)伊始就布置給學(xué)生，語(yǔ)文園地學(xué)習(xí)時(shí)再進(jìn)行交流展示，讓學(xué)生在生活中留心觀察，認(rèn)識(shí)漢字。教學(xué)建議關(guān)于識(shí)字寫字根據(jù)字形特點(diǎn)的不同，建議學(xué)生用不同的方式識(shí)記，如偏旁歸類識(shí)字、字理識(shí)字、加一加識(shí)字等?！边@類句子的多樣表達(dá)，并積累比喻句。、流利、有感情地朗讀課文，背誦古詩(shī)，注意讀好帶有“呢、呀、吧”的問句和感嘆句。《要下雨了》要重點(diǎn)關(guān)注對(duì)話，進(jìn)行分角色朗讀，能讀好問和答的語(yǔ)氣
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